helyat-ahlalquraan.blogspot.com
حلية أهل القرآن: دورة " مهارات إدارة الحلقات القرآنية"
http://helyat-ahlalquraan.blogspot.com/2012/03/blog-post_3841.html
تطوير معلمة القرآن/أخلاق أهل القرآن/تدبر القرآن. الأحد، 25 مارس، 2012. دورة " مهارات إدارة الحلقات القرآنية". المعلمة صفية متفوقة على زميلاتها في الحضور والانصراف ومتابعة الأمور الإدارية .كما أنها. حريصة على نفع الدارسات بما تستطيع .خلوقة ومحترمة . دخلت الحلقة ذات يوم فوجدت عجبا؟! هذه طالبة تصرخ بأعلى صوتها وأخرى غير منصتة بل منشغلة بتناول الحلوى . بينما رجاء تتجول. وأمل حريصة على تخريب الجدران . وأما أسماء فهي طالبة مؤدبة غير أنها تغفل. جو عجيب مليء بالصخب والمشكلات. مفهوم إدارة الحلقة :. أهم السلوكيات ...
helyat-ahlalquraan.blogspot.com
حلية أهل القرآن: أفكار منوعة للتحفيز
http://helyat-ahlalquraan.blogspot.com/2011/01/blog-post_9571.html
تطوير معلمة القرآن/أخلاق أهل القرآن/تدبر القرآن. الاثنين، 3 يناير، 2011. 1/ تعلم التجويد باللعب :. من المهم أن تتعلم الصغيرات التجويد ،. وحيث نرى أن بعض الكبيرات يصعب عليهن التعلم ، فإن من المستحسن التبكير في تعليم. الصغيرات ( أولاد أو بنات ) التجويد في عمر مبكرة عن طريق الألعاب. حيث أن هذه الطريقة قوية في ترسيخ المعلومات ومحببة للأطفال. فمثلا تتم تسمية الأطفال بالحروف الهجائية أ ، ب ، ت ، . ومن ثم. تؤخذ أحكام التجويد على شكل لعبة فمثلا اللعبة الأولى الإدغام فتتحرك حروف الإدغام. مرة زهور ومرة قصب) .
helyat-ahlalquraan.blogspot.com
حلية أهل القرآن: كتاب قطاف الأفانين
http://helyat-ahlalquraan.blogspot.com/2013/05/blog-post_20.html
تطوير معلمة القرآن/أخلاق أهل القرآن/تدبر القرآن. الاثنين، 20 مايو، 2013. رابط فتح ( pdf ) :. رابط تحميل ( pdf ) :. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. التسميات:معلمة القرآن تفسير القرآن. 16 سبتمبر، 2013 10:18 م. الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom). كل ما يهم معلمة القرآن. مهارات /طرق تدريس /تطوير الذات. تأملات في سور القرآن. نماذج لوقفات مع آيات. مقتطفات من دورات التدبر. دراسات في علوم القرآن. دروس تجويد مبسطة للمعلمة والطالبة.
helyat-ahlalquraan.blogspot.com
حلية أهل القرآن: أفكار للتمهيد للآيات
http://helyat-ahlalquraan.blogspot.com/2009/06/blog-post_22.html
تطوير معلمة القرآن/أخلاق أهل القرآن/تدبر القرآن. الاثنين، 22 يونيو، 2009. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. 2 سبتمبر، 2013 11:33 م. جزاك الله خير اختي منى . الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom). كل ما يهم معلمة القرآن. مهارات /طرق تدريس /تطوير الذات. تأملات في سور القرآن. نماذج لوقفات مع آيات. مقتطفات من دورات التدبر. دراسات في علوم القرآن. دروس تجويد مبسطة للمعلمة والطالبة. طرق إبداعية للتسميع في الحلقات. تأملات في قصار السور.
rashafat.blogspot.com
رَشَـفَاتٌ .!: 20 مارس 2011
http://rashafat.blogspot.com/2011_03_20_archive.html
رَشَفَاتٌ ! ثقوا تماماً أن السّماء كبيرة جداً تتّسِع لكلّ رسائِلكم المتلهّفة للإجابَة . فقط أكثروا من قولِ : اللهمّ! بَوح سَماويّ. ضمائرٌ مُستَترة. الخميس، 24 مارس، 2011. سلامٌ كسَلامِ أهلِ الجنّة. ترسِلهُ حمامَة الجنّة ،. مضمونهُ الجنّة . سلامٌ لا غلّ فيْه ولا حسّد . ولا بغضَ ولا كرْهَ ولا حقدْ . سلامٌ لكلّ الخَيالاتْ النّابضَة بذكرِ الجِنَانْ . لكلّ الخيَالاتِ الوَارفَة بنسَائِم الرّضوانْ . لكلّ الدمعاتِ على الأهدَابْ . لكلّ شيءٌ كانَ سبُبه جنّة . ومن حيثُ لا نقفه ولا ننتبِه! تذكرونَ أوقَات...دعون¡...
