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Desde algún lugar del bosque de niebla...: octubre 2009
http://xalapensis.blogspot.com/2009_10_01_archive.html
191;Cuál es el valor del blog para la educación? Viernes, 30 de octubre de 2009. Crear una barra de navegación. Experiencia educativa: Sistemas de Comnicaciones y teleinformática. Entidad Académica: FCAS UV. Microunidad de competencia: Creación de una barra de navegación en dreamweaver mediante estilos CSS. 1- Abre una pàgina nueva de HTML dentro de un sitio en DW. 2- Escribe los elementos de la barra de Navegación en forma de lista y crea los hipervínculos. 8 Clic en Aplicar y aceptar. Profesor Investig...
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Desde algún lugar del bosque de niebla...: TICs
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191;Cuál es el valor del blog para la educación? Lunes, 14 de febrero de 2011. Habrá que pensarse si es que las TICs añaden valor a la práctica docente tomando en cuenta el contexto, es decir las TICs son un medio mas que esta al alcance del profesorado, pero su eficacia va a depender del tipo de alumnos, la infraestructura con que se cuenta, la experiencia educativa donde se aplica y algunos otros factores que forman el contexto. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada.
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Desde algún lugar del bosque de niebla...: junio 2010
http://xalapensis.blogspot.com/2010_06_01_archive.html
191;Cuál es el valor del blog para la educación? Martes, 8 de junio de 2010. A continuación les pongo una opción para el oficio que deben de firmar los gerentes y/o dueños. De las empresas que se les ha hecho la base de datos. Para los fines de acreditación de la experiencia educativa de Informática se extiende la presente. Xalapa, Veracruz a de Junio de 2010. C Nombre del Gerente/Encargado. Nombre de la empresa. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). 191;Funciona el proyecto AULA?
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Desde algún lugar del bosque de niebla...: Oficio para los Alumnos de Sist de Com y Teleinfo
http://xalapensis.blogspot.com/2009/12/oficio-para-los-alumnos-de-sist-de-com.html
191;Cuál es el valor del blog para la educación? Jueves, 3 de diciembre de 2009. Oficio para los Alumnos de Sist de Com y Teleinfo. A continuación les pongo una opción para el oficio que deben de firmar los gerentes y/o dueños. De las empresas que se les ha hecho el sitio web. Por medio del presente hago constar que los alumnos: del programa educativo de de la facultad de Ciencias Administrativas y Sociales han concluido y entregado el sitio web cuya dirección en internet es http:/. Nombre de la empresa.
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Desde algún lugar del bosque de niebla...: Materiales para el examen de SCy Teleinformática
http://xalapensis.blogspot.com/2009/12/materiales-para-el-examen-de-scy.html
191;Cuál es el valor del blog para la educación? Viernes, 11 de diciembre de 2009. Materiales para el examen de SCy Teleinformática. Materiales para el examen teórico. Cap2 del libro Planeta Web 2.0, ahí vienen los temas de intercreatividad, inteligencia colectiva, multitudes inteligentes, sabiduría de las multitudes. Http:/ www.oei.es/tic/planeta web2.pdf. Solo podrán presentar examen los alumnos que hayan concluido (oficio firmado) el sitio web de la empresa. Enviar por correo electrónico.
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Desde algún lugar del bosque de niebla...: Bases de datos
http://xalapensis.blogspot.com/2010/06/bases-de-datos.html
191;Cuál es el valor del blog para la educación? Martes, 8 de junio de 2010. A continuación les pongo una opción para el oficio que deben de firmar los gerentes y/o dueños. De las empresas que se les ha hecho la base de datos. Para los fines de acreditación de la experiencia educativa de Informática se extiende la presente. Xalapa, Veracruz a de Junio de 2010. C Nombre del Gerente/Encargado. Nombre de la empresa. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Ver todo mi perfil.
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Desde algún lugar del bosque de niebla...: Desde algún lugar del bosque de niebla...: Materiales para el examen de SCy Teleinformática
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191;Cuál es el valor del blog para la educación? Martes, 15 de diciembre de 2009. Desde algún lugar del bosque de niebla.: Materiales para el examen de SCy Teleinformática. Desde algún lugar del bosque de niebla.: Materiales para el examen de SCy Teleinformática. Http:/ www.oei.es/tic/planeta web2.pdf. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Funciona el proyecto AULA? 191;Quél corriente pedagógica es la efectiva? Ver todo mi perfil.
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Desde algún lugar del bosque de niebla...: abril 2008
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191;Cuál es el valor del blog para la educación? Miércoles, 16 de abril de 2008. Pero bueno que paso con esa constancia. Vale, mea culpa lo confieso me había olvidado. Tercera, tercera llamada cooomenzamos. Bueno este artículo va dedicado para no-Batos de la computación y antes de que me embarque en otra cuestión y me olvide del asunto, pues aprovecho que ahora que lo he entendido y te explico para que tu también lo entiendas. Es decir ¿qué es eso del SOA y donde se compra o cómo se cocina? Un servicio e...
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Desde algún lugar del bosque de niebla...: One more time...
http://xalapensis.blogspot.com/2010/02/one-more-time.html
191;Cuál es el valor del blog para la educación? Jueves, 25 de febrero de 2010. Inicio un nuevo semestre en la FCAS el cual promete ser muy interesante ya que flashereamos hasta desmayar así como diseñaremos a tope bases de datos. Ah los pequeños placeres de la vida. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Funciona el proyecto AULA? 191;Quél corriente pedagógica es la efectiva? Ver todo mi perfil.
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Desde algún lugar del bosque de niebla...: febrero 2010
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191;Cuál es el valor del blog para la educación? Jueves, 25 de febrero de 2010. Inicio un nuevo semestre en la FCAS el cual promete ser muy interesante ya que flashereamos hasta desmayar así como diseñaremos a tope bases de datos. Ah los pequeños placeres de la vida. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). 191;Funciona el proyecto AULA? 191;Quél corriente pedagógica es la efectiva? Profesor Investigador sobre aprendizaje electrónico, tecnologías educativas y gestión del conocimiento.