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Espaço para colocação dos trabalhos de equipa desenvolvidos na Unidade Curricular de Tecnologia e comunicação Educacional II. Quarta-feira, 13 de maio de 2009. E – Leituras temáticas recomendadas. Livro Pensar Queer: Sexualidade, Cultura e Educação, de Susan Talburt e Shirley R. Steinberg (Orgs). Apresentação das ideias dos autores e comentário crítico da equipa sobre o capítulo escolhido (capítulo 4): Transgressão e o corpo localizado: género, **** e o professor homossexual. William F. Pinar 11-22.

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Espaço para colocação dos trabalhos de equipa desenvolvidos na Unidade Curricular de Tecnologia e comunicação Educacional II. Quarta-feira, 13 de maio de 2009. E – Leituras temáticas recomendadas. Livro Pensar Queer: Sexualidade, Cultura e Educação, de Susan Talburt e Shirley R. Steinberg (Orgs). Apresentação das ideias dos autores e comentário crítico da equipa sobre o capítulo escolhido (capítulo 4): Transgressão e o corpo localizado: género, **** e o professor homossexual. William F. Pinar 11-22.

<META> KEYWORDS

1 tecnoeducar

2 índice da obra

3 prefácio

4 introdução

5 capítulo 1

6 queer

7 capítulo 2

8 capítulo 3

9 uma outra teoria

10 capítulo 4

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tecnoeducar,índice da obra,prefácio,introdução,capítulo 1,queer,capítulo 2,capítulo 3,uma outra teoria,capítulo 4,capítulo 5,in and out,capítulo 6,capítulo 7,reflexão crítica,bibliografia,publicada por,lucia rebelo,sem comentários,reacções,ana calas,guião

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Espaço para colocação dos trabalhos de equipa desenvolvidos na Unidade Curricular de Tecnologia e comunicação Educacional II. Quarta-feira, 13 de maio de 2009. E – Leituras temáticas recomendadas. Livro Pensar Queer: Sexualidade, Cultura e Educação, de Susan Talburt e Shirley R. Steinberg (Orgs). Apresentação das ideias dos autores e comentário crítico da equipa sobre o capítulo escolhido (capítulo 4): Transgressão e o corpo localizado: género, **** e o professor homossexual. William F. Pinar 11-22.

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TECNOEDUCAR: D - Eu...

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Espaço para colocação dos trabalhos de equipa desenvolvidos na Unidade Curricular de Tecnologia e comunicação Educacional II. Segunda-feira, 11 de maio de 2009. D1 - Podcast vídeo identitário. Neste pouco mais de um minuto, quem visualizar o diaporama ficará com uma ideia de quem sou EU…. D2 - Reflexão crítica sobre a experiência. Os aspectos positivos a salientar são:. O facto de ter sido obrigada a trabalhar com novas ferramentas audiovisuais;. Subscrever: Enviar comentários (Atom). No corrente ano lec...

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TECNOEDUCAR: D - 1 Minuto de Paixão.

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Espaço para colocação dos trabalhos de equipa desenvolvidos na Unidade Curricular de Tecnologia e comunicação Educacional II. Domingo, 10 de maio de 2009. D - 1 Minuto de Paixão. D1 - Podcast video identitário. 1 minuto de paixão. Com este pequeno vídeo tenho a humilde pretensão de mostrar uma das coisas que eu mais gosto, uma das minhas paixões. O privar de perto (se possível, de muito perto) com um animal que acredito ser inteligente… elegante…imponente…o CAVALO. Limite de tempo VS Autodisciplina.

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TECNOEDUCAR: D - Eu,... Sou Eu!

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Espaço para colocação dos trabalhos de equipa desenvolvidos na Unidade Curricular de Tecnologia e comunicação Educacional II. Segunda-feira, 11 de maio de 2009. D - Eu,. Sou Eu! D1 – Podcast vídeo identitário. Eu,… Sou Eu. Cada pessoa é única e eu não fujo à regra. Tenho as minhas ideias, os meus gostos e os meus passatempos. Fazer um podcast identitário, para mim, é elaborar algo que me identifique e que esteja relacionado com a minha personalidade e vivência quotidiana. Os dois aspectos negativos foram:.

