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Domingo, 25 de mayo de 2008. CLIC 2.0: UN ENTORNO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES. Clic 2.0 es un programa informatico muy parecido a las tareas que realizan los alumnos en clase, con la diferencia de que utilizan el ordenador para trabajar con actividades multimedia en vez de usar el típico cuaderno de clase. El programa nos perimite trabajar las diferentes áreas educativas de una forma fácil y sencilla como es el trabajar con rompecabezas, asociaciones, sopas de letras, crucigramas, etc. Este trabajo...

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Domingo, 25 de mayo de 2008. CLIC 2.0: UN ENTORNO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES. Clic 2.0 es un programa informatico muy parecido a las tareas que realizan los alumnos en clase, con la diferencia de que utilizan el ordenador para trabajar con actividades multimedia en vez de usar el típico cuaderno de clase. El programa nos perimite trabajar las diferentes áreas educativas de una forma fácil y sencilla como es el trabajar con rompecabezas, asociaciones, sopas de letras, crucigramas, etc. Este trabajo...

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TabarésHidalgo: abril 2008

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Miércoles, 30 de abril de 2008. ESTUDIO DE UN CASO: USO DE WEB QUEST EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. Este trabajo se basa en un estudio que se ha hecho sobe las WQ en el IES Ribera de Castilla de Valladolid en una clase optativa de informatica. La experiencia trata de convertir el aula en un entorno de trabajo constructivista, ya que se cumplen las cuatro condiciones que lo permiten, a saber:. 183; El profesor es un mediador. 183; El alumno construye su propio conocimiento. Etiquetas: SOCIEDAD DE LA INFORMACION.

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TabarésHidalgo: mayo 2008

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Domingo, 25 de mayo de 2008. CLIC 2.0: UN ENTORNO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES. Clic 2.0 es un programa informatico muy parecido a las tareas que realizan los alumnos en clase, con la diferencia de que utilizan el ordenador para trabajar con actividades multimedia en vez de usar el típico cuaderno de clase. El programa nos perimite trabajar las diferentes áreas educativas de una forma fácil y sencilla como es el trabajar con rompecabezas, asociaciones, sopas de letras, crucigramas, etc.

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TabarésHidalgo: febrero 2008

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Lunes, 18 de febrero de 2008. Ya he creado mi blog! Suscribirse a: Entradas (Atom). Estudiante de 3º de Magisterio de Educación Física. Ver todo mi perfil.

4

TabarésHidalgo: COMENTARIO 4

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Miércoles, 30 de abril de 2008. Un profesor o profesora debe ser consciente de que las TIC no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje ni generan automáticamente innovación educativa". Las Tecnologías de la Información y la Comunicación se han puesto de moda en los últimos años a nivel global, de manera que han añadido su granito de arena a la educación. Ante todo hay que saber utilizar estas nuevas tecnologías para poder sacar un buen rendimiento de ellas y así lograr el objetivo final o incluso más.

5

TabarésHidalgo: MI COMENTARIO 1

http://www.tabareshidalgo.blogspot.com/2008/03/comentario-2.html

Martes, 25 de marzo de 2008. EDUBLOGS: LOS BLOGS DE LA EDUCACIÓN. Muchos nos hemos preguntado al empezar esta asignatura ¿qué es un weblog? Y muchos de nosotros no sabíamos la respuesta ya que era un mundo que no conocíamos. Toda persona puede crearse su propio blog donde puede mostrar su personalidad con la gran posibilidad de cambios que se permiten para poner todo a tu gusto. Http:/ www.campusred.net/telos/articulocuaderno.asp? Etiquetas: SOCIEDAD DE LA INFORMACION. Publicar un comentario en la entrada.

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< El Blog de la Pitufina >: mayo 2008

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La vida es muy peligrosa. No por las personas que hacen el mal; sino por las que se sientan a ver lo que pasa. Albert Einstein. Martes, 27 de mayo de 2008. 8220; Las PDI, en los Centros Escolares ”. Cada vez más numerosos, para compartir recursos, anotaciones y demás elementos de una pizarra, básicamente para la comunicación directa y diferente entre aulas a distancia. Una Nueva Herramienta en la Educación: “Los Blog”. La Creación de esta nueva herramienta en los Centros Escolares, es muy interesante y v...

