SHOGOFKM.WORDPRESS.COM
Shogofa's Weblog | Arbeidskrav i IKTArbeidskrav i IKT
http://shogofkm.wordpress.com/
Arbeidskrav i IKT
http://shogofkm.wordpress.com/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Tuesday
LOAD TIME
3.4 seconds
16x16
32x32
PAGES IN
THIS WEBSITE
13
SSL
EXTERNAL LINKS
2
SITE IP
192.0.78.12
LOAD TIME
3.422 sec
SCORE
6.2
Shogofa's Weblog | Arbeidskrav i IKT | shogofkm.wordpress.com Reviews
https://shogofkm.wordpress.com
Arbeidskrav i IKT
shogofkm.wordpress.com
Blogg | Shogofa's Weblog
https://shogofkm.wordpress.com/2007/10/01/blogg
Oktober 1, 2007. Dette er bare for å ha en blogg til, vi måtte nemlig ha fem innlegg her tilsammen:) derfor må jeg skrive litt sånn, bare for ha noe her. Hehe dette er faktisk litt gøy! Hehe ha en fin dag! Nå er jeg snart ferdig! Entry Filed under: Uncategorized. Legg igjen en kommentar Avbryt svar. Skriv din kommentar her. Fyll inn i feltene under, eller klikk på et ikon for å logge inn:. Adressen vises aldri offentlig). Du kommenterer med bruk av din WordPress.com konto. ( Logg ut.
ADHD referat | Shogofa's Weblog
https://shogofkm.wordpress.com/2008/04/04/adhd-referat
April 4, 2008. ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder. ADHD brukes i norsk helsevesenet som Forstyrrelse av oppmerksomhet og aktivitet, eller Hyperkinetiske forstyrrelser. Denne diagnosen kan stilles til personer som har konsentrasjonsvansker og oppmerksomhetsvansker og/eller hyperaktivitet og impulsivitet. Denne diagnosen er ikke ny og ble første gang beskrevet i medisinsk litteratur i 1899 og 1902. ADHD har som regel genetisk årsak og går i arv. Barnet er uoppmerksomt, gjør slurvefeil, overser...
Profesjonsdagen 16. april 08 | Shogofa's Weblog
https://shogofkm.wordpress.com/2008/04/17/profesjonsdagen-16-april-08
Profesjonsdagen 16. april 08. April 17, 2008. Profesjonsferdigheter og yrkesetiske dilemmaer. I starten av denne dagen fikk en introduksjon av programmet. Dette programmet er invitert av departementet. Programmet er for alle ny utdannede lærere, det vil si de som er ferdig utdannet for ca ett – to år siden. Det er også for de som jobber som vikarer før de får fast jobb som lærere. Det skal hjelpe å være en tydelig lærer som vet hva som forventes av han/hun. Jeg ønsker å få en bedre forståelse av barna.
Shogofa's Weblog
https://shogofkm.wordpress.com/2008/03/06/12
Mars 6, 2008. Referat av Dysleksi forelesningen. Deretter ble utrykket fonologiske vansker klargjort, å ha en fonologisk vanske er på lik linje med å ha vansker med å knytte lyd opp til tegn. Det ble også bemerket at dysleksi er uavhengig av evnenivå, slik at det er feil å tro at en dyslektiker er nødvendigvis en svak faglig. En dyslektiker kan være svak og en annen dyslektiker kan være faglig sterk. Entry Filed under: Referat Ped 102. Legg igjen en kommentar Avbryt svar. Skriv din kommentar her.
20.02.08 Tilpasset opplæring | Shogofa's Weblog
https://shogofkm.wordpress.com/2008/02/20/200208-tilpasset-opplæring
Februar 20, 2008. I dag 20. Februar hadde vi temaet tilpasset opplæring. Foreleseren var Roald Jensen, en ansatt ved Høgskolen i Østfold. Vi har snakket også om hvordan lærer yrket er. Lærer yrket er et krevende yrke og det kreves mye av lærere for at læringen i skolen skal finne sted. Deretter gikk vi over til temaet tilpasset opplæring. Her menes med alle ikke bare lever, men også lærere og skolens ledelse osv. Tilpasset opplæring er opp til hver eneste skole og definere og praktisere på sin måte.
