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日本語4年生のクラスブログ

Sunday, April 28, 2013. 情報交換がもっと自由になるんじゃないでしょうか。フェイスブックはメールより自由で、皆が一緒に同じ話について対話できるから、一方的な通報じゃなくて本当の交換が出来るような気がするんです。 Thursday, April 25, 2013. を成している海には地球の水の97%がある。それから、水の. は北極と南極に氷河である。つまり、私たちが使える水はその以外の1%だ。前の水の量は一定するように維持されたが、今の21世紀の水の使用が増えるようになって、水不足が深刻になっている。人口増加によって、水が必要な人がだんだん多くなった。都市化の開發によって起こった自然破壊と水の地域偏在がもっと水不足に導いた。その問題を解決するために、世界の中で色々な方法が出てくるが、今まで、. 人工降雨を使用している。その他にも、世界の中では水を飲める水に変える方法を研究している。そして、. Sunday, April 21, 2013. Thursday, April 18, 2013. Tuesday, April 16, 2013. THE END OF THE WORLD.

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1 日本語4年生のクラスブログ
2 トピック:日本語プログラムのフェイスブックについて
3 プログラムのフェイスブックを
4 るの意見に賛成です
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日本語4年生のクラスブログ,トピック:日本語プログラムのフェイスブックについて,プログラムのフェイスブックを,るの意見に賛成です,フェイスブック,は日本語が好きな人と日本語を並んでいる人の間の,ネットワ,こと、そしてみんなが自由に情報交換出来るように作ることだそうです,があったらいいと思うんですが,そして、,でもこれは私の個人的な考えですが、,facebook,ページより,グループがいいと思います グループの方が実際に,を作れるからです 普通に人々が,posted by,sharon lee,水不足現状
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日本語4年生のクラスブログ: 虹の女神

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Thursday, April 11, 2013. 映像制作会社で働く智也が、ある日、大学時代の友人、あおいが飛行機事故によってアメリカで死んだ事を知るようになるという内容で始まる。それから、ストーリーは過去に戻られる。 智也はあおいと共に働いている女が好きで、女の子に近づくためにあおいを会う。その間、二人は. THE END OF THE WORLD. 8217;に出演する。映画の撮影の間とその後、あおいは智也についての好きな感情が生ずるが、. 智也は全然見抜くことができない。大学を卒業した後、就職できずにいた智也は、あおいのおかげで、あおいと同じ映像制作会社で働くようになる。でも、あおいは自分の有名を置かれるためにアメリカに留学しに行く。 あおいの智也向けの感情と彼女の夢が行き違ったある時、智也が空を見上げると、いつかどこかで見た、不思議な虹が出ていた。 現在の智也は青いの死の後、友達と彼女が前作った、そして彼も入っている映画、‘. THE END OF THE WORLD. ひたむきが好きだった。悲しいが、暖かい余韻が残る映画だった。 View my complete profile.

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日本語4年生のクラスブログ: ビナードさんと原発

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Thursday, April 18, 2013. なしのエネルギー を主張している。彼は原子力発電は原爆と基本的に同じことだと思っているから、. もう一度強調した。彼は最近、広島についての写真集も出たそうだ。 Subscribe to: Post Comments (Atom). View my complete profile. Simple theme. Powered by Blogger.

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日本語4年生のクラスブログ: March 2013

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Tuesday, March 26, 2013. この頃韓国で一番有名な人は 朴槿惠という人物だ。この間、2012年12月19日に第. 代大統領選挙があった。彼女はセヌリ党の候補だったし、他の強い候補は民主党の候補だった。彼女は年をとった人に人気があって、民主党の候補は若いものの. という昔の大統領だった。でも、クーデターで軍事政権を起こした人物で、歴史の中で危険な人だったということがある。韓国の経済を一番発達された人だが、同士に、1970年代に無力で市民を支配した。彼の娘の朴槿惠は小さい時から政治に入門しなければならなかった。彼女のお父さん、朴正熙のため心配を持っている人もあったけど、彼女は政治家として影響力ある人物として政治家の人生を生きてきた。14年間国会議員をしたし. セヌリ党の代表でも活動した。韓国の大統領任期は今から5年で、これからどんなリーダーシップを見せてくれるか期待する。 Sunday, March 24, 2013. 日本の詩人、童話作家だ。彼が若い時、彼は自分の家族の. Friday, March 15, 2013. Tuesday, March 5, 2013.