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< El Blog de la Pitufina >: Una Nueva Herramienta en la Educación: “Los Blog”

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La vida es muy peligrosa. No por las personas que hacen el mal; sino por las que se sientan a ver lo que pasa. Albert Einstein. Martes, 27 de mayo de 2008. Una Nueva Herramienta en la Educación: “Los Blog”. La Creación de esta nueva herramienta en los Centros Escolares, es muy interesante y válida para el desarrollo de la Educación y el Aprendizaje de las Nuevas Tecnologías dentro de la Enseñanza. Esta nueva herramienta es conocida como Blog o también podemos llamarlo, “Tablón de Noticias”. 8220; Las PDI...

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MI RINCON TESSNOLOGICO: 2/03/08 - 9/03/08

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Lunes, 3 de marzo de 2008. Nuevos Retos.Comentario 2. Es cierto que la cultura digital forma parte de muchas sociedades, y que es importante conocer sus propiedades dada su gran influencia, pero dudo bastante en que sea común para todos los países, no es un fenómeno tan globalizado, hay gente que no tiene agua potable, muy inmersos en la cultura digital no creo que estén. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Compis de clase y de fatigita. Nuevos Retos.Comentario 2.

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MI RINCON TESSNOLOGICO: 4/05/08 - 11/05/08

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Miércoles, 7 de mayo de 2008. SÍNDROME DE LAS VENTANAS. El otro día mandaba un correo mientras charlaba por el móvil, cuando me di cuenta; mi madre estaba detrás (Llevaba un rato allí) Me dijo:. Cuando termine usted de su pluriempleo me gustaría hablar un rato con mi hija. 191;Cuántas veces te has sentado en frente de tu ordenador a terminar algo de clase y has tardado como una hora más de lo previsto? Yo tengo claro que si me tengo que concentrar en algo, un trabajo, una lectura etc. no puedo tener ...

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Comentale a Nacho: ORDENADORES Y EDUCACIÓN

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Sábado, 31 de mayo de 2008. Mirando los blogs de mis compañeros he visto un vídeo que Jorge Glera tiene comentado en su blog que trata sobre ordenadores y educación. La página del vídeo es:. Http:/ www.youtube.com/watch? Tras haber visionado este video debe decir que estoy totalmente de acuerdo, ya que desde mi punto de vista creo que debemos orientar a los niños. En el uso de los medios como internet y el resto de nuevas tecnologías. Publicar un comentario en la entrada. La lectura con la pizarra digital.

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Comentale a Nacho: EL “SÍNDROME DE LAS VENTANAS”. FERNANDO TRÍAS DE BES

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Jueves, 8 de mayo de 2008. EL “SÍNDROME DE LAS VENTANAS”. FERNANDO TRÍAS DE BES. Lo que he leído en este artículo nunca me había parado a pensarlo. La verdad es que actualmente las personas son capaces de realizar muchas más tareas y que antes y además a una mayor velocidad. Esto supone que tengamos una mayor velocidad de reacción, pero al mismo tiempo tiene efectos negativos. Uno de los efectos negativos. En conclusión creo que las TIC son positivas para el aprendizaje de los alumnos. Ver todo mi perfil.

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Martes, 13 de mayo de 2008. 191;Que es una WebQuest? Es una metodología de búsqueda orientada, en la que casi todos los recursos utilizados provienen de la Web. Fue propuesta por el profesor Bernie Dodge, de la Universidad de San Diego, en 1995. Rodríguez García define la WebQuest del siguiente modo:. WebQuest es un modelo de aprendizaje extremamente simple y rico para propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje cooperativo y en procesos de investigación para aprender.

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Jueves, 28 de febrero de 2008. Parece ser que con esta nueva aventura de construir un blog estamos aprendiendo constructivamente.Todo son ventajas y aunque requiere de algo de paciencia cuando no logras hacer algo, cuando lo consigues es mucho más satisfactorio porque es fruto de tu esfuerzo.Adquieres, o más bien automatizas procesos que amplían tus conocimientos. El hecho de que tu blog sea personal, hace que te sientas identificado con lo que enseñas en él, de manera que cuidas todos sus elementos, el ...

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Martes, 13 de mayo de 2008. 191;Que es una WebQuest? Es una metodología de búsqueda orientada, en la que casi todos los recursos utilizados provienen de la Web. Fue propuesta por el profesor Bernie Dodge, de la Universidad de San Diego, en 1995. Rodríguez García define la WebQuest del siguiente modo:. WebQuest es un modelo de aprendizaje extremamente simple y rico para propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje cooperativo y en procesos de investigación para aprender.

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