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12288;「池上彰氏に学ぶ分かりやすく伝える技術」. 12288;これらのルールはすべて、聞き手のことを考えて表現することが何よりも重要だということにつながっている。この、「聞き手のことを考える」ということは、先生もおっしゃっていたように、論文の授業でも学んだ、「相手の気持ちになって書く」ということと同じである、ということも分かった。「話す」という表現でも、「書く」という表現でも、重要なことは変わらないと感じた。 12288;しかし、これらのことを学んだだけでは、今回の成果とは言えないと考える。学んだことを実際に使うことができてこそ今回のグループワークの成果となると言えるのではないだろうか。例えば、ゼミなどで発表するときに、今回学んだことを活用することができれば、分かりやすい資料を作成でき、分かりやすく発表できると考えられる。こういったときにこそ成果が出たと言えると考える。 12288;阿部君(リーダー)、齋藤さん(プレゼン作成)、菊池君(？). 12288;自分は主に情報収集の係として、池上氏のことなどを調査したり、少しスライドを作成したりした。 12288;今回グループワークをしてみてӌ...

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12288;「池上彰氏に学ぶ分かりやすく伝える技術」. 12288;これらのルールはすべて、聞き手のことを考えて表現することが何よりも重要だということにつながっている。この、「聞き手のことを考える」ということは、先生もおっしゃっていたように、論文の授業でも学んだ、「相手の気持ちになって書く」ということと同じである、ということも分かった。「話す」という表現でも、「書く」という表現でも、重要なことは変わらないと感じた。 12288;しかし、これらのことを学んだだけでは、今回の成果とは言えないと考える。学んだことを実際に使うことができてこそ今回のグループワークの成果となると言えるのではないだろうか。例えば、ゼミなどで発表するときに、今回学んだことを活用することができれば、分かりやすい資料を作成でき、分かりやすく発表できると考えられる。こういったときにこそ成果が出たと言えると考える。 12288;阿部君(リーダー)、齋藤さん(プレゼン作成)、菊池君(？). 12288;自分は主に情報収集の係として、池上氏のことなどを調査したり、少しスライドを作成したりした。 12288;今回グループワークをしてみて&#1228...

<META> KEYWORDS

1 ronbunyomikatakakikata

2 1、グループワークについて

3 グループb、発表用プレゼン

4 view more presentations

5 from satoyuki

6 2、講義の感想

7 yuki

8 0 件のコメント

9 3、調査方法

10 4、調査結果

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ronbunyomikatakakikata,1、グループワークについて,グループb、発表用プレゼン,view more presentations,from satoyuki,2、講義の感想,yuki,0 件のコメント,3、調査方法,4、調査結果,第十回課題,第九回課題,第八回課題,２、感想,第７回課題,はじめに,１、分かりやすかった点について,３、他の履修者のレポートについて,前の投稿,登録投稿 atom,フォロワー,ブログアーカイブ,自己紹介,詳細プロフィールを表示

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12288;「池上彰氏に学ぶ分かりやすく伝える技術」. 12288;これらのルールはすべて、聞き手のことを考えて表現することが何よりも重要だということにつながっている。この、「聞き手のことを考える」ということは、先生もおっしゃっていたように、論文の授業でも学んだ、「相手の気持ちになって書く」ということと同じである、ということも分かった。「話す」という表現でも、「書く」という表現でも、重要なことは変わらないと感じた。 12288;しかし、これらのことを学んだだけでは、今回の成果とは言えないと考える。学んだことを実際に使うことができてこそ今回のグループワークの成果となると言えるのではないだろうか。例えば、ゼミなどで発表するときに、今回学んだことを活用することができれば、分かりやすい資料を作成でき、分かりやすく発表できると考えられる。こういったときにこそ成果が出たと言えると考える。 12288;阿部君(リーダー)、齋藤さん(プレゼン作成)、菊池君(？). 12288;自分は主に情報収集の係として、池上氏のことなどを調査したり、少しスライドを作成したりした。 12288;今回グループワークをしてみて&#1228...

