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101 新平學務處

日（星期六）至 102. 日（星期日），僑光科技大學國際貿易運籌系與本校家長會、學生事務處合辦暑期育樂營活動「霍爾的移動城堡」，本校參與學生約40人左右。端午節後，就是兩天一夜的校外教學活動。畢業前和同學朝夕相處，應該是最難得的回憶了。13日7點集合在操場，美中不足的，還是為了少數人2、3人，慢了半個鐘頭才出發。第一天的行程先到國立台灣歷史博物館，再至岡山空軍基地，傍晚到佛陀紀念館，而後進義守大學開晚會，夜宿天悅飯店，14日在義大世界玩一整天。以下是活動照片：. 160; . 忙碌的現代人，三餐都沒能好好吃飯，外食主義盛行下，在學校用午餐變得十分重要，因此，讓家長瞭解學生用餐內容，讓家長放心，就是這次活動的意義。 4月27日，本校9位喜好表演、熱愛跳舞的小朋友，代表學校參與樹孝路商圈活動！先以「禮貌歌」開場，表現低年級學生稚氣可愛的一面。 4月27日，新平國小籃球隊來到太平國中，參加太平教育盃運動嘉年華會。當日雨一直下下停停，所以三對三就改為定點投籃賽囉。訂閱：文章 (Atom). 簡單範本範本圖片創作者： friztin.

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日（星期六）至 102. 日（星期日），僑光科技大學國際貿易運籌系與本校家長會、學生事務處合辦暑期育樂營活動「霍爾的移動城堡」，本校參與學生約40人左右。端午節後，就是兩天一夜的校外教學活動。畢業前和同學朝夕相處，應該是最難得的回憶了。13日7點集合在操場，美中不足的，還是為了少數人2、3人，慢了半個鐘頭才出發。第一天的行程先到國立台灣歷史博物館，再至岡山空軍基地，傍晚到佛陀紀念館，而後進義守大學開晚會，夜宿天悅飯店，14日在義大世界玩一整天。以下是活動照片：. 160; . 忙碌的現代人，三餐都沒能好好吃飯，外食主義盛行下，在學校用午餐變得十分重要，因此，讓家長瞭解學生用餐內容，讓家長放心，就是這次活動的意義。 4月27日，本校9位喜好表演、熱愛跳舞的小朋友，代表學校參與樹孝路商圈活動！先以「禮貌歌」開場，表現低年級學生稚氣可愛的一面。 4月27日，新平國小籃球隊來到太平國中，參加太平教育盃運動嘉年華會。當日雨一直下下停停，所以三對三就改為定點投籃賽囉。訂閱：文章 (Atom). 簡單範本範本圖片創作者： friztin.

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1 人權教育

2 午餐業務

3 正向管教

4 安全教育宣導

5 法治教育

6 社會教育

7 青春專案

8 品德教育

9 毒品防制教育

10 校外教學

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人權教育,午餐業務,正向管教,安全教育宣導,法治教育,社會教育,青春專案,品德教育,毒品防制教育,校外教學,健康促進學校,國防教育宣導,視力保健,組織成員及執掌,資源回收,課外社團活動,藝術與人文活動,體育活動,霍爾的移動城堡暑期育樂營,閱讀更多,六年級校外教學,超級a咖是誰？,就是我們！恭喜9位代表新平國小出戰的勇腳獲得國小組第二名！,邀請家長一起來午餐,參加樹孝路商圈活動,太平教育盃運動嘉年華會,二年級校外教學活動,較舊的文章,學務處相關網頁,學務處首頁,總瀏覽量,技術提供： blogger

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101 新平學務處 | spesstudents.blogspot.com Reviews

