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Viernes, 2 de abril de 2010. NO DEJES COMER PAPAS FRITAS. No dejes que ellos coman papas fritas, ya que su metabolismo se puede desordenar. ¿Qué nutrientes tiene este alimento? Ausubel distingue tres tipos de aprendizaje significativo: de representaciones conceptos y de proposiciones. Es el aprendizaje más elemental del cual dependen los demás tipos de aprendizaje. Consiste en la atribución de significados a determinados símbolos, al respecto AUSUBEL dice:. El aprendizaje de conceptos por asimilación se ...

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SISTEMA ENDOCRINO: FUNDAMENTOS TEORICOS

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Viernes, 2 de abril de 2010. Es importante recalcar que el aprendizaje significativo no es la "simple conexión" de la información nueva con la ya existente en la estructura cognoscitiva del que aprende, por el contrario, sólo el aprendizaje mecánico es la "simple conexión", arbitraria y no sustantiva; el aprendizaje significativo involucra la modificación y evolución de la nueva información, así como de la estructura cognoscitiva envuelta en el aprendizaje. El aprendizaje de conceptos por asimilación se ...

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SISTEMA ENDOCRINO: CONTROLA EL STRES - DIVIERTETE

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Viernes, 2 de abril de 2010. CONTROLA EL STRES - DIVIERTETE. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). NO DEJES COMER PAPAS FRITAS. CONTROLA EL STRES - DIVIERTETE. ESCUCHAR, CONTROLA EL ESTRÉS. PROPÓSITOS PARA ALCANZAR CON LOS ALUMNOS. Ver todo mi perfil. Template Design By: SkinCorner.

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SISTEMA ENDOCRINO: abril 2010

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Viernes, 2 de abril de 2010. NO DEJES COMER PAPAS FRITAS. No dejes que ellos coman papas fritas, ya que su metabolismo se puede desordenar. ¿Qué nutrientes tiene este alimento? Ausubel distingue tres tipos de aprendizaje significativo: de representaciones conceptos y de proposiciones. Es el aprendizaje más elemental del cual dependen los demás tipos de aprendizaje. Consiste en la atribución de significados a determinados símbolos, al respecto AUSUBEL dice:. El aprendizaje de conceptos por asimilación se ...

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SISTEMA ENDOCRINO: CONTENIDO

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Jueves, 1 de abril de 2010. 11 HORMONAS Y GLÁNDULAS. 111 HIPÓFISIS Y PITUITARIA. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). NO DEJES COMER PAPAS FRITAS. CONTROLA EL STRES - DIVIERTETE. ESCUCHAR, CONTROLA EL ESTRÉS. PROPÓSITOS PARA ALCANZAR CON LOS ALUMNOS. Ver todo mi perfil. Template Design By: SkinCorner.

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SISTEMA ENDOCRINO: PROPÓSITOS PARA ALCANZAR CON LOS ALUMNOS

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Jueves, 1 de abril de 2010. PROPÓSITOS PARA ALCANZAR CON LOS ALUMNOS. 1 META DE APRENDIZAJE. Lograr que el 80% de los estudiantes identifique las hormonas que produce el cuerpo en un tiempo aproximado de una hora. 2 CONCEPTOS A DESARROLLAR. 3 RELACIÓN MAESTRO - ESTUDIANTE. 4 EXPERIENCIAS Y CONTENIDOS. Fomentar el espíritu investigativo. Con la elaboración de un mapa conceptual. 6 TÉCNICA DE APRENDIZAJE. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.

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