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ronbunyomikatakakikata: 12月 2010

http://shishiruirui.blogspot.com/2010_12_01_archive.html

12288;グループB（阿部君、菊池君、齋藤さん、自分）は「池上彰氏に学ぶ分かりやすく伝える技術」ということをテーマに、テレビなどで解説者としていろいろなニュースを分かりやすく教えていらっしゃる池上彰氏から、この論文の授業でも繰り返し学んで、実践してきた、分かりやすく伝える技術というものを学ぶことを、今回のグループワークでやりたいと考えました。池上彰氏は、基本的に解説をする、つまり話をするという点において分かりやすいという評価を受けていると仮定して、その話をするときに使っている分かりやすい技術というものが、私たちが学んでいる論文を書く際に重要となる分かりやすい技術となんらかの共通点があると考え、これから論文を書く上でも役に立つのではないか、という理由でこのテーマについて調べようと考えました。 12288;池上彰氏から「分かりやすく伝える技術」というものを学ぶことで、その技術をこれから論文を書く際に活用することができるかもしれないし、また普段の生活の何気ない会話であっても、分かりやすく伝える技術を活用できるかもしれない。 5、進捗・自分の役割・自分の貢献. 12288;調査方法は、主に著書を...

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ronbunyomikatakakikata: 6月 2010

http://shishiruirui.blogspot.com/2010_06_01_archive.html

12288;Twitterが注目されている理由ということについて、Twitterにはどのような利点があるのかと思い、調べてみた。すると、｢気軽にツイートできる｣、｢短文であり、文章を推敲する必要があまりない｣、「即時性が高い」、「興味がなくなったらすぐにリムーブ出来るなど、繋がりが緩い」など、多くの利点があることが分かった。そして、その中の多くの利点は、同じような表現手段である、ブログと比較して挙げられたものであった。 12288;私は、こういったTwitterの利点について考えていきたい。まず、｢気軽にツイートできる｣、｢短文であり、文章を推敲する必要があまりない｣という利点について、確かにブログに比べて、気軽にできるのかもしれないが、中には、Twitterでも長い文章はあるだろうし、ブログでも短い文章のものもあるのではないかと考えられる。そう考えると、この利点については&#122...12288;次に、マンガという表現手段は、どのような表現に適した手段なのかということについて考えていく。まず、マンガの媒体について、マンガというのは...12288;次に、教室で行われる講義については&#...

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ronbunyomikatakakikata: 9月 2010

http://shishiruirui.blogspot.com/2010_09_01_archive.html

12288;前期の最初に書いたこの講義を受ける目的は、「今までの1年で学んだ、論文を書く力をさらに向上させたい、ということである。読むことももちろん大事だと思うが、特に書く力を伸ばしたいと思っている。そして、最終的には、卒業論文を書く力をつけるのに役立てるようにしたい。そのために、今はまだ、長い論文・レポートを書けないが、もっと長くかけるようにして、しかし、ただ長いだけではなく、自分にはまだ、どういうものが良い論文なのか、分からないが、良いと思われる論文を書けるようになりたい。」というものだったが、今でもこのことは変わらない。それに加えて、前期に実際に講義を受けたことで、後期の目的にしたいとことができた。 12288;前期の講義を受けてみて、分かりやすく表現することの重要さを知ることができた。ただ量を多く書けば良いというものではなく、当たり前のことだが、読む人にとって分かりやすいものであることが重要であり、そのためには、図やグラフを挿入したりするなどの方法を使うことも大切で、文章だけの論文より分かりやすいも...

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ronbunyomikatakakikata: 第九回課題

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1、グループのテーマは「池上彰に学ぶ分かりやすく伝える技術」みたいな感じです。 2、役割については、大まかに調査を担当する人と、プレゼンを担当する人に分けることになりました。 3、発表までのスケジュールは大まかに、調査→まとめ→考察→スライド作成→発表するという流れです。 4、今週の貢献は、役割を決めたりする話し合いに参加した程度でした。

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ronbunyomikatakakikata: 10月 2010

http://shishiruirui.blogspot.com/2010_10_01_archive.html

12288;ジャーナリストという職業は、多くの人々に、自分の書いた記事を通してメッセージを伝える。そこでは、どんな立場や状況にいる人でも理解できるように、その記事について知識がある人でも、初めて目にする人でも分かるように、より分かりやすい記事、つまり、より分かりやすい文章を書くことが要求される。メッセージを伝える媒体などは基本的に文章が中心である。さらに、記事によっては写真やグラフなどが挿入された方が分かりやすい場合もあるだろうが、基本的には、文章が最も重要となるだろう。 12288;インタビューを聞いて感じたことを、文章を書くことを学んでいる立場から、述べたいと考える。外国の人に日本のことを知ってもらうためには、日本語の記事を英語に翻訳して記事にすることが前提となるが、そこで、ただ日本語を英語に翻訳するだけでは、その日本語の記事を書いた人の、文章の個性みたいなものを否定してしまい、これは良くないことだ、という話を聞いて、そのようなことまで考えて翻訳し...12288;モデルという職業では、企業などのクライアントの要求に対して、自分が服を着たりすることによって、...12288;インタビューを聞いた一人...