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日（星期六）至 102. 日（星期日），僑光科技大學國際貿易運籌系與本校家長會、學生事務處合辦暑期育樂營活動「霍爾的移動城堡」，本校參與學生約40人左右。端午節後，就是兩天一夜的校外教學活動。畢業前和同學朝夕相處，應該是最難得的回憶了。13日7點集合在操場，美中不足的，還是為了少數人2、3人，慢了半個鐘頭才出發。第一天的行程先到國立台灣歷史博物館，再至岡山空軍基地，傍晚到佛陀紀念館，而後進義守大學開晚會，夜宿天悅飯店，14日在義大世界玩一整天。以下是活動照片：. 160; . 忙碌的現代人，三餐都沒能好好吃飯，外食主義盛行下，在學校用午餐變得十分重要，因此，讓家長瞭解學生用餐內容，讓家長放心，就是這次活動的意義。 4月27日，本校9位喜好表演、熱愛跳舞的小朋友，代表學校參與樹孝路商圈活動！先以「禮貌歌」開場，表現低年級學生稚氣可愛的一面。 4月27日，新平國小籃球隊來到太平國中，參加太平教育盃運動嘉年華會。當日雨一直下下停停，所以三對三就改為定點投籃賽囉。訂閱：文章 (Atom). 簡單範本範本圖片創作者： friztin.

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1

101 新平學務處: 邀請家長一起來午餐

http://spesstudents.blogspot.com/2013/05/blog-post_1930.html

忙碌的現代人，三餐都沒能好好吃飯，外食主義盛行下，在學校用午餐變得十分重要，因此，讓家長瞭解學生用餐內容，讓家長放心，就是這次活動的意義。會中護理師王靜慧小姐分享食育課程，也請6家團膳公司營養師與家長座談，家長們也分享自己的觀點，相信大家都收穫滿滿。簡單主題主題圖片來源： friztin.

2

101 新平學務處: 霍爾的移動城堡暑期育樂營

http://spesstudents.blogspot.com/2013/07/blog-post.html

日（星期六）至 102. 日（星期日），僑光科技大學國際貿易運籌系與本校家長會、學生事務處合辦暑期育樂營活動「霍爾的移動城堡」，本校參與學生約40人左右。大家都度過了快樂的周末！活動結束之前，不少僑光的大哥哥、大姊姊與新平國小的小朋友都紅了眼眶，兩天的活動時間，培養出深厚的感情，大家依依不捨、以擁抱代替祝福，為兩天活動畫下圓滿句點。簡單主題主題圖片來源： friztin.

3

101 新平學務處: 二年級校外教學活動

http://spesstudents.blogspot.com/2013/05/blog-post_6141.html

4月2日，放晴的好日子，二年級校外教學來到溪湖糖廠、雲林毛巾工廠、白蘭氏雞精館以及臺灣玻璃館進行。看看學生當日活動照片：. 謝謝二年級老師當日辛勞。二年級學生年紀小，老師當日可是繃緊神經呢！事先二年級老師不斷與旅行社討論細節，果然學生收穫滿滿。簡單主題主題圖片來源： friztin.

4

101 新平學務處: 超級A咖是誰？

http://spesstudents.blogspot.com/2013/05/a.html

這群孩子真不簡單，因為他們犧牲上課時間，利用短短練習時間，就獲得這個殊榮(第一名是太平國小樂隊，人家可是天天練習)。這一群的父母也不簡單，因為他們肯投資在孩子身上，習舞數年，上臺一級棒！這一群指導老師江懿怜老師更是一級棒！短短數小時，就能把孩子帶得這麼棒！這一群孩子就讀的學校也不簡單！導師、科任教師鼎力支持，行政人員通力合作，家長會、志工隊能幫忙的全撥出時間，或給予精神支持，太讚啦！最最最要提到的，是家長陳艷齡媽媽。因為沒有她出錢出力、跟著舞團練習、將江老師聘請到校，不可能有這次演出。簡單主題主題圖片來源： friztin.

