supawadee161035.blogspot.com

supawadee-2553.blogspot.com

บริหารจัดการชั้นเรียน

ยินดีต้อนรับ.รายวิชา บริหารจัดการชั้นเรียน. ยินดีต้อนรับ.รายวิชา บริหารจัดการชั้นเรียน. ยินดีต้อนรับ . บริหารจัดการชั้นเรียน. วันพฤหัสบดีที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553. บทบาทของครูที่ดี. ต้องนำให้เขาคิด. ต้องสาธิตให้เขาดู. ต้องให้เขาเรียนรู้ด้วยการปฏิบัติจริง. ต้องสลัดทิ้งความเคยชินเก่า ๆ. ต้องทำตัวของเราให้เป็นแบบอย่าง. สุภาวดี หนูเจริญ. 1 ความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. วันอังคารที่ 16 พฤศจิกายน พ.ศ. 2553. สุภาวดี หนูเจริญ. ไม่มีความคิดเห็น:.

supawadee-bee.blogspot.com

Pre - Order Nike,Supra,Ato....etc

Pre - Order Nike,Supra,Ato.etc. วันเสาร์ที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2554. Big Bang Style Shoes. ไซส์ 41,42,43,44. ราคาเเล้วเเต่ยี่ห้อ. ไม่มีความคิดเห็น:. ราคา 5800 ทุกคู่. ไซส์ 41,42,43,44. ไม่มีความคิดเห็น:. ATO Matsumoto ทุกคู่ ราคา 3900 บาท. ไม่มีความคิดเห็น:. 1 ความคิดเห็น:. วันพุธที่ 10 มีนาคม พ.ศ. 2553. เกมส์เด็กเอ๋ยเด็กดี. ไม่มีความคิดเห็น:. วันอังคารที่ 9 มีนาคม พ.ศ. 2553. ไม่มีความคิดเห็น:. วันอาทิตย์ที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2553. กุญแจแห่งความสำเร็จ. การทำอะไรหลายอย่างพร้อมกันนี&#3...อย่าห่วงว...ที&...

supawadee-edu.blogspot.com

นิเทศฝึกประสบการณ์วิชาชิพครู

วัตถุประสงค์. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช. วันศุกร์ที่ 25 พฤษภาคม พ.ศ. 2555. ผู้บริหารต้องยึดถือหัวใจของประชาธิปไตย 4 ประการ ดังนี้. หมายถึง การเปิดโอกาสให้ครูแต่ละคนสามารถพัฒนาบุคลิกภาพ ความรู้ ความสามารถและความมุ่งหวังได้ โดยผู้บริหารไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวมากนัก. หมายถึง ให้บุคคลแต่ละคนมีเสรีภาพในการกระทำที่ไม่ขัดต่อกฏหรือความเรียบร้อยของส่วนรวม. หมายถึง บุคคลทุกคนย่อมมีสิทธิและโอกาสเท่าเทียมกัน. หมายถึง การอยู่ร่วมกัน ความสามัคคีกลมเกลียวกัน. สุภาวดี หนูเจริญ. ไม่มีความคิดเห็น:. ได้ใฃ้จ&#3...ทั&...

supawadee-mam.blogspot.com

Supawadee -mam

วันพฤหัสบดีที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2554. เครื่องมือซูมหรือคำสั่งที่เมนูมุมมองเพื่อซูมเข้าหรือซูมออกจากรูปภาพ. 1 ทางลัดแถบเครื่องมือด่วน. เครื่องมือการซูมจะสามารถเลือกได้โดยการกดตัวอักษร Z - มันเป็นทางลัดที่ง่ายและสะดวกต่อการจดจำเพราะมันจะช่วยให้คุณประหยัดจากที่มีการคลิกที่เครื่องมือซูมเพื่อเลือก. ไม่มีความคิดเห็น:. วันอังคารที่ 7 มิถุนายน พ.ศ. 2554. วิธีการติดตั้งwindows7. วิธีการติดตั้งwindows7. 3เมื่อถึงขั้นตอนนี้ จะมีให้เราเลือกภาษา จะมีอย...5ขั้นตอนนี้เป็นการให้ยอมร&#...7ขั้นตอนนี&#365...11ขั&#365...

supawadee.blogspot.com

supawadee

Friday, January 13, 2006. VoIP หร อ Voice Over IP. การส งเส ยงบนเคร อข ายไอพ หร อเร ยกว า VoIP-Voice Over IP เป นระบบท นำส ญญาณข อม ลเส ยงมาบรรจ ลงเป นแพ กเก ต ไอพ แล วส งไปโดยท เราเตอร ม ว ธ การปร บต วเพ อร บส ญญาณแพ กเก ต และย งแก ป ญหาบางอย างให เช น การบ บอ ดส ญญาณเส ยง ให ม ขนาดเล กลง การแก ป ญหาเม อม บางแพ กเก ตส ญหาย หร อได มาล าช า ด งร ป. Posted by supawadee @ 12:16 AM. Wednesday, January 04, 2006. เป ดต วม อถ อซ ด เอ มเอเน นร กม ลต ม เด ยไร สาย. Posted by supawadee @ 7:25 PM. เทคโนโลย บนเคร องค...

supawadee161035.blogspot.com

.

