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"Pedagogía Crítica y Significativa"

Pedagogía Crítica y Significativa". Es fundamental comprender que la educación nace de un contexto cultural determinado y debe responder a las necesidades de la sociedad actual, por lo tanto el sistema educativo debe tornarse adaptable e innovador para ir enfrentando los cambios culturales y de la sociedad en general. Viernes, 23 de julio de 2010. Nuestro grupo de trabajo: Winnie y Compañia. Presentación de Winnie y Compañia. Enviar por correo electrónico. Enlaces a esta entrada. Actualmente, Salazar tra...

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Pedagogía Crítica y Significativa. Es fundamental comprender que la educación nace de un contexto cultural determinado y debe responder a las necesidades de la sociedad actual, por lo tanto el sistema educativo debe tornarse adaptable e innovador para ir enfrentando los cambios culturales y de la sociedad en general. Viernes, 23 de julio de 2010. Nuestro grupo de trabajo: Winnie y Compañia. Presentación de Winnie y Compañia. Enviar por correo electrónico. Enlaces a esta entrada. Actualmente, Salazar tra...

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"Pedagogía Crítica y Significativa": Nuestro grupo de trabajo: Winnie y Compañia

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Pedagogía Crítica y Significativa". Es fundamental comprender que la educación nace de un contexto cultural determinado y debe responder a las necesidades de la sociedad actual, por lo tanto el sistema educativo debe tornarse adaptable e innovador para ir enfrentando los cambios culturales y de la sociedad en general. Viernes, 23 de julio de 2010. Nuestro grupo de trabajo: Winnie y Compañia. Presentación de Winnie y Compañia. Enviar por correo electrónico. O publicar en el blog. Pero es un gran trabajo.

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"Pedagogía Crítica y Significativa": julio 2010

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Pedagogía Crítica y Significativa". Es fundamental comprender que la educación nace de un contexto cultural determinado y debe responder a las necesidades de la sociedad actual, por lo tanto el sistema educativo debe tornarse adaptable e innovador para ir enfrentando los cambios culturales y de la sociedad en general. Viernes, 23 de julio de 2010. Nuestro grupo de trabajo: Winnie y Compañia. Presentación de Winnie y Compañia. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Actualmente, Salazar tra...

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"Pedagogía Crítica y Significativa": mayo 2010

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Pedagogía Crítica y Significativa". Es fundamental comprender que la educación nace de un contexto cultural determinado y debe responder a las necesidades de la sociedad actual, por lo tanto el sistema educativo debe tornarse adaptable e innovador para ir enfrentando los cambios culturales y de la sociedad en general. Lunes, 3 de mayo de 2010. El Imperativo Categórico de Kant. EL IMPERATIVO CATEGÓRICO DE KANT. Obra sólo como si la máxima de tu acción fuera a tornarse por tu voluntad en ley universal".

4

"Pedagogía Crítica y Significativa": Nuestro gran historiador : Gabriel Salazar

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Pedagogía Crítica y Significativa". Es fundamental comprender que la educación nace de un contexto cultural determinado y debe responder a las necesidades de la sociedad actual, por lo tanto el sistema educativo debe tornarse adaptable e innovador para ir enfrentando los cambios culturales y de la sociedad en general. Viernes, 23 de julio de 2010. Nuestro gran historiador : Gabriel Salazar. Actualmente, Salazar trabaja como profesor de Historia de Chile siglo XIX, Contemporánea y Teoría de la Historia en...

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"Pedagogía Crítica y Significativa": Octavio Paz: "Todos santos, días de muertos"

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Pedagogía Crítica y Significativa". Es fundamental comprender que la educación nace de un contexto cultural determinado y debe responder a las necesidades de la sociedad actual, por lo tanto el sistema educativo debe tornarse adaptable e innovador para ir enfrentando los cambios culturales y de la sociedad en general. Sábado, 3 de julio de 2010. Octavio Paz: "Todos santos, días de muertos". Pues casi todo en fiestas, señor. Chico como lo ve, el pueblo tiene dos Santos Patrones.". Así pues, la fiesta no e...

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Construcción latina de modernidad: Immanuel Kant y su imperativo categórico

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Construcción latina de modernidad. Este es un trabajo grupal, para la asignatura de Sociedad Cultura y Educacion, periodo 2010. Sábado, 8 de mayo de 2010. Immanuel Kant y su imperativo categórico. Kant consideró que nunca se puede estar absolutamente seguro de que nuestra conducta no haya estado motivada por un interés o por algún temor, y por ello concluyó que cuando nos parece seguir un imperativo categórico siempre es posible que el imperativo por el que nos regimos sea hipotético. Obra de tal modo qu...

