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中小学英语名师工作室Unit3 My father is a. Unit 6 Whose T-shirt. PEP 五年级上册 Unit . 我和儿子在同一所学校工作、学习，儿子全面发展 情商高，运动素质好，在校运动会上获100、200米冠军，在幼儿园时曾被选去拍广告，爱运动，现在学短道速滑 ，同事常. [详情].
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天津市中小学教育教学研究室英语教研员，特级教师 天津市小学外语教学专业委员会秘书长 国培计划 专家库成员，天津市中小学 未来教育家奠基工程 首批学员。 从教24年以来，先后荣获全国优秀教师、全国优秀园丁、全国优秀外语教师等多项荣誉称号 教育部 国家骨干教师 ，入选国家首批骨干教师海外研修项目 之后应聘为人民教育出版社英语教材教法培训支农 参与人民教育出版社 义务教育教科书 英语(精通) 教材、教参编写以及天津市地方教材编写工作 先后主持或参与国家级、市级、区级课题八项，出版教育专著 慢 教育，让孩子自然成长 ，获奖或发表论文20余篇。
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深圳市螺岭外国语实验学校校长，广东省英语特级教师，全国名校长，广东省名校长，深圳市名校长，深圳市二、三、四、五届人大代表，深圳市四届党代表，广东省 名校长工作室 主持人 先后获得全国教育科研先进个人、全国优秀教育工作者、全国中小学德育先进工作者、全国家庭教育先进个人、南粤优秀教育工作者、深圳市师德标兵等称号。
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国家社科基金 十一五 课题 中小学生学科学业评价标准的研究与开发 英语学科子课题组核心成员 全国小学英语教师 PCK 远程培训项目研究与开发组核心成员 吉林省高等学校师资培训中心兼职教授。 参与人民教育出版社 义务教育教科书 英语 精通 五、六年级 上、下册 活动手册和教师教学用书的编写。 Demonstration Lesson Evaluation 公开教学的评价. Correcting Speaking Errors 口语纠错 一. 教学设计案例 Queen of Calendar. 教学设计案例 Country Mouse and City Mouse. 教学设计案例 Jack and the beanstalk. 教学设计案例 A Happy Box. 乔伊斯 基尔默 树 读后感. 向 左 向 右 Yes or No.
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Skip to main content. Create interactive lessons using any digital content including wikis with our free sister product TES Teach. Get it on the web. Dear Olean Teachers,. Welcome to SMART Teach! 1 Teachers will learn about and how to use the tools and templates available in the SMART notebook software. 2 Teachers will learn how to add interactivity to SMART notebook lessons. 3 Teachers will utilize web resources for pre-made templates that incorporate the Scott Foresman Reading Series.
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국제교육실습 콘텐츠가 업데이트 되었습니다. 국제교육실습 콘텐츠 업데이트 : 교육실습을 해외에서 맞이하시는 분들을 위해 SMART Teacher Lab에서 해외실습 . 2015-03-09. 스마트티처랩의 콘텐츠를 활용하여 교육실습과 임용시험 준비에 많은 도움을 얻으시길 바랍니다! 우석대 태권도학과, 전국대학태권도 경연대회 우승. 성대, 서울서 주요 대학중 첫 단독 입시설명회 7일 개최. 1회 한양학업 최우수상 시상식 5일 개최. 런던국제대 내년 3월 충북에 한국캠퍼스 개교. 대교, 아프리카 교사 초청 연수프로그램 개최. Smart Teacher Lab에 추가되었으면 하는 기능은 무. Smart Teacher Lab 홈페이지가 준비중입니다. 보다 나은 홈페이지의 제작을 위해서 추가되었으면 하는 기능이 있다면 선택해주시기 바랍니다. 실험학교] 수업 연구 및 준비. 실험학교] 최재혁 선생님 수업. 실험학교] 한상준 선생님 수업. 사랑스런 28위 -창신고 교생실습.
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Welcome Kapa'a Elementary School teachers. Welcome to the SMART Teacher interactive whiteboard training site. Thank you for your effort in advancing your professional development by taking part in this SMART board training course. 8203;The main goal of this unit is to develop a learning community of teachers who can share their ideas, lesson plans and resources in order to further everyone's interactive whiteboard proficiency. Please submit your contact info below to confirm registration for this course:.
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Skip to main content. Get your Wikispaces Classroom now:. The easiest way to manage your class. Create Yours @ NackVision. Create Yours @ NackVision. Technology Site Click Here. Surviving an Embarrassing Situation. It finally dawned on me. I had made the shot in the wrong basket, giving the Green Shirts the win! When I got home that night, my brother, who goes to college, asked me what I was moping around about. I didn’t want to tell him, but I blurted out the whole story, sharing all of the details.
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私校框架關注組 & 醒師會
早前在本版寫過＜老師，我想飮水＞和＜學校與公園＞兩篇文，都以校園生活中發生的小故事，映照出現今學校在“管與教”上的失措與迷亂。自刋出後，引來一陣議論紛紛。對文中觀點表示認同和反對的聲音參半，不管民意所趨如何，起碼也能達到一個目的，就是增進大家反思和討論教育的“日常問題”，相信只要有討論的機會，都會有令教育事業改善的空間。本篇再探討學校教育裡的“管與教”問題。 首先把管理和教育作字面上的分析。管理：一般理解為訂定一些規則，禁止某些人做某些事，例如規定學生不可打鬥。教育：一般指教化，把一套合宜的價値觀潛移默化的孕育到人的身(心)上，例如教育學生使他不會打鬥。 上述兩者有共同之處，皆是目標一致的不希望看見壞事發生，但所使用的方法卻有本質上的不同。値得思量的是在學校裡兩者何者更為重要？當然，天下無敵的答案是兩者同樣重要。但，這種答案是最缺乏深度思考的取巧回答。 以我觀察，校規以其設立原意來劃分，大致可以分為以下四類：一、道德是非的承傳。二、人格品行的提昇。三、學校文化與管理的原則。四&#...今天九十後的靑少年，生於資訊多姿多彩的世代，各類思潮激活着他們靈活的腦袋，更加...葡治時代，澳葡政府對本...
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Working SMARTer, not Harder
Working SMARTer, not Harder. Teachers and SMART Technologies, sharing ideas, lessons, tips and tricks. SOCIAL STUDIES ONLINE RESOURCES AND LINKS COMPILATION beta. SMART EDCompass Blog - check out the latest news from SMART Educators! Sunday, January 5, 2014. Japan-U.S. Teacher Exchange Program for Education for Sustainable Development (ESD) June 16 - July 1, 2014. Http:/ www.iie.org/Programs/ESD. Learn more about the program. Learn more about eligibility. Learn more about the application. Traveling with ...
Technology in Early Childhood Education
Technology in Early Childhood Education. Thursday, July 06, 2006. PreK Education, Technology, and Habits of Class. I found this article very interesting (as my wife and I begin payments for our kids' preschool for next year). The study reports that preschool programs will result in net gains of $2 to $4 for each dollar invested. The effect of positive pre-kindergarten education on students increases their chances of becoming economic and social contributors to society, the report states.". I'm becoming a...