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日本語4年生のクラスブログ: m-flo

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Monday, April 1, 2013. を見るためにコンサートに行った。実際に見るようになって、本当に嬉しかった。でも、このごろはべつに活動していないので、残念だ。去年新しい. 自分たち歌が2013年スタイルだと叫んだのに、すぐまた出たらいいだろう。その気持ちで、この週末は. April 4, 2013 at 8:36 PM. 宇多田ヒカルの歌手を知っている?彼女は私の一番好きな日本の歌手だ。キングドムハーツのテレビゲームの歌を歌った。四年前にハワイに来て、私は兄と姉とコンサートに行って、とても良かったと思う。 Subscribe to: Post Comments (Atom). View my complete profile. Simple theme. Powered by Blogger.

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日本語4年生のクラスブログ: April 2013

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GO! 日本語4年生!(2013 春学期): 候補者

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Thursday, April 4, 2013. 候補者Aは次の選挙に立候補しています。あなたはこの候補者に投票しますか? どうしてですか? できるだけ次の表現を使って下さい。これは4/8(月)までの宿題です。 Subscribe to: Post Comments (Atom). 日本語プログラムのフェイスブック(締め切り:4/29 月). View my complete profile. Picture Window template. Powered by Blogger.

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GO! 日本語4年生!(2013 春学期): 今の日本と原子力発電

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Monday, April 15, 2013. 第12課で千羽鶴の話について話したのを覚えていますか? 日本は、原爆を落とされた国ですが、下のグラフのようにかなり原子力発電に頼っています。日本はアメリカ、フランスに次いで、世界で3番目に原子力発電所が多い国だそうですよ。どうしてたくさんの原子力発電所が作られたのでしょうか。原発がある地域は、日本の中でも限られた所に集中しています。 でも、もちろん2011年に震災が起きて原子力発電所の事故が起きたので、日本の原発については色々議論されています。今の日本の首相や自民党政権は、この問題についてどう考えているのでしょうか。ウェブサイトを色々調べてまとめて下さい。難しいトピックなので、日本語以外のサイトを調べてかまいませんが、ポストは日本語でお願いします。 画像はhttp:/ kog.cocolog-nifty.com/kogblog/2009/02/post-20aa.htmlからいただきました。 Subscribe to: Post Comments (Atom). View my complete profile.

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GO! 日本語4年生!(2013 春学期): 春祭り

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Tuesday, April 9, 2013. 今週土曜日は、ノートルダム大学日本語学科の春祭りですね。プログラムでこのようなイベントをするのは、実は初めての試みです。他の大学やサマープログラムでは、かなり一般的な催しだと思います。ノートルダムでも、中国語プログラムのスピーチコンテストは、もう何回もやっていますよね。 日本語プログラムでは、日本の「学芸会」のように全員参加のイベントにしました。みなさんのチームワークの成果をほんとうに楽しみにしています。がんばれー. Subscribe to: Post Comments (Atom). 日本語プログラムのフェイスブック(締め切り:4/29 月). View my complete profile. Picture Window template. Powered by Blogger.

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GO! 日本語4年生!(2013 春学期): さくら句会・歌会

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Sunday, April 28, 2013. 今日はちょっとくもっていますが、きのう土曜日はいい天気でしたね。午前中に見に行ったら、NDのさくらがちょっとだけ咲き始めていましたよ。月曜日の天気がよかったら、予定通り午後「さくら句会・歌会」を開催します。 日本人にとってさくらは特別な花なんです。いろいろな思い出や記憶と結びついているので、みんな本当にさくらが好きなんですよね。知っているかもしれませんが、歌もたくさんあります。みんなすごくいい歌ですよ。同じ「さくら」のテーマでも作る人によって全然違う歌になりますね。みなさんの俳句や歌もそうなるかな。 Subscribe to: Post Comments (Atom). 日本語プログラムのフェイスブック(締め切り:4/29 月). View my complete profile. Picture Window template. Powered by Blogger.