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第6回課題（論文の読み方･書き方、後期C2） | Lecture 2010

https://lecture2010.wordpress.com/2010/10/25/第6回課題（論文の読み方･書き方、後期c2）

Yusuke Takahashi, PhD. Laquo; 第6回ジャーナリストとして伝えるスキル論文の読み方書き方、後期C2. 8220;ジャーナリストとして伝えるスキル” ビデオ. Posted 10/25/2010 by aerodynamic in 課題. 1 ジャーナリストという職業について、メッセージを伝えるという視点から述べて下さい。誰の要求にどのように応えるのか、そこでは何が要求されているのか表現する目的、伝える為にどのような作法 attitude 、媒体 media 、手段 method 、手法 approach を選択するのが最適なのかを明確にしながら説明して下さい。 13 responses to this post. Posted by 内田勝也 on 10/28/2010 at 14:08. Http:/ blog.livedoor.jp/pinkyman/. Posted by 佐藤由基 on 10/29/2010 at 10:08. Http:/ shishiruirui.blogspot.com/. On 10/30/2010 at 19:08.

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第14+15回課題（論文の読み方･書き方、後期C2） | Lecture 2010

https://lecture2010.wordpress.com/2011/01/17/第1415回課題（論文の読み方･書き方、後期c2）

Yusuke Takahashi, PhD. Laquo; 第14回最終発表 (1/2) 論文の読み方書き方、後期C2. 第15回最終発表 (2/2) 論文の読み方書き方、後期C2. 第14 15回課題論文の読み方書き方、後期C2. Posted 01/17/2011 by aerodynamic in 課題. 15 responses to this post. On 01/24/2011 at 12:36. Http:/ stofftiers2.blogspot.com/2011/01/blog-post.html. Posted by 内田勝也 on 01/24/2011 at 23:57. Http:/ blog.livedoor.jp/pinkyman/archives/2318501.html. On 01/25/2011 at 18:12. Http:/ ogawayosikimyblog.wordpress.com/2011/01/25/. Posted by 佐藤由基 on 01/26/2011 at 12:53. On 01/30/2011 at 14:53. 成績評価に...

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Thursday, 23 April 2015. ORA-00265: instance recovery required, cannot set ARCHIVELOG mode. Today, I face below error while converting database into archive log mode. ORA-00265: instance recovery required, cannot set ARCHIVELOG mode. This error usually come when database crashed unfortunately or we shutdown database with the help of database shutdown command as:. Shutdown abort, startup force mount or shutdown abort. These types of command will required instance recovery in next startup. ERROR at line 1:.

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12288;「池上彰氏に学ぶ分かりやすく伝える技術」. 12288;これらのルールはすべて、聞き手のことを考えて表現することが何よりも重要だということにつながっている。この、「聞き手のことを考える」ということは、先生もおっしゃっていたように、論文の授業でも学んだ、「相手の気持ちになって書く」ということと同じである、ということも分かった。「話す」という表現でも、「書く」という表現でも、重要なことは変わらないと感じた。 12288;しかし、これらのことを学んだだけでは、今回の成果とは言えないと考える。学んだことを実際に使うことができてこそ今回のグループワークの成果となると言えるのではないだろうか。例えば、ゼミなどで発表するときに、今回学んだことを活用することができれば、分かりやすい資料を作成でき、分かりやすく発表できると考えられる。こういったときにこそ成果が出たと言えると考える。 12288;阿部君(リーダー)、齋藤さん(プレゼン作成)、菊池君(？). 12288;自分は主に情報収集の係として、池上氏のことなどを調査したり、少しスライドを作成したりした。 12288;今回グループワークをしてみて&#1228...

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