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APRENDIENDO A INVESTIGAR

PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO INTEGRAL DOCENTE DE LA PRIMERA INFANCIA. Jueves, 18 de septiembre de 2008. El proyecto curricular de formación profesional para la educación preescolar o de la primera infancia, concibe la investigación educativa y pedagógica orientada en dos sentidos; uno, desde la investigación formativa y dos, como posibilidad de trascender a niveles superiores de pensamiento que desplace las fronteras del conocimiento. El propósito es desarrollar habilidades y capacida...

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PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO INTEGRAL DOCENTE DE LA PRIMERA INFANCIA. Jueves, 18 de septiembre de 2008. El proyecto curricular de formación profesional para la educación preescolar o de la primera infancia, concibe la investigación educativa y pedagógica orientada en dos sentidos; uno, desde la investigación formativa y dos, como posibilidad de trascender a niveles superiores de pensamiento que desplace las fronteras del conocimiento. El propósito es desarrollar habilidades y capacida...
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PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO INTEGRAL DOCENTE DE LA PRIMERA INFANCIA. Jueves, 18 de septiembre de 2008. El proyecto curricular de formación profesional para la educación preescolar o de la primera infancia, concibe la investigación educativa y pedagógica orientada en dos sentidos; uno, desde la investigación formativa y dos, como posibilidad de trascender a niveles superiores de pensamiento que desplace las fronteras del conocimiento. El propósito es desarrollar habilidades y capacida...

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APRENDIENDO A INVESTIGAR: Recursos

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PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO INTEGRAL DOCENTE DE LA PRIMERA INFANCIA. Jueves, 18 de septiembre de 2008. El ejercicio investigativo interpretativo de la práctica docente requiere una fundamentación y unos conocimientos previos, orientados a entender y conocer a los niños y niñas en la primera infancia en cuanto a sus comportamientos, desarrollos y habilidades. El constructivismo: un largo y dificultoso camino desde la investigación al aula de clase. Publicado por Maria Esther.

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APRENDIENDO A INVESTIGAR: Introducción

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PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO INTEGRAL DOCENTE DE LA PRIMERA INFANCIA. Jueves, 18 de septiembre de 2008. El proyecto curricular de formación profesional para la educación preescolar o de la primera infancia, concibe la investigación educativa y pedagógica orientada en dos sentidos; uno, desde la investigación formativa y dos, como posibilidad de trascender a niveles superiores de pensamiento que desplace las fronteras del conocimiento. El propósito es desarrollar habilidades y capacida...

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APRENDIENDO A INVESTIGAR: Créditos

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PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO INTEGRAL DOCENTE DE LA PRIMERA INFANCIA. Jueves, 18 de septiembre de 2008. La experiencia y la formación profesional adquirida en la interacción con los niños y niñas de la primera infancia y en la formación de docentes del nivel preescolar, en las Universidades del Atlántico y Pedagógica y Tecnológica de Colombia con sedes en Barranquilla y Tunja, respectivamente en Colombia, brinda el soporte requerido para el seguimiento del proceso investigativo.

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APRENDIENDO A INVESTIGAR: Tarea

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PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO INTEGRAL DOCENTE DE LA PRIMERA INFANCIA. Jueves, 18 de septiembre de 2008. Investigar las prácticas de atención y educación a la primera infancia/Preescolar comprendida desde la gestación hasta los 6 años que permitan visibilizar la diversidad de formas de trabajo con las niñas y los niños en este nivel de educación, después del cual es posible alcanzar los siguientes hechos. Para ampliar y clarificar conocimientos a cerca de perspectiva de investigación c...

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APRENDIENDO A INVESTIGAR: Proceso

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PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO INTEGRAL DOCENTE DE LA PRIMERA INFANCIA. Jueves, 18 de septiembre de 2008. En la comunidad o localidad en la que vives, identifique las prácticas de atención y educación de la primera infancia desde la gestación hasta los 6 años en escenarios familiares, institucionales y comunitarios, siguiendo el siguiente proceso:. Http:/ www.jefferson.edu.co/es/images/stories/pdf/sep.pdf. Http:/ www.pedagogica.edu.co/storage/rce/articulos/8 05ens.pdf. 183; Acuda a las ...

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PRÁCTICAS EDUCATIVAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO INTEGRAL DOCENTE DE LA PRIMERA INFANCIA. Jueves, 18 de septiembre de 2008. El proyecto curricular de formación profesional para la educación preescolar o de la primera infancia, concibe la investigación educativa y pedagógica orientada en dos sentidos; uno, desde la investigación formativa y dos, como posibilidad de trascender a niveles superiores de pensamiento que desplace las fronteras del conocimiento. El propósito es desarrollar habilidades y capacida...

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