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GO! 日本語4年生!(2013 春学期): タレント政治家

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Monday, April 8, 2013. 今日の授業で、スポーツ選手が政治家として立候補することについて話し合いましたね。日本にでは、他にも芸能人が立候補することもよくあります。このような人たちをよく「タレント政治家」とか「タレント議員」と呼びますが、ウィキペディアによると定義はあまりはっきりしていないようです。下のサイトを読んで、どう思うか意見をまとめて下さい。この宿題は4/10(水)までです。 12288;  . Subscribe to: Post Comments (Atom). 日本語プログラムのフェイスブック(締め切り:4/29 月). View my complete profile. Picture Window template. Powered by Blogger.

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GO! 日本語4年生!(2013 春学期): January 2013

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Wednesday, January 30, 2013. この課ではものの作り方をどう説明するか、ということを勉強していますね。教科書には折り鶴の折り方や押し花の作り方が書いてあります。「ものの作り方」「何かの使い方/食べ方/書き方/仕方(スポーツなど)」について分かりやすく説明してみて下さい。教科書の「発表(pp. 279 and 281)」を参考にして書いて下さい。適切な接続詞(せつぞくし)を使うこと! Tuesday, January 29, 2013. シラバスにも書いてあるように、2/9(土)にColeman-Morse の1階ラウンジで、Japan Dayの大きいイベントがあります。シカゴの領事館からゲストスピーカーがいらっしゃって、その後、すしやおにぎりの作り方のワークショップがあります。他にも折り紙や花札のブースも作るつもりです。学科のイベントなので、今学期日本語を取っている学生は、全員出席しなければなりません。でも&#1...Friday, January 25, 2013. Wednesday, January 23, 2013. 教科書に書いてあるように、千羽鶴は世界...

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GO! 日本語4年生!(2013 春学期): 日本語プログラムのフェイスブック(締め切り:4/29 月)

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Friday, April 26, 2013. 日本語プログラムのフェイスブック(締め切り:4/29 月). 今週末の宿題は、「自分の意見を述べる」です。その時に、授業で練習したような意見の言い方の文型を使うようにして下さい(教科書 p. 141, 328)。ブログポストだから本当は書き言葉なんですが、期末試験の練習になると思うので、話し言葉で書いて下さい。 私たちは新しく日本語プログラムのフェイスブックを作ろうと考えています。その前に、学生のみなさんの意見を聞きたいと思っています。今、日本語教員(instructor)の考えている目的は、以下のとおりです。 12539;日本語の授業をとっている学生、とっていないが日本に興味がある学生、留学中の学生、ND日本語プログラムの卒業生、NDに関係がある日本人などをつないで、ネットワークを作る。 12539;その他、就職情報、留学情報、日本関係のイベント案内、卒業生が何をしているかなどものせる。 Https:/ www.facebook.com/JClubND. Subscribe to: Post Comments (Atom).

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GO! 日本語4年生!(2013 春学期): もう一度、アーサー・ビナード

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Wednesday, April 17, 2013. 第13課でアーサー・ビナードという詩人について話したのを覚えていますよね。彼は原発についても活動しています。下の記事の他にも資料(英語でも日本語でも)があるかもしれないので、調べてみて下さい。そして、彼の主張とそれについてどう思うか、考えて下さい。 Http:/ mainichi.jp/opinion/news/20111222k0000m070119000c.html. Subscribe to: Post Comments (Atom). 日本語プログラムのフェイスブック(締め切り:4/29 月). View my complete profile. Picture Window template. Powered by Blogger.

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GO! 日本語4年生!(2013 春学期): 世界が抱える問題・私たちの未来

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Wednesday, April 24, 2013. 12539;今日の授業で、今世界で問題になっていることを挙げてもらいましたね。その問題を解決するために、何をすべきだと思いますか。 12539;20年後、50年後、私たちの国や世界はどうなっているでしょうか。未来は明るいと思いますか。 Subscribe to: Post Comments (Atom). 日本語プログラムのフェイスブック(締め切り:4/29 月). View my complete profile. Picture Window template. Powered by Blogger.

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Glial Conglomeration Use it or lose it. Use it or lose it. The gift of being a student. January 14, 2015. January 14, 2015. I have always believed education to be a gift. I mean, it is a human right up to a certain age but past that point, then it’s a gift surely? To be allowed to read and write stuff – to create strings of words in a way no one has ever done before. Yes, being a student is something very precious. Think about that for five minutes before you start your next assignment. February 24, 2012.

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