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Studio Clinico L'Aquilone - di Carla Anzani | Trattamento dei disturbi cognitivi - Valutazione delle funzioni cognitive

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Studio Clinico L'Aquilone - di Carla Anzani | Trattamento dei disturbi cognitivi - Valutazione delle funzioni cognitive

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Chi siamo - Studio clinico L'aquiloneStudio clinico L'aquilone

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Trattamento dei disturbi specifici dell'apprendimento. Il Centro Clinico Studio “L’Aquilone” è specializzato in Disturbi Specifici dell’Apprendimento. DSA), si occupa di valutazione, potenziamento e recupero delle funzioni cognitive , applicando strumenti terapeutici riconosciuti quali la Metodologia Feuerstein e Tzuriel, e il trattamento della dislessia tramite il metodo CO.CLI.T.E. Cosa posso fare se mio figlio, a scuola, fa fatica con la matematica, l’italiano, le materie di studio? Con la capacità di...

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Terapie e sviluppo cognitivo - Studio clinico L'aquiloneStudio clinico L'aquilone

http://studiolaquilone.it/service/terapie-sviluppo-cognitivo

Trattamento dei disturbi specifici dell'apprendimento. Terapie e sviluppo cognitivo. Che cosa offre lo psicologo e psicoterapeuta? Colloquio di presentazione e ascolto del motivo che conduce alla consultazione. Durante l’incontro vengono concordati i passaggi successivi più adeguati per rispondere alla richiesta. E’ una forma di psicoterapia che avviene nei primi anni di vita del bambino, è un intervento caratterizzato dalla presenza attiva all’interno della stanza della figura materna. Compren...Laborat...

3

Assistenza alle scuole - Studio clinico L'aquiloneStudio clinico L'aquilone

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Trattamento dei disturbi specifici dell'apprendimento. Su richiesta vengono effettuati screening nelle scuole. Studi recenti rilevano un aumento degli studenti con DSA nelle scuole. La risposta della scuola e il suo intervento su più livelli può incidere notevolmente non solo nel trattamento abilitativo, ma anche sull’intero sviluppo del bambino che dovrà sperimentare il senso di autoefficacia e sentirsi competente e sereno, in ogni situazione. Gli screenings non sono diagnosi. Ottobre 23, 2016. Studio C...

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Servizi e terapie - Studio clinico L'aquiloneStudio clinico L'aquilone

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Trattamento dei disturbi specifici dell'apprendimento. Dello studio si rivolgono a bambini, adolescenti e adulti. Con difficoltà di apprendimento. Affrontiamo insieme ritardi cognitivi e psicomotori, dislessia, discalculia, disortografia, disgrafia, demotivazione allo studio, disturbi del linguaggio, difficoltà organizzative e di pianificazione. E assistenza per genitori, insegnanti, professionisti. Di che cosa ci occupiamo. Valutazione delle funzioni cognitive. Terapie e sviluppo cognitivo. Primo incont...

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Valutazione delle funzioni cognitive - Studio clinico L'aquiloneStudio clinico L'aquilone

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Trattamento dei disturbi specifici dell'apprendimento. Valutazione delle funzioni cognitive. Lo Studio si occupa della valutazione delle funzioni cognitive e del loro potenziamento attraverso il Metodo Feuerstein e Tzuriel, e il Sistema CO.CLI.T.E. Il Metodo Feuerstein sviluppa e potenzia le capacità cognitive, il pensiero, la riflessione e interviene sulla motivazione producendo significative modificazioni nell’apprendimento. I nostri servizi in questo ambito riguardano:. Ottobre 23, 2016. Verifica dell...

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Scuola e valutazione | educazionepossibile

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Per condividere e confrontarsi! Maggio 30, 2014. La tendenza ad esprimere un giudizio di valore sulle cose, sui servizi e sulle persone è un aspetto entrato ormai prepotentemente nella quotidianità. Se ci pensiamo molti dei servizi, telefonici e non, pubblici e privati, ci chiedono alla fine della prestazione ricevuta di dare un giudizio, di esprimere il nostro “grado di soddisfazione”. Ma è realmente così? È veramente possibile oggettivate una valutazione? Lascia un commento Annulla risposta. Stai comme...

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Il coraggio | educazionepossibile

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Per condividere e confrontarsi! Novembre 18, 2014. Ieri ho conosciuto una persona coraggiosa. Una ragazza di 19 anni. Combatte ogni giorno da anni con una malattia che non le consente una vita normale. O, quanto meno, non le consentirebbe di pensarsi in un progetto futuro. L’ombra della morte è perennemente presente nei suoi pensieri, nei suoi occhi, nelle sue paure, … Ma è una ragazza che lotta e che vuole provare a costruirsi un domani. Questo è coraggio … Non trovo altre parole. Abbiamo bisogno di tem...