5

101 新平學務處: 參加樹孝路商圈活動

http://spesstudents.blogspot.com/2013/05/blog-post_8899.html

4月27日，本校9位喜好表演、熱愛跳舞的小朋友，代表學校參與樹孝路商圈活動！先以「禮貌歌」開場，表現低年級學生稚氣可愛的一面。接著，羅志祥「全城熱愛」帶來熱力與活力. 還有帶動唱「冰原飄移舞」( 但是沒拍到照片. ). 這群學生真讚.因為指導老師(就是學務主任我啦)本身不會跳舞，只會按電腦和陪伴，都是他們每天中午練習的成果喔！簡單主題主題圖片來源： friztin.

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SPES Counselors' Office: 新住民培力發展資訊網

http://102counselors.blogspot.com/2016/01/blog-post.html

12301;，各項資訊方便新住民及其家庭運用。浮水印主題主題圖片來源： Goldmund.

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SPES Counselors' Office: 歡迎105學年度小一新生入學

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8月29日星期六，學校為歡迎小一新生入學，特別舉行歡迎式。這次的布景以氣球為裝飾，照相時輔以手拿板，為孩子的成長及家長的參與留下美好回憶。感謝家長會及志工隊成員一早共同參與。家長會還製發傳單，歡迎小一新生家長共同關心新平國小教育事務。學生和家長一同進入教室報到。填寫各項表格。與老師相見歡。最後，學務處也利用今天，和小一新生宣導學校各項規定，期盼在他們幼小心靈種下安全的種子。而同一時間，家長則到班級與導師進行親師座談，瞭解教師班級經營的理念與教學計畫。謝謝家長選擇新平國小也希望孩子在學校的教導及照顧下，能安全快樂豐富羽翼、成長六年. 浮水印主題主題圖片來源： Goldmund.

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SPES Counselors' Office: 衛生福利部~性別暴力防治相關宣導影片及導讀清單

http://102counselors.blogspot.com/2015/10/blog-post.html

浮水印主題主題圖片來源： Goldmund.

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SPES Counselors' Office: 特殊教育班教師授課時數要點

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浮水印主題主題圖片來源： Goldmund.

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SPES Counselors' Office: 「家庭教育基礎篇」及「高級中等以下學校家庭教育課程」數位學習教材

http://102counselors.blogspot.com/2016/02/blog-post.html

12300;家庭教育基礎篇」及「高級中等以下學校家庭教育課程」數位學習教材. 課程請至「教育部數位學習服務平台」 https. 導讀手冊可至教育部家庭教育網 http:/ moe.familyedu.moe.gov.tw. 浮水印主題主題圖片來源： Goldmund.

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SPES Counselors' Office: 學校輔導工作場所設置基準

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全文可至教育部主管法規查詢系統（ http:/ edu.law.moe.gov.tw/index.aspx. 二、學校輔導工作場所之設施，應符合下列規定。但有特殊因素致執行困難，經報主管機關同意者，不在此限：. 65288;一）有明顯區隔之獨立作業場所及出入口。 65288;二）總樓地板面積，不得小於三十平方公尺。 65288;三）應有個別諮商室、團體輔導. 室，並得視需要增設輔導諮商相關媒材及空間；其空間應具隱密性與隔音效果，且合計不得小於十平方公尺。 65288;四）應有等候空間。 65288;五）應有保存學生輔導相關資料、測驗工具及執行業務紀錄之設施，並由人員專責管理。 65288;六）其他：. 室及等候空間，應明亮、整潔及通風。三、本基準施行前，學校輔導工作場所之場地及設備優於本基準規定者，應維持既有規模。四、各級主管教育行政機關或學校定有較本基準更嚴格之規定者，從其規定。浮水印主題主題圖片來源： Goldmund.

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SPES Counselors' Office: 環境教育生態校外教學

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在家長會協助下，一群人來到庇護農場參觀。因為剛運作不久，所以農場的設備都很新穎喔！感覺上能為身障者提供這麼美好的園地，也能支持身障者身心健全發展。浮水印主題主題圖片來源： Goldmund.

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