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AUTISMO Y EDUCACIÓN: Trabajar la autoestima no es nada fácil
http://autismoyeducacionparatodos.blogspot.com/2015/05/trabajar-la-autoestima-no-es-nada-facil.html
EL PORQUE DE ESTE BLOG ES MUY SENCILLO: INFORMAR, AYUDAR Y CONCIENCIAR. TAMBIÉN ES MI HERRAMIENTA DE EXPRESIÓN COMO MAMÁ DE UN NIÑO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Lunes, 18 de mayo de 2015. Trabajar la autoestima no es nada fácil. Lo que me ha sido y supongo que seguirá siendo más difícil trabajar con Guille, es la autoestima. Lo compartimos con sus compañeros de clase y ayudó a que se demostrará así mismo que todos tenemos un talento especial que hay que potenciar . Maria laura llanes bustamante.
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El blog de Mery Poppins : APLICACIONES PARA MEJORAR LA VELOCIDAD LECTORA
http://elblogdemerypoppins.blogspot.com/2012/10/aplicaciones-para-mejorar-la-velocidad.html
El blog de Mery Poppins. Lo más importante de la comunicación es escuchar incluso lo que no se dice". Maestra en Audición y Lenguaje. Ver todo mi perfil. Viernes, 5 de octubre de 2012. APLICACIONES PARA MEJORAR LA VELOCIDAD LECTORA. Buscando material para mejorar la velocidad lectora. Para un caso concreto, he encontrado un par de aplicaciones con ordenador que me han parecido muy interesantes, sobre todo la incluida en un plan lector del centro C.E.I.P. "Benedicto XIII". No os lo perdáis! Intervención p...
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AUTISMO Y EDUCACIÓN: DESARROLLO EMOCIONAL
http://autismoyeducacionparatodos.blogspot.com/2013/10/desarrollo-emocional.html
EL PORQUE DE ESTE BLOG ES MUY SENCILLO: INFORMAR, AYUDAR Y CONCIENCIAR. TAMBIÉN ES MI HERRAMIENTA DE EXPRESIÓN COMO MAMÁ DE UN NIÑO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Miércoles, 16 de octubre de 2013. A partir de la primera infancia es muy importante desarrollar la inteligencia emocional. ¿POR QUE? Porque muy poco desarrollo emocional puede tener incidencia a nivel intelectual como:. Limitaciones en la memoria. Dificultades en la percepción y en la atención. 191;QUÉ DEBEMOS TRABAJAR PARA DESARROLLARLAS?
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AUTISMO Y EDUCACIÓN: LOS 10 MITOS MÁS COMUNES AL HABLAR DE AUTISMO
http://autismoyeducacionparatodos.blogspot.com/2014/03/los-10-mitos-mas-comunes-al-hablar-de.html
EL PORQUE DE ESTE BLOG ES MUY SENCILLO: INFORMAR, AYUDAR Y CONCIENCIAR. TAMBIÉN ES MI HERRAMIENTA DE EXPRESIÓN COMO MAMÁ DE UN NIÑO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Sábado, 1 de marzo de 2014. LOS 10 MITOS MÁS COMUNES AL HABLAR DE AUTISMO. LA FUENTE ESTA EXTRAÍDA DEL BLOG DE JOSÉ RAMÓN ALONSO. CATEDRÁTICO DE BIOLOGÍA CELULAR Y DIRECTOR DEL LABORATORIO DE PLASTICIDAD NEURONAL Y NEUROREPARACIÓN DEL INSTITUTO DE NEURO-CIENCIAS DE CASTILLA Y LEÓN. Maria laura llanes bustamante. Enviar por correo electrónico.
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AUTISMO Y EDUCACIÓN: Hablando claro. De la etiqueta al diagnóstico
http://autismoyeducacionparatodos.blogspot.com/2015/05/hablando-claro-de-la-etiqueta-al.html
EL PORQUE DE ESTE BLOG ES MUY SENCILLO: INFORMAR, AYUDAR Y CONCIENCIAR. TAMBIÉN ES MI HERRAMIENTA DE EXPRESIÓN COMO MAMÁ DE UN NIÑO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Miércoles, 13 de mayo de 2015. Hablando claro. De la etiqueta al diagnóstico. Que evolucionamos con el paso del tiempo está claro, pero aún seguimos con términos, adjetivos, frases y definiciones que no han evolucionado. Con el se consigue que reciba las ayudas y apoyos que en estos casos son fundamentales. Maria laura llanes bustamante.
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EL CALAIX DE L'EAPERO
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Característiques de llenguatge autista. DISLÈXIA-TRASTORN DE LA LECTOESCRIPTURA. MALTRACTE ESCOLAR ENTRE IGUALS- Protocol d'intervenció. Si has arribat fins aquí Benvingut/da a la meva pàgina web. Has de tenir en compte que aquesta és una pàgina personal. No està pensada per a la seva divulgació. És només un recull d’eines i recursos per a la meva tasca diària. Si creus que et serveix fes l’ús que creguis convenient. S’agrairà qualsevol aportació que hi puguis fer! MILLOR AMB GOOGLE CHROME! A dins de l'a...
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AUTISMO Y EDUCACIÓN: COMO MOTIVAR A UN NIÑO CON UN TRASTORNO DEL LENGUAJE EN LOS TRABAJOS DEL COLE.
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EL PORQUE DE ESTE BLOG ES MUY SENCILLO: INFORMAR, AYUDAR Y CONCIENCIAR. TAMBIÉN ES MI HERRAMIENTA DE EXPRESIÓN COMO MAMÁ DE UN NIÑO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Jueves, 2 de enero de 2014. COMO MOTIVAR A UN NIÑO CON UN TRASTORNO DEL LENGUAJE EN LOS TRABAJOS DEL COLE. EJERCICIOS PARA REALIZAR TODOS LOS DÍAS. Lo que hay que comenzar a hacer ahora mismo: ejemplo: repasar todos los días lo que se ha ido dando en clase durante 10 minutos. Hablar del siguiente tema. Miedo a lo desconocido. Evitar celebrar ...
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AUTISMO Y EDUCACIÓN: CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS Y EMOCIONALES DE LAS PERSONAS CON TEA
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EL PORQUE DE ESTE BLOG ES MUY SENCILLO: INFORMAR, AYUDAR Y CONCIENCIAR. TAMBIÉN ES MI HERRAMIENTA DE EXPRESIÓN COMO MAMÁ DE UN NIÑO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Sábado, 25 de enero de 2014. CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS Y EMOCIONALES DE LAS PERSONAS CON TEA. Para pasar de un pensamiento concreto a uno abstracto. Las funciones simbólicas están alteradas. Ecolálico, literal, poco funcional, que no sirve para organizar el pensamiento. Problemas de comprensión. Dificultades para imaginar lo que no está pres...
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AUDICIÓN E LINGUAXE CEE Saladino Cortizo: TRABALLO NO PRIMEIRO TRIMESTRE
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AUDICIÓN E LINGUAXE CEE Saladino Cortizo. Blog do Equipo de AL do CEE Saladino Cortizo. Venres, 2 de xaneiro de 2015. TRABALLO NO PRIMEIRO TRIMESTRE. Enviar por correo electrónico. Subscribirse a: Publicar comentarios (Atom). Ver o meu perfil completo. Asómate a mi Mundo Más Allá de las Palabras. Fonética y Fonología: DISCRIMINACIÓN D-L-R-. ADIÓS BLOG BIENVENIDA PÁGINA WEB. El sonido de la hierba al crecer. Ponle cara de contento, triste, enfadado, asustado. SUSANA Maestra de A.L.