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
13
Siljes IKT hjørne | IKT | Side 2
https://siljekr.wordpress.com/page/2
110308 Tema: Den inkluderende skolen og tverrfaglig samarbeid. Mars 15, 2008 at 11:29 am ( Pedagogikk 102: referater. Kort sammenfatning av innholdet. På denne måten så man også at familienes fire andre medlemmer ble påvirket av Theodors behandlinger. Til slutt ble det nok for Theodor og han sa «TA IKKE FRA MEG LEKEN! Kontaktlæreren oppfattet et problem som han eller ho må ta opp med et team. Det blir foretat en SMT analyse:. Situasjon: hvordan er det nå. Mål: hvordan ønsker man at det skal være. Skolens...
TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE
2
さくらのレンタルサーバ
レンタルサーバなら さくらのレンタルサーバ 月額換算でわずか125円、缶ジュース1本分のお値段で使える格安プランから、ビジネスにも使える多機能 大容量プランまで、 用途と予算に合わせてプランを選べます。
昭吾堂のブログ
10/02) 新作登場 その名も いっさんじゃい. By 小田 敏光 (11/29). Posted by sakura at 16:35 Comment(0). Posted by sakura at 16:57 Comment(0). 昨日 １０月１日 よりこの いっさんじゃい の販売を開始しました。 Posted by sakura at 22:10 Comment(0).
時計･ブライダルアクセサリー･ジュエリーの専門店 ==正午堂==
200504.28 Grand Ｓeｉｋｏ. 正午堂 福井本店 福井市中央１丁目21 25 TEL 0776-21-1200.
ShoGoesBang (Oprea Iulia) - DeviantArt
Window.devicePixelRatio*screen.width 'x' window.devicePixelRatio*screen.height) :(screen.width 'x' screen.height) " class="mi". Window.devicePixelRatio*screen.width 'x' window.devicePixelRatio*screen.height) :(screen.width 'x' screen.height) ". Join DeviantArt for FREE. Forgot Password or Username? Deviant for 7 Years. May 31, 1993. Last Visit: 79 weeks ago. This deviant's activity is hidden. Deviant since Jul 10, 2008. This is the place where you can personalize your profile! Why," you ask? R 742 and 473.
Art washes away from the soul the dust of everyday life
Art washes away from the soul the dust of everyday life. Protected: We Must All Meet Our Moment of Truth. If the Dream is a Translation. I Think About You. Whatever It Is You’re Seeking. For Wang Lun, By Li Bai. We May Not Be In Love Anymore. Paris, Je T’aime: Faubourg Saint-Denis. Your Photograph Is All I Have. Photography Series: Young Love. Protected: Being In Love. As I Fade Away. How To Kill Someone. We Try To Hide Our Feelings. The Meeting of Two Personalities. The In-betweens of Letting Go.
Shogofa's Weblog | Arbeidskrav i IKT
Pedagogikk artikkel, Ped 102. Hvilke konsekvenser kan mobbing ha for et barn / elev på barnetrinnet og ungdomstrinnet? I denne oppgaven vil jeg skrive om hvilke konsekvenser kan mobbing føre med seg. Jeg vil også definere begrepet mobbing slik at leseren forstår hva jeg legger i dette begrepet i problemstillingen min. Det er flere måter å definere mobbing på. Jeg vil forholde meg til Olweus’ definisjon:. Grunnen at jeg valgte akkurat dette tema, altså. Er at jeg har så lite kjennskap til dette tema. ...
403 Error - Forbidden
Bull; ご利用中のユーザー様は ロリポップ よくある質問集. Bull; 疑問点等ございましたら ロリポップ お問合せフォーム.
Shogo Fukushima | last update: Jun 27th, 2015
Last update: Jun 27th, 2015. Shogo Fukushima, Ph.D. Age:30. Project Researcher at The University of Tokyo. 20044- 2013.3: The University of Electro-Communications. 20114- 2013.3: Research Fellow of the Japan Society for the Promotion of Science(DC2). 20127- 2013.1: MIT Media Lab, Camera Culture Group. Researcher at The University of Tokyo. Human Emotions and Affections, Emotion Interface. Haptic Interaction, Electro-tactile (electrocutaneous) display, Electrostatic display. IEEE Virtual Reality (VR) 2014.
My Business - Home
PhD Economics, UCLA. MA Economics, UCLA. BA Economics, UC Berkeley. Applied Game Theory, Industrial Organization, Economics of Innovation, Organizational Economics, Experimental Economics. Web Hosting by Yahoo!
shogohelix
