rnanswelem.blogspot.com
בלוג של רנאן: אוקטובר 2008
http://rnanswelem.blogspot.com/2008_10_01_archive.html
יום רביעי, 29 באוקטובר 2008. ברוכים הנכנסים לבלוג של רנאן. הירשם ל- רשומות (Atom). ברוכים הנכנסים לבלוג של רנאן. הצג את הפרופיל המלא שלי. בלוג הסטודנטים של יורם אורעד במכללת דוד ילין. ימים אחרונים של שנת הלימודים.
rnanswelem.blogspot.com
בלוג של רנאן
http://rnanswelem.blogspot.com/2008/11/blog-post_24.html
יום שני, 24 בנובמבר 2008. אני עדיין עובדת איתם על השימוש בנוסחת אנרגית התנועה כי אני מרגישה שבאמת יש לתלמידים בעייה מתמטית בלחשב , וגם כן עבדתי איתם על שימור האנרגיה ונתתי להם שאלה שבה האנרגיה מתגלגלת מגובה לתנועה בהנחה שאין בזבוז על אנרגית חום וביקשתי לחשב את המהירות , ולצערי הרב היה להם קשה בחישובים! 24 בנובמבר 2008 בשעה 8:35. 29 בנובמבר 2008 בשעה 5:39. הירשם ל- תגובות לפרסום (Atom). רפלקציה: אני עדיין עובדת איתם על השימוש בנוסחת אנר. רפלקציה: עשיתי עם הילדים תרגול על נוסחת אנרגית התנ.
rnanswelem.blogspot.com
בלוג של רנאן: נובמבר 2008
http://rnanswelem.blogspot.com/2008_11_01_archive.html
יום שני, 24 בנובמבר 2008. אני עדיין עובדת איתם על השימוש בנוסחת אנרגית התנועה כי אני מרגישה שבאמת יש לתלמידים בעייה מתמטית בלחשב , וגם כן עבדתי איתם על שימור האנרגיה ונתתי להם שאלה שבה האנרגיה מתגלגלת מגובה לתנועה בהנחה שאין בזבוז על אנרגית חום וביקשתי לחשב את המהירות , ולצערי הרב היה להם קשה בחישובים! יום שני, 17 בנובמבר 2008. וגם כן פתרנו את המבחן שהיה ביחד והסברתי חלוקת הציון. יום שבת, 8 בנובמבר 2008. יום ראשון, 2 בנובמבר 2008. בשיעור שעבר עשיתי חזרה על החומר והסברתי להם מה יהיה במבחן . אבל מה שמדאיג ...
alola89.blogspot.com
בלוג של אלאא: פברואר 2010
http://alola89.blogspot.com/2010_02_01_archive.html
יום חמישי, 25 בפברואר 2010. בקשר לשיעור של היום, הוא לא היה בסדר, שעה ראשונה קרה משהו מעניין מה שיורם העלה את זה בישיבת צוות במושב. כך שרובם לא התעניינו להקשיב עד שמישהו שאל שאלה שעניינה אותם הרבה ואז התחילו להקשיב ולשאול ולדון. אבל שאלה שנייה שחזרו לרותין ממש היה משמעת בצורה מוגזמת. יום שני, 8 בפברואר 2010. ממש לא היה בסדר עוד פעם המשמעת חוזרת על עצמה באופן קבוע.ולכן ביום חמישי אני נותנת מכתבים לחלק גדול מהתלמידים. ואני אשוחח בעניין הזה עם הרכזת. בקשר לפרויקט אני רוצה לבקש משאדיה לעשות בקבוצה שלה.
romankhait.blogspot.com
לימודי פיזיקה
http://romankhait.blogspot.com/2010/05/1.html
יום שישי, 7 במאי 2010. 1 מבחן כוחות. רוב השנה מאחורינו ויש ציפיות ברורות מכול אחד התלמידים. ינון. הפתיע לטובה במספר שיעורים האחרונים. שתיקתו הקודמת נבאה כנראה מסיבות חברתיות שהשתנו (יש לי ניחוש אבל יתכן אני טועה). מורן כתמיד תרגלה. ונכונות לעזרה לא הניבו פרי, עולי הפגת עוינות מסוימת. גם זה משהו. הבחנתי שתומר לא יודע מה זה כפול שתיים וחצי, אבל הוא ילד חמוד. תומר, אושרי ודודו איחרו , אבל אושרי ודודו למדו בשיעור קודם ופתרו הכול מהר מאוד. להרגיש מטומטם למרות חוסר זמינותו ללימוד פרונטלי באותה שנה. הגישה שאתה ...
