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Sobredotação

Saturday, June 03, 2006. Crianças e Jovens Sobredotados. O objectivo que nos propusemos ao abordar este assunto, é dar uma visão global que permita a todos enfrentar a educação destas pessoas. Pretendemos a sensibilização para a problemática da sobredotação, contribuindo desse modo para o maior conhecimento das características e das necessidades das crianças e jovens sobredotados em idade escolar, bem como para as possíveis formas de intervenção, mais ajustadas àquelas características e necessidades.

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Saturday, June 03, 2006. Crianças e Jovens Sobredotados. O objectivo que nos propusemos ao abordar este assunto, é dar uma visão global que permita a todos enfrentar a educação destas pessoas. Pretendemos a sensibilização para a problemática da sobredotação, contribuindo desse modo para o maior conhecimento das características e das necessidades das crianças e jovens sobredotados em idade escolar, bem como para as possíveis formas de intervenção, mais ajustadas àquelas características e necessidades.

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1 sobredotação

2 ana patrícia sousa

3 joana magalhães

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5 0 comments

6 conceito de sobredotação

7 albert einstein

8 aptidão intelectual

9 aptidão artística

10 aptidão social

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sobredotação,ana patrícia sousa,joana magalhães,joana figueiredo,0 comments,conceito de sobredotação,albert einstein,aptidão intelectual,aptidão artística,aptidão social,aptidão motora,aptidão mecânica,características motivacionais,intervenção,educativa

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Saturday, June 03, 2006. Crianças e Jovens Sobredotados. O objectivo que nos propusemos ao abordar este assunto, é dar uma visão global que permita a todos enfrentar a educação destas pessoas. Pretendemos a sensibilização para a problemática da sobredotação, contribuindo desse modo para o maior conhecimento das características e das necessidades das crianças e jovens sobredotados em idade escolar, bem como para as possíveis formas de intervenção, mais ajustadas àquelas características e necessidades.

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Sobredotação

http://www.sobredotacao.blogspot.com/2006/06/sobredotao-tempo-para-uma-mais-uma.html

Saturday, June 03, 2006. Tempo para uma (mais uma) reflexão. Todas as crianças têm necessidade e o direito a serem tratadas como seres únicos e irrepetíveis. Mas se há alunos com ritmos de trabalho lento e baixas realizações académicas também há alunos que apresentam ritmos de trabalho mais acelerado e realizações académicas superiores à média da das outras crianças. Deste modo, assim como se respeitam os ritmos dos alunos mais lentos, também a mesma consideração tem de ser dada aos alunos sobredotados.

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Sobredotação: June 2006

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Saturday, June 03, 2006. Crianças e Jovens Sobredotados. O objectivo que nos propusemos ao abordar este assunto, é dar uma visão global que permita a todos enfrentar a educação destas pessoas. Pretendemos a sensibilização para a problemática da sobredotação, contribuindo desse modo para o maior conhecimento das características e das necessidades das crianças e jovens sobredotados em idade escolar, bem como para as possíveis formas de intervenção, mais ajustadas àquelas características e necessidades.

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Sobredotação

http://www.sobredotacao.blogspot.com/2006/06/interveno-educativa-na-literatura.html

Saturday, June 03, 2006. Na literatura especializada sobre a escolarização de alunos sobredotados, são identificados três tipos de soluções ou de programas educativos, designados por aceleração, grupos de competência ou de nível e enriquecimento. B) Grupos de competência. Neste sentido, a solução definida pela formação de grupos de competência revelou-se, além de perigosa no plano do desenvolvimento social e emocional dos alunos, falaciosa, no plano da intervenção pedagógica. A intervenção educativa com ...

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http://www.sobredotacao.blogspot.com/2006/06/concluindo.html

Saturday, June 03, 2006. Os sobredotados apresentam um conjunto de características que os distingue dos outros indivíduos, em diferentes planos. Tarefas rotineiras, demasiado dirigidas pelo professor, apoiadas na memória e no pensamento convergente transformam crianças desejosas de novas experiências, conhecimentos e desafios em crianças aborrecidas e desinteressadas das actividades escolares. Todavia, o principal problema associado às crianças sobredotadas reside no tipo de respostas que a família, a es...

5

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Saturday, June 03, 2006. Não possuo dotes excepcionais, sou apenas extremamente curioso. Inclui capacidades de percepção e memória, de organização e relacionamento da informação, de análise e de síntese, de raciocínio e de resolução de problemas. Aptidão Académica reporta-se à facilidade nas aprendizagens, mormente curriculares, nível aprofundado de conhecimentos ou ritmo acelerado de apropriação das matérias escolares num ou mais domínios curriculares. Reporta-se às habilidades de compreensão e resoluçã...

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Necessidades Educativas Especiais: Abril 2006

http://pgnee.blogspot.com/2006_04_01_archive.html

Avaliação do curso de Pós Graduação "Necessidades Educativas Especiais" no Instituto Isabel Maya, S.A. Sábado, abril 29, 2006. Sou a Ana Sousa. Não a estilista, mas também boa pessoa) e tenho 25 anos. Sou Licenciada em Psicopedagogia e no dia de hoje termino a Pós-Graduação em Necessidades Educativas Especiais, neste momento sou Técnica Superior da Santa Casa da Misericórdia de Gondomar. Posted by blogmaster @ 9:28 da tarde. Eu sou a Ana (irmã da Ró). Posted by blogmaster @ 6:57 da tarde. Sou a Ana ,.

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Saturday, June 03, 2006. Crianças e Jovens Sobredotados. O objectivo que nos propusemos ao abordar este assunto, é dar uma visão global que permita a todos enfrentar a educação destas pessoas. Pretendemos a sensibilização para a problemática da sobredotação, contribuindo desse modo para o maior conhecimento das características e das necessidades das crianças e jovens sobredotados em idade escolar, bem como para as possíveis formas de intervenção, mais ajustadas àquelas características e necessidades.

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