rashafat.blogspot.com
رَشَـفَاتٌ .!: 17 أبريل 2011
http://rashafat.blogspot.com/2011_04_17_archive.html
رَشَفَاتٌ ! ثقوا تماماً أن السّماء كبيرة جداً تتّسِع لكلّ رسائِلكم المتلهّفة للإجابَة . فقط أكثروا من قولِ : اللهمّ! بَوح سَماويّ. ضمائرٌ مُستَترة. الجمعة، 22 أبريل، 2011. P أخبرني برأيك عني: a href="http:/ sayat.me/hanaaa" sayat.me /a /p. كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter. 8207;المشاركة في Facebook. 8207;المشاركة على Pinterest. الاشتراك في: الرسائل (Atom). اهبِطوا بسَلام (). 1548; أرحّب ب من. كانَ هُنا. الرياض, Saudi Arabia. عرض الملف الشخصي الكامل الخاص بي. أضفيت على الحسن العبقا.
helyat-ahlalquraan.blogspot.com
حلية أهل القرآن: الأهداف السلوكية وتحضير الدروس في الحلقات
http://helyat-ahlalquraan.blogspot.com/2011/04/blog-post_20.html
تطوير معلمة القرآن/أخلاق أهل القرآن/تدبر القرآن. الأربعاء، 20 أبريل، 2011. الأهداف السلوكية وتحضير الدروس في الحلقات. مثال : أن تقرأ الطالبة الآيات قراءة صحيحة للمرة الأولى. أن تعدد الطالبة أسباب الإدغام. أن تستنبط الطالبة الآيات التي فيها وصف الجنة. أن يكون قابلاً للقياس حتى يمكن ملاحظته. أن يكون واضحاً ومحدداً. بمعنى أن يحدد هذا الفعل بدقة سلوك (المتعلمة) المطلوب تحقيقه. أن يكون فعلاً مضارعاً. تُسمع , تلخص , تستدل , تقترح , تفسر , تشرح , تقارن , تحلل , تعطي أمثلة , تستنبط , ترتب , . 8207;المشاركة على P...
helyat-ahlalquraan.blogspot.com
حلية أهل القرآن: أفكار منوعة للتسميع والتحفيز في الحلقات
http://helyat-ahlalquraan.blogspot.com/2011/01/blog-post_03.html
تطوير معلمة القرآن/أخلاق أهل القرآن/تدبر القرآن. الاثنين، 3 يناير، 2011. أفكار منوعة للتسميع والتحفيز في الحلقات. المعلمات من أن الطالبات لا يحفظن جيدا والبعض الآخر لا يحفظن إلا في الحلقة. ينبغي على المعلمة التنويع في طرق التسميع. اليومية لتجديد نشاط الطالبات فكل أسبوع طريقة . فمثلا الأسبوع الأول :. الطالبات في أوراق وتجمعها في سلة وكل ما دخلت طالبة تأخذ ورقة دون أن تعلم ما بها. وتجلس وبعد دخول مجموعة كبيرة من الطالبات أو جميعهن تفتح كل طالبة ورقتها فمثلا ( كان. ريم ) وهكذا حتى ينتهي. تحضر ثلاثة ألوان من.
rashafat.blogspot.com
رَشَـفَاتٌ .!: 08 أغسطس 2010
http://rashafat.blogspot.com/2010_08_08_archive.html
رَشَفَاتٌ ! ثقوا تماماً أن السّماء كبيرة جداً تتّسِع لكلّ رسائِلكم المتلهّفة للإجابَة . فقط أكثروا من قولِ : اللهمّ! بَوح سَماويّ. ضمائرٌ مُستَترة. الأربعاء، 11 أغسطس، 2010. هنيئاً للفائزين برحمة اليوم! أحبهم . أهنّئِهم . أسعد بهم . ف لله درّهم! إنهم الفائِزونَ . إنهم من كتب ربي لهم اليومَ "رحمة ". ما أسعدهم وما أنقاهم! شمّروا عن أكماماهم . نصبوا . تعبوا . ولكن في النّهايَة نالوا! ليتَني أعلم كيْفَ هي خطواتهم . لأراقب خطاهم . اللهم ارحمنا برحمتك . كتابة مدونة حول هذه المشاركة. 8207;المشاركة في Twitter.
rashafat.blogspot.com
رَشَـفَاتٌ .!: 01 أغسطس 2010
http://rashafat.blogspot.com/2010_08_01_archive.html
رَشَفَاتٌ ! ثقوا تماماً أن السّماء كبيرة جداً تتّسِع لكلّ رسائِلكم المتلهّفة للإجابَة . فقط أكثروا من قولِ : اللهمّ! بَوح سَماويّ. ضمائرٌ مُستَترة. الأربعاء، 4 أغسطس، 2010. رسَالةٌ إلى نمردةِ العَصْر. تهون عليهم صرحَة طفل! بِربّكَ الّذي أبْكَى السّماءْ. وأضْحَكَ الأَرضَ والثّرى . بِربّكَ تَشبّثْ سَاكِنًا. أحْيَا بِحُبّكَ يَا أقْصَى سَرَى. يَا لَيْتَ الّذِي اشْتَمّ حُرْقُ عُوْدِهِ . كَيْفَ طَهّرَ أَرْضَهُ بِدِمَائهِ ! يا مَأْزَقَ الظّلْمِ ارْحلْ. 1614;ويَافَحَامَة لَيَا...سِتَارَ زِ...أَأَ...
SOCIAL ENGAGEMENT