4

TECNOEDUCAR: Abril 2009

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Espaço para colocação dos trabalhos de equipa desenvolvidos na Unidade Curricular de Tecnologia e comunicação Educacional II. Segunda-feira, 20 de abril de 2009. C3 – O software livre. Facultar o código fonte aos outros,. Aplicar esta mesma licença a qualquer software derivado do mesmo. Terminado este processo, o Moodle pode ser instalado em qualquer computador desde que tenha php e suporte de bases de dados. Acesso ao filme «O que é o software livre. Http:/ www.youtube.com/watch? Um desses serviços e ta...

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TECNOEDUCAR: D - Momentos de diversão.

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Espaço para colocação dos trabalhos de equipa desenvolvidos na Unidade Curricular de Tecnologia e comunicação Educacional II. Terça-feira, 12 de maio de 2009. D - Momentos de diversão. D1 - Podcast vídeo identitário. 171;A vida é uma peça de teatro que não permite ensaios. Por isso, cante, chore, dance, ria e viva intensamente, antes que a cortina se feche e a peça termine sem aplausos. D2 - Reflexão crítica sobre a experiência. Foi uma actividade interessante e dinâminca;. 17 de maio de 2009 às 18:03.

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Pensamentos a Quatro: Contexto educacional da UM

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Segunda-feira, 27 de abril de 2009. Contexto educacional da UM. Http:/ bibliotecas-.blogspot.com/2007/03/repositrium-ultrapassa-os-5000.html. Assim, através de estes dados fornecidos, compreendemos a importância do Repositorium na nossa vida académica mas também o impacto que as tecnologias têm vindo a atingir na sociedade. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Ver o meu perfil completo. Os nossos trabalhos . Contexto educacional da UM. Existe um leque variado de softwares sociais, cont.

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Educação: Dezembro 2011

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Quarta-feira, 7 de dezembro de 2011. My gift card for my self. My gift to Alessia. My gift to Teacher. My gift to Mathild. O CAMINHO PARA UM NOVO OLHAR. Tecnologia e Comunicação Educacional II. Com o apoio de:. My gift card for my self. My gift to Alessia. My gift to Teacher. My gift to Mathild. Tecnologias da comunicação educacional. The machine is us.

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Educação: Silent Letters

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Sábado, 21 de janeiro de 2012. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Este blogue surge no contexto da unidade curricular "Tecnologias da Comunicação Educacional 2", leccionada no primeiro ano da licenciatura em Educação, pela Universidade do Minho, com a intenção de ser um portefólio digital da mesma. Este espaço obedece à temática Voyerismo Contemporâneo, alargando, no entanto, a sua abrangência aos mais variados temas que interliguem tecnologias com educação. O CAMINHO PARA UM NOVO OLHAR.

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Educação: Junho 2009

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Segunda-feira, 15 de junho de 2009. Se a tecnologia educativa é a resposta, Qual é a pergunta? A escolha que o grupo fez recaiu no livro: "Currículo e tecnologia Educativa – Volume I", da autoria de João M.Paraskeva e Lia Raquel Oliveira. O presente livro foi escolhido com unanimidade devido à enorme relevância que este tema acarreta em contexto educativo. 8220;Será a tecnologia educativa a saída para a crise da educação e do currículo? Neste período, emerge o reviver do Homeschooling (ensino em casa), p...

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Educação: Silent Letters

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Sábado, 21 de janeiro de 2012. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Este blogue surge no contexto da unidade curricular "Tecnologias da Comunicação Educacional 2", leccionada no primeiro ano da licenciatura em Educação, pela Universidade do Minho, com a intenção de ser um portefólio digital da mesma. Este espaço obedece à temática Voyerismo Contemporâneo, alargando, no entanto, a sua abrangência aos mais variados temas que interliguem tecnologias com educação. O CAMINHO PARA UM NOVO OLHAR.

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EDUCARE: Maio 2009

http://educareuminho.blogspot.com/2009_05_01_archive.html

Este blogue está inserido no trabalho de projecto da unidade curricular Tecnologias da Comunicação Educacional II, realizado pelos discentes do 1º ano da Licenciatura em Educação, na Universidade do Minho. Segunda-feira, 4 de maio de 2009. Um pouco de mim. Vídeo de : António Ferreira da Cunha. É o termo colectivo que compreende todos os weblogs (ou blogs. Muitos blogs estão densamente interconectados; blogueiros. Lêem os blogs uns dos outros, criam enlaces para os mