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Este blog tiene dos objetivos fundamentales: que las matemáticas lleguen a todo el mundo y servir de motivación a esos alumnos que llenan las clases de Matemáticas, para que puedan entenderlas y verlas como una ciencia útil y amena.

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Solamente matemáticas: octubre 2016

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Solamente matemáticas: julio 2016

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Solamente matemáticas: enero 2016

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Solamente matemáticas: Piensa y resuelve.

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Solamente matemáticas: En busca de un número

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Siempre "Maths" y más.: Problema 142

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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Domingo, 2 de agosto de 2015. Se tiene un número de tres cifras distintas comprendido entre 600 y 700. Si le quitamos la cifra de las unidades, la de las decenas y la de las centenas, obtenemos, respectivamente, tres números de dos cifras. La suma de estos tres números es 12 unidades menor que la tercera parte del número de tres cifras dado inicialmente. 23b 5c = 204.

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Siempre "Maths" y más.: Problema 149

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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Miércoles, 12 de agosto de 2015. Si el diámetro de cada uno de los tres círculos mide 10 cm y, sabiendo que son tangentes dos a dos, encuentra la superficie de la región encerrada por ellos, que aparece coloreada de negro en la figura. Si unimos mediante segmentos los centros de los círculos, obtenemos la figura siguiente:. Así, el área del triángulo es:. Ejercicios ...

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Siempre "Maths" y más.: Problema 145

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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Martes, 11 de agosto de 2015. Dos pequeños comerciantes llegan a un almacén. Uno de ellos, que lleva 371 euros, compra tantas chaquetas como puede, todas al mismo precio, y aún le sobran 26 euros. El otro, que lleva 503 euros, también compra todas las chaquetas que puede, al mismo precio que las anteriores, y todavía le sobran 20 euros. 345 = 3·5·23. Enviar por corre...

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Siempre "Maths" y más.: Problema 144

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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Lunes, 10 de agosto de 2015. Jaime y Alberto van paseando por un parque y se encuentran con su amigo Roberto, al que no ven desde hace tiempo. Deciden comprar un pastel y sentarse en el parque para charlar un rato. 191;Cómo deben repartirse los bolígrafos para que dicho reparto sea justo? De esta forma, Jaime debe recibir cuatro bolígrafos y Alberto un bolígrafo.

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Siempre "Maths" y más.: Problema 138

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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Domingo, 19 de julio de 2015. Se tiene un número de tres cifras. Si el 3 que contiene se cambia por un 7, y el 7 que contiene se cambia por un 5, la mitad del número que resulta es 3 unidades mayor que el número inicial. 191;Cuál es ese número inicial? Así, el número nuevo ha de ser de la forma 75a o de la forma 57a. Entonces, el número inicial sería 37a o 73a. Ejerc...

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Siempre "Maths" y más.: Problema 146

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Siempre "Maths" y más.: Problema 143

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Siempre "Maths" y más.: Problema 148

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Siempre "Maths" y más.: Problema 141

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Siempre "Maths" y más. Las Matemáticas están presentes en la ciencia, la tecnología, el arte y hasta en la cocina. PAU Mat. Aplic. CCSS II. Domingo, 2 de agosto de 2015. Las diagonales de un rombo miden 30 cm y 40 cm. 191;Cuál es la distancia entre los lados paralelos del rombo? Consideramos uno de los cuatro triángulos rectángulos en los que sus diagonales dividen al rombo. Y, utilizando el teorema de Pitágoras, calculamos la longitud del lado del rombo:. Despejamos el valor de H:. H = 600/25 = 24 cm.

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