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Construcción latina de modernidad: Arthur Rimbaud, Mala Sangre

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Construcción latina de modernidad. Este es un trabajo grupal, para la asignatura de Sociedad Cultura y Educacion, periodo 2010. Sábado, 8 de mayo de 2010. Arthur Rimbaud, Mala Sangre. Jean Nicolas Arthur Rimbaud, nacio en Charleville, el 20 de octubre de 1854 – Marsella, y fallecio el 10 de noviembre de 1891).Fue un poeta francés, adscrito unas veces al movimiento simbolista, junto a Mallarmé, y otras al decadentista, junto a Verlaine, su "novio". Para entonces, su conducta se había vuelto caótica e irre...

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Construcción latina de modernidad: julio 2010

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Construcción latina de modernidad. Este es un trabajo grupal, para la asignatura de Sociedad Cultura y Educacion, periodo 2010. Viernes, 23 de julio de 2010. Ser Natural" de Octavio Paz. (fragmento). Octavio Paz, fue un poeta frances y ademas escritor, ensayista y diplomático mexicano, y gano el premio Nobel de Literatura en el año 1990. A continuación un fragmento del poema "ser Natural", un homenaje al pintor Rufino Tamayo. La media fruta es una media de mujer. Mª Fernanda Daniela Mª Edith. 8230;La hie...

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Construcción latina de modernidad: "Ser Natural" de Octavio Paz. (fragmento)

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Construcción latina de modernidad. Este es un trabajo grupal, para la asignatura de Sociedad Cultura y Educacion, periodo 2010. Viernes, 23 de julio de 2010. Ser Natural" de Octavio Paz. (fragmento). Octavio Paz, fue un poeta frances y ademas escritor, ensayista y diplomático mexicano, y gano el premio Nobel de Literatura en el año 1990. A continuación un fragmento del poema "ser Natural", un homenaje al pintor Rufino Tamayo. La media fruta es una media de mujer. Mª Fernanda Daniela Mª Edith. En relacion...

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Sociedad, cultura y educación: Clase 10 de Mayo de 2010

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Sociedad, cultura y educación. Una mirada real a temas importantes. Sábado, 24 de julio de 2010. Clase 10 de Mayo de 2010. Se trabajó en el autor elegido la clase anterior. Avanzando lo que más se pudo en el video. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Clase 19 de Julio de 2010. Clase 12 de Julio de 2010. Clase 5 de Julio de 2010. Clase 28 de Junio de 2010. Clase 21 de Julio de 2010. Clase 31 de Mayo de 2010. Clase 24 de Mayo de 2010.

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Sociedad, cultura y educación: Clase 17 de Mayo de 2010

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Sociedad, cultura y educación. Una mirada real a temas importantes. Sábado, 24 de julio de 2010. Clase 17 de Mayo de 2010. 2) Autores de la modernidad: Nietzsche. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Clase 19 de Julio de 2010. Clase 12 de Julio de 2010. Clase 5 de Julio de 2010. Clase 28 de Junio de 2010. Clase 21 de Julio de 2010. Clase 31 de Mayo de 2010. Clase 24 de Mayo de 2010. Clase 17 de Mayo de 2010. Clase 10 de Mayo de 2010.

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Sociedad, cultura y educación: Planificación grupo cinco.

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Sociedad, cultura y educación. Una mirada real a temas importantes. Viernes, 9 de julio de 2010. Trabajar en forma eficiente. Forjar en el grupo la participación, la responsabilidad, el apoyo y el orden. Cumplir con los roles asignados. Sacar enseñanzas de los temas analizados. Redacta la información ya antes recopilada y analizada. Redacta y envía la información al blog. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Clase 5 de Julio de 2010.

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Sociedad, cultura y educación: Clase 5 de Julio de 2010

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Sociedad, cultura y educación. Una mirada real a temas importantes. Sábado, 24 de julio de 2010. Clase 5 de Julio de 2010. Trabajo en Publisher: Taller dos. Comprender a través de la obra de Octavio Paz, las ideas de modernidad en América Latina. Boletín en Publisher (cuatro páginas) sobre la obra. Presentación del grupo editor. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Clase 19 de Julio de 2010. Clase 12 de Julio de 2010.

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