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新明資訊融入教學工作小組 http://simpsit.blogspot.com: 11/01/2006 - 12/01/2006
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新明資訊融入教學工作小組 http:/ simpsit.blogspot.com. 星期四, 11月 16, 2006. 此次資訊融入語文教學添購之實物投影機, 在學校推展深耕閱讀時, 我想到與國語日報的語文教室版面做結合. 語文教室版面的內容非常適合高年級同學閱讀, 能夠增進同學的語文能力, 但礙於經費問題, 無法讓每位小朋友都擁有國語日報 , 影印資料又有點浪費資源, 而且每位小朋友在拿到資料回去後未必會認真閱讀, 所以我利用每周三晨間活動推展深耕閱讀時, 將國語日報的語文教室內容透過實物及單槍投影機做全班性閱讀與討論, 幾次活動下來發現小朋友非常有興趣, 並能專心做共同性閱讀討論活動, 這比發資料讓同學帶回家閱讀還要有效果. 希望與同仁共同分享,有興趣的老師可以到本班來借用, 非常簡單操作喔! 圖一)使用實物投影機,讓資料即時可用,不用再為了資料如何呈現傷腦筋,非常適合用來呈現不須重複使用的教材或來不及數位化的資料! 圖二)利用實物投影機,配合活動,容易操作,方便好用,不用學習一些特殊技巧,也能將課程資訊化。 星期二, 11月 14, 2006. 星期一, 11月 13, 2006.
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新明資訊融入教學工作小組 http://simpsit.blogspot.com: 12/01/2006 - 01/01/2007
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新明資訊融入教學工作小組 http:/ simpsit.blogspot.com. 星期二, 12月 12, 2006. 65292;給我們任何建議,謝謝您! 星期一, 12月 11, 2006. 感謝我的好夥伴們:佳徵老師、冠宇老師、金燕老師。 謝謝佳徵老師的分享與技術指導,讓我對資訊融入教學的概念與方法能再有更進一步的了解與運用,而不再只是使用出版社提供的教學光碟或自己很辛苦的在網路上搜尋教學時需要使用的資源。但截至今日,我對部落格的使用卻自覺仍需再多花費時間繼續和它培養感情與默契,關於此點,請佳徵老師包涵我這名老學生。 此外,也著實的要感恩:金燕老師、冠宇老師和學校校長、主任及同仁們的支持與協助,最後要謝謝教育局給我們這樣的機會與支援! 當初想參加這個活動的念頭很單純, 純粹是活到老學到老, 能把握機會成長- 對自己對學生都是一件好事. 佳徵老師在資訊方面的能力很強, 是我們可以學習的對象, 而佳徵老師也很願意與大家分享成長, 就這麼決定參加活動了. 最後感謝教育局能給我們一個這麼好的支援, 學校校長 主任及同仁們的支持與協助,感恩! 現在是十二月十一日晚上十二點三十七分,我想把我這...
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新明國小五年級部落格: 2006/09
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星期三, 9月 27, 2006. Http:/ simps9505.blogspot.com. 這篇文章是由 新明國小五年級 在 8:17 下午發表. 星期日, 9月 24, 2006. 這篇文章是由 新明國小五年級 在 11:19 下午發表. 星期三, 9月 13, 2006. 這篇文章是由 新明國小五年級 在 12:20 上午發表. 星期一, 9月 11, 2006. 網址 http:/ simps4.blogspot.com. 網址 http:/ simpskids.blogspot.com. 網址 http:/ simpsread.blogspot.com. 網址 http:/ www.wretch.cc/blog/simps5. 您可以利用新明兒童部落格當作小朋友的入口網站,我會將相關的網址同時公佈在新明兒童部落格上,請給小朋友網址 http:/ simpskids.blogspot.com. 這篇文章是由 新明國小五年級 在 9:57 下午發表. 這篇文章是由 新明國小五年級 在 9:22 下午發表. 星期一, 9月 04, 2006. 這篇文章是由 新明國小五年級 在 11:05 上午發表.
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新明資訊融入教學工作小組 http:/ simpsit.blogspot.com. 星期三, 10月 25, 2006. 網址是http:/ simpsit.blogspot.com. 星期二, 10月 24, 2006. 2內文:主要是以連結外部網站為內容,純粹提供資源,若加上說明會更好。 若有複製網站資料,記得加上,引用自xxx網站的網址,尊重對方並避免著作權的問題。 Http:/ www2.nsysu.edu.tw/sunyou/main.htm. 分類標籤(Labels for this post)就可以輸入:國語,作文教學. 雜七雜八,只要是關於資訊融入的內容,都可以在這發表。 訂閱: 文章 (Atom).