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Educación Física

Domingo, 5 de febrero de 2012. DOCUMENTAL: "EL CUERPO HUMANO". Esta compuesto por cinco vídeos, a continuación los links. Video 1: http:/ www.youtube.com/watch? Video 2: http:/ www.youtube.com/watch? Video 3: http:/ www.youtube.com/watch? Video 4: http:/ www.youtube.com/watch? Video 5: http:/ www.youtube.com/watch? Instrucciones: en tu libreta, realizar un resumen de lo que consideres mas importante del presente documental, como mínimo 5 cuartillas. Enviar por correo electrónico. 6) Escribe, que es la.

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Domingo, 5 de febrero de 2012. DOCUMENTAL: EL CUERPO HUMANO. Esta compuesto por cinco vídeos, a continuación los links. Video 1: http:/ www.youtube.com/watch? Video 2: http:/ www.youtube.com/watch? Video 3: http:/ www.youtube.com/watch? Video 4: http:/ www.youtube.com/watch? Video 5: http:/ www.youtube.com/watch? Instrucciones: en tu libreta, realizar un resumen de lo que consideres mas importante del presente documental, como mínimo 5 cuartillas. Enviar por correo electrónico. 6) Escribe, que es la.

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Educación Física: Enlaces de ayuda...

http://secu6.blogspot.com/2011/09/enlaces-de-ayuda.html

Viernes, 2 de septiembre de 2011. Direcciones de sitios donde se escribe a temas relacionados con la materia, esto no implica que sea la unica fuente de consulta, es solo una guía, puedes buscar mas, ojo, lee y comprende, evita el copiar y pegar, suerte y éxito. Algunos conceptos basicos de Educacion Fisica: http:/ www.saludmed.com/EdFisica/EdFi-Cpt.html. La competencia motriz: http:/ portalsej.jalisco.gob.mx/escuela-superior-educacion-fisica/index.php? Enviar por correo electrónico. Ver todo mi perfil.

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Educación Física: Las capacidades perceptivo y físico motrices.

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Sábado, 30 de octubre de 2010. Las capacidades perceptivo y físico motrices. En primer lugar, y antes de profundizar en el tema, vamos a aclarar por qué ciertas capacidades reciben el nombre de perceptivo- motrices, y otras el de físico- motrices. No precisan de un ajuste psico- sensorial complejo para su ejecución; están relacionadas con la eficiencia orgánica. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.

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Educación Física

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Educación Física: febrero 2012

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Educación Física: octubre 2010

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Sábado, 30 de octubre de 2010. Podemos definir la resistencia como la capacidad de realizar un esfuerzo de mayor o menor intensidad durante el mayor tiempo posible. Hulrich Jonath la define como “capacidad de soportar la fátiga estableciendo un equilibrio entre la asimilación y el gasto o aprovechamiento de oxígeno”. Distinguimos dos clases de resistencias:. Los efectos de trabajar resistencia aeróbica en el organismo son:. Aumento del volumen del músculo cardíaco. Aumento de vascularización del músculo.

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