romankhait.blogspot.com
לימודי פיזיקה: יולי 2011
http://romankhait.blogspot.com/2011_07_01_archive.html
יום ראשון, 24 ביולי 2011. מפגע נורבגי יחדות וחשיבה מדעית. מזמן נטשתי יומן אבל כעת מרגיש את נחיצותו. זה מאפשר לסדר את מחשבות וגם (עולי) לדון על נושאים שונים מתוך הבית (וירטואלי).מקווה שלדיון כזה יהיה אופי מכבד. מפגע מאוסלו ציטט את גיון סטיוארט מיל :" אדם אחד חדור אמונה שווה 100 אלף איש שמונעים מאינטרסים". יש לי בעייה עם החשיבה ברוח הציטוט גם בלי קשר לרצח נורא. שנת עבודה טובה לכולנו. הירשם ל- רשומות (Atom). בלוג הסטודנטים של יורם אורעד במכללת דוד ילין. ימים אחרונים של שנת הלימודים. הצג את הפרופיל המלא שלי.
rnanswelem.blogspot.com
בלוג של רנאן
http://rnanswelem.blogspot.com/2008/11/blog-post.html
יום ראשון, 2 בנובמבר 2008. בשיעור שעבר עשיתי חזרה על החומר והסברתי להם מה יהיה במבחן . היתה אווירה לימודית והשתתפות כרגיל. אבל מה שמדאיג אותי שאני היתי צריכה להזכיר לתלמידים החשיבות של השימוש ביחידות המתאימות לכל שאלה , כלומר אם לא הייתי מושכת את תסומת ליבם לזה שצריך לשנות את היחידות לא היתה להם בעיה להשתמם ביחידות כמו שהם , זה היה בתחילת השיעור אחרי שעשינו כמה תרגילים הרגשתי שיש התקדמות . אני מקווה שבמבחן לא ישכחו כי אני לא מוכנה להזכיר להם אז . אם כן, מה עושים? כרגע לא נותר לך אלא לחכות ולראות את תוצאו...
romankhait.blogspot.com
לימודי פיזיקה: ינואר 2009
http://romankhait.blogspot.com/2009_01_01_archive.html
יום שישי, 23 בינואר 2009. השיוער אחרון היתה ירידה בתפוקה וסדר. המקור אצלי כי לא הדפסתי דף אבודה (מי סיבות טכניות ומצב רוח) ואצל תלמידים (סוף מחצית ציון נקוה.) . בכול מקרה אני רוצה ללמוד להחזיק כיתה לא על יומים . ראיתי בלוגים של אחרים ואיזו צרות הם פוגשים.נעבור גם את זה. חבל ש לא רושמים יותר מי די בלוגים. בשיוער הבה אני רוצה להמשיך עם פיסיקה של רתיחה. 160; ה 2. יום שני, 19 בינואר 2009. יום שבת, 10 בינואר 2009. למבחן משותף. כמה נקודות שאני רואה. 1 מבחן משותף לימד אותי הרבה דידקטיקה ודברים נוספים סביב מבחנים.
rnanswelem.blogspot.com
בלוג של רנאן
http://rnanswelem.blogspot.com/2008/12/blog-post.html
יום שני, 1 בדצמבר 2008. בשיעור הראשון תרגלנו יותר ויותר את נוסחת אנרגית התנועה, הילדים מתחלים להבין את השימוש יותר ויותר בנוסחה! בשיעור השני דיברתי על נושא חדש (תנועה בכבישים) הילדים אהבו את הנושא השתתפו והתעניינו. וגם כן עשינו הדגמה כדי שיבנו את גלגול האנרגיה אבל את האמת נסחפנו לדברים אחרים שסבכו אותי קצת . בשיעור הבה מתכננת להבהיר את הנקודה הזאת לתלמידים. היה בסדר בסך הכל! אני שמח שאת מתעכבת על אנרגית התנועה עד שהתלמידים יבינו אותה. אין צורך למהר אלא שווה יותר להטמיע מושגים פיזיקאליים ואת השימוש בהם.
romankhait.blogspot.com
לימודי פיזיקה: פברואר 2009
http://romankhait.blogspot.com/2009_02_01_archive.html
יום שני, 23 בפברואר 2009. הרבה שמאתי שידע שלי בפיזיקה " מפריא. לעשות שיעור טוב. היתי. בשיעור של אלי בכיתה מאוד חזקה. שיעור גלים. על המודל של גל www.falstad.com ראיתי בבירור מצב של דיפול. בטוח אלי גם ראה. אני היתי. אומר את זה לתלמידים לפחות עד היום. שאלתי למה. התשובה היתה. שכול מוסג חדש צריך לעבור תחליך. הפנמה מלא : אני היסברתי. במילים, הם עשו מיבחן. באקדמיה והיקר בפרזנטציות אין שיקול כזה. אני מזכיר תופאה. בשתי מילים ומי שרוצה לומד לבד. גם במיסגרת. מבוגרת" זה משרת היקר אגו של פרזנטר. 20 ג) , פינצטה.
