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25 de setembro de 2009. As concepções de literatura. Do ponto de vista de Robert Escarpit:. A literatura é como instituição nacional,. E também como patrimônio cultural. Ela é sistema de obras, pública e amores,. E cheia de primores. Vista como uma disciplina escolar,. Faz o aluno imaginar. Também é uma história,. Seus textos são consagrados. Pela crítica como sendo literários. São essas concepções marcantes,. Que as escolas utilizam. A reprodução didática dos valores dominantes. Links para esta postagem.

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25 de setembro de 2009. As concepções de literatura. Do ponto de vista de Robert Escarpit:. A literatura é como instituição nacional,. E também como patrimônio cultural. Ela é sistema de obras, pública e amores,. E cheia de primores. Vista como uma disciplina escolar,. Faz o aluno imaginar. Também é uma história,. Seus textos são consagrados. Pela crítica como sendo literários. São essas concepções marcantes,. Que as escolas utilizam. A reprodução didática dos valores dominantes. Links para esta postagem.

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1 tccendo e educando

2 uma história literária

3 postado por

4 carla e ariane

5 nenhum comentário

6 tarsila do amaral

7 operários

8 encarte especial empregos

9 salman rushdie

10 versos satânicos

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TCCENDO E EDUCANDO: Análise do discurso - textos verbais e não-verbais

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23 de setembro de 2009. Análise do discurso - textos verbais e não-verbais. 1931, óleo sobre tela, coleção Palácio de Verão do Governo do Estado de São Paulo, Campos do Jordão. Trata-se de um retrato social exposto por um movimento artístico cultural, mostrando o pouco valor do trabalhador brasileiro da época. O Estado de São Paulo, 06 de janeiro de 1999. Primeira página, primeiro caderno. Folha de São Paulo, 22 de abril de 2001, primeira página. Assinar: Postar comentários (Atom). A coesão textual(Inged...

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TCCENDO E EDUCANDO: Cecília Meireles

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13 de março de 2009. É a primeira grande escritora da. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. João Cabral de Melo Neto. Luís Vaz de Camões. A Educação como Cultura(Carlos Rodrigues Brandão): Pesquisando o complicado conflito entre teorias e práticas educacionais no Brasil, dos antigos movimentos de cultura popular as experiências mais recentes de pesquisa participante. Ele propõe uma pedagogia que procura fazer da educação um meio e um modo de transformação da cultura&#46...

3

TCCENDO E EDUCANDO: Bombardeio de informações

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5 de maio de 2009. O texto "A fadiga da informação" é o texto 01 neste link: http:/ www.jesusadolescente.g12.br/proffs/mini-pages/25/web/fadiga.doc. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. O poeta da roça. A Educação como Cultura(Carlos Rodrigues Brandão): Pesquisando o complicado conflito entre teorias e práticas educacionais no Brasil, dos antigos movimentos de cultura popular as experiências mais recentes de pesquisa participante. Ele propõe uma pedagogia que procura fa...

4

TCCENDO E EDUCANDO: Gonçalves Dias

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13 de março de 2009. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. João Cabral de Melo Neto. Luís Vaz de Camões. A coesão textual(Ingedore Villaça Koch): O livro identifica os mecanismos constitutivos do texto e examina, a partir deles, as classes de palavras e de sentenças, os conectivos, os processos de ordenação e de retomada do tema, os tempos verbais, entre outros fenômenos. Os exemplos e os comentários são de extrema importância para a compreensão. A infância acabou(Renato Tap...

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TCCENDO E EDUCANDO: Vinicius de Moraes

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13 de março de 2009. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. João Cabral de Melo Neto. Luís Vaz de Camões. A coesão textual(Ingedore Villaça Koch): O livro identifica os mecanismos constitutivos do texto e examina, a partir deles, as classes de palavras e de sentenças, os conectivos, os processos de ordenação e de retomada do tema, os tempos verbais, entre outros fenômenos. Os exemplos e os comentários são de extrema importância para a compreensão. A infância acabou(Renato Tap...

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