ยินดีต้อนรับสู่เว็บบล็อกของ(นางสาวสุภาวดีธรรมวิเศษ)ในรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับครู.ผู้เข้าชมเว็บบล็อกสามารถดูรายละเอียดและเพิ่มเติมเนื้อหาได้เลยนะคะ. หน่วยที่1. หน่วยที่2. หน่วยที่3. หน่วยที่4. หน่วยที่5. หน่วยที่6. หน่วยที่7. หน่วยที่8. หน่วยที่9. หน่วยที่10. วันเสาร์ที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2555. คุณธรรม 8 ประการ. 8220; ๘ คุณธรรมพื้นฐาน. ที่ควรเร่งปลูกฝัง ประกอบด้วย. ผู้ที่มีความขยัน. ผู้ที่มีความประหยัด. คือ ผู้ที่ดำเนินชีวิตความเป็นอย&...๓) ความซื่อสัตย์. ซื่อสัตย์. คือ ผู&#36...คือ...

supawadee16103505.blogspot.com

หน่วยการเรียนรู้ที่1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศ

หน่วยที่1. หน่วยที่2. หน่วยที่3. หน่วยที่4. หน่วยที่5. หน่วยที่6. หน่วยที่7. หน่วยที่8. หน่วยที่9. หน่วยที่10. วันพุธที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2555. หน่วยการเรียนรู้ที่1ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศ. การกระทำที่ใหม่ของตนเอง หรือการกระทำของตนเองใหม่ สิ่งใหม่ที่เกิดจากการใช้ความรู้และความคิดสร้างสรรค์ที่มีประโยชน์ต่อเศรษฐกิจและสังคม. ซึ่งอาจจะเป็นไปในรูปของโครงการทดลองปฏิบัติก่อน (. แล้วจึงนำไปปฏิบัติจริง. 1 จะต้องเป็นการสร้างสรรค์ขึ้นใหม่ (. ให้ความหมายของนวัตกรรม (. 1 คิดค้น(. คือ...

supawadee16103506.blogspot.com

หน่วยการเรียนที่2หลักการ แนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศ

หน่วยที่1. หน่วยที่2. หน่วยที่3. หน่วยที่4. หน่วยที่5. หน่วยที่6. หน่วยที่7. หน่วยที่8. หน่วยที่9. หน่วยที่10. วันพุธที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2555. หน่วยการเรียนที่2หลักการ แนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศ. หลักการของนวัตกรรมการศึกษา. แนวคิดพื้นฐานของนวัตกรรมทางการศึกษา. ความแตกต่างระหว่างบุคคล (. ประสิทธิภาพในการเรียน การขยายตัวทางวิชาการ และการเปลี่ยนแปลงของสังคม ทำให้มีสิ่งต่างๆ ที่คนจะต้องเร&#363...หลักการและทฤษฎีการเผยแพร่นวัตกรรม. ทฤษฎี การเผยแพร่นั้นเกิดจากก...ข้อมูล (. หมายถึง ข&#...

supawadee16103507.blogspot.com

หน่วยการเรียนที่3 การสื่อสารเพื่อการเรียนการสอน

หน่วยที่1. หน่วยที่2. หน่วยที่3. หน่วยที่4. หน่วยที่5. หน่วยที่6. หน่วยที่7. หน่วยที่8. หน่วยที่9. หน่วยที่10. วันพุธที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2555. หน่วยการเรียนที่3 การสื่อสารเพื่อการเรียนการสอน. การสื่อสารเพื่อการเรียนรู้. 1 ผู้ส่งสาร คือ ผู้ที่ทำหน้าที่ส่งข้อมูล สารไปยังผู้รับสารโดยผ่านช่องทางที่เรียกว่าสื่อ. 3 สื่อหรือช่องทางในการรับสาร คือ ประสาทสัมผัสทั้งห้า คือ ตา หู จมูก ลิ้น และกายสัมผัส. องค์ประกอบขั้นพื้นฐานของระบบสื่อสารโทรคมนาคม. ช่องสัญญาณ (. การเข้ารหัส (. หมายถึงการที่ผ&#3641...เป็นส&#36...

supawadee16103508.blogspot.com

หน่วยการเรียนที่4 จิตวิทยาการเรียนการสอน

หน่วยที่1. หน่วยที่2. หน่วยที่3. หน่วยที่4. หน่วยที่5. หน่วยที่6. หน่วยที่7. หน่วยที่8. หน่วยที่9. หน่วยที่10. วันพุธที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2555. หน่วยการเรียนที่4 จิตวิทยาการเรียนการสอน. จิตวิทยาการเรียนรู้(. การเรียนรู้. Learning) ตามความหมายทางจิตวิทยา หมายถึง การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของบุคคลอย่างค่อนข้างถาวร จากการฝึกฝนหรือการมีประสบการณ์. พฤติกรรมเปลี่ยนแปลงที่ไม่จัดว่าเกิดจากการเรียนรู้. การเรียนรู้เป็นพื้นฐานของการดำเนินชีวิต มนุษย์ม&#36...1 ความต้องการของผู้เรียน (. Want) คือ ผู้เร&#...Stimulus) ก&#36...

supawadee16103509.blogspot.com

หน่วยการเรียนที่5 การออกแบบการเรียนการสอน

วันพุธที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2555. หน่วยการเรียนที่5 การออกแบบการเรียนการสอน. การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเทคนิค. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถ และแสดงความรู้ ความสามารถตามหลักฐานการแสดงออกของผู้เรียน. หน่วยการเรียนรู้ไว้. ขั้นตอนใหญ่ ๆ. ขั้นที่. ขั้นที่. กำหนดหลักฐานที่แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจอย่างแท้จริง หลังจากได้เรียนรู้แล้ว. ขั้นที่. ออกแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้. กำหนดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ที่จะช่วยให้ผู้เร&#363...การทดสอบ(ปรนัยเลือกตอบอัตนัย). กำหนดจำนวนชั่วโมงท&#...จัด...