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Chi sono | educazionepossibile

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Per condividere e confrontarsi! Laureato in Scienze della Formazione all’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. Abilitato alla Valutazione Dinamica Cognitiva tramite il Metodo Tzuriel. E al Potenziamento Cognitivo tramite il Metodo Feuerstein. Responsabile scolastico per i DSA. Abilitato alla Valutazione e Trattamento della Sindrome Dislessica tramite Sistema CO.CLI.TE. Certificato Private Index IPR, Centro Studi Itard. Questi i titoli acquisiti,. Ma è la passione,. Gennaio 10, 2015 at 10:42 am.

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Ruoli e persone | educazionepossibile

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Per condividere e confrontarsi! Dicembre 4, 2014. È sempre piacevole scoprire e conoscere le persone al di là del ruolo che ricoprono. Spesso ci capita, per svariati motivi, di doverci relazionare con persone che in quella specifica situazione ricoprono un ruolo istituzionale o meno. Questo ci capita per questioni lavorative, personali, familiari, …. Se siamo un ruolo, rischiamo di nasconderci dietro quella maschera che ci permette una distanza e un distacco. Lascia un commento Annulla risposta. Questo b...

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Riflessioni a voce alta | educazionepossibile

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Per condividere e confrontarsi! Riflessioni a voce alta. Giugno 20, 2014. Mi sto interrogando ultimamente, prendendo spunto da alcuni libri che parlano di fiducia, coping e teoria della mente, sulla forza della relazione. Di qualunque tipo di relazione. La domanda è: può una relazione forte e tendenzialmente sana creare le condizioni perché si possano creare delle modificazioni di rotta nei percorsi di vita di un individuo? Perché decidiamo di seguire quella nuova direzione? Giugno 20, 2014 at 2:39 pm.

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Per condividere e confrontarsi! Aprile 1, 2016. O maestri e allievi. E lo siamo contemporaneamente. In ogni situazione … in ogni ambito o contesto di vita. Non è questione di età … non è questione di studi o titoli …. Molti ragazzi e ragazze più giovani mi hanno insegnato e mi insegnano molte cose … ad osservarli, ad ascoltarli, a confrontarsi … ciascuno ha un pezzo di conoscenza da consegnarmi, basta solo coglierlo …. A voler imparare …. Il potere di decidere. Febbraio 11, 2016. Io posso decidere &#8230...

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Scuola e valutazione | educazionepossibile

https://educazionepossibile.wordpress.com/2014/05/29/scuola-e-valutazione

Per condividere e confrontarsi! Maggio 29, 2014. Una mamma/insegnante mi ha girato questo scritto … Mi sembra uno spunto interessante per una riflessione. Siamo ormai arrivati agli ultimi giorni dell’anno scolastico, gli insegnanti iniziano a fare le medie dei voti, gli studenti che hanno qualche insufficienza provano a correre ai ripari provando a recuperare alla fine, gli studenti ormai spacciati o quelli senza problemi sono tranquilli …. Ma qual è il significato dei voti? Scrivi qui il tuo commento.

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Perchè educazionepossibile! | educazionepossibile

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Per condividere e confrontarsi! Ho voluto cogliere una sfida, quella dell’educazione, nella convinzione che essa (l’educazione) è possibile sempre, pur nella difficoltà delle situazioni o nella cecità che l’emotività o la complessità ci possono temporaneamente donare. L’educazione è possibile perché non è data, fissa, immodificabile e statica. Noi tutti possiamo educare. Lascia un commento Annulla risposta. Scrivi qui il tuo commento. L'indirizzo non verrà pubblicato). Notificami nuovi commenti via e-mail.

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Per condividere e confrontarsi! Marzo 18, 2014. Oggi ho mezz’ora di pausa. La pausa vera, in attesa di un appuntamento. Seduto in un parco a Milano a godere di questo primo sole primaverile. Sostare è un verbo che facciamo fatica a coniugare. Ci ricordiamo il passato e speriamo di arrivare in futuro a godere pienamente la meritata sosta. Ma il presente lo stiamo completamente trascurando. Oggi sono, almeno per mezz’ora. One thought on “ Fermarsi. Marzo 19, 2014 at 10:07 pm. Scrivi qui il tuo commento.

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Per condividere e confrontarsi! Dicembre 2, 2015. E’ più facile trovare i motivi che ci separano e dividono, piuttosto che ricercare la ragione che ci unisce. La rincorsa al “distinguersi da …” e al cercare le differenze sono gli aspetti che, spesso, ci caratterizzano. Trovare la ragione profonda richiede un cambiamento di prospettiva radicale, ma apre nuovi scenari. La separazione lascia un senso profondo di smarrimento ……. 8220;quello che ho costruito fino ad oggi, non vale più” …. Novembre 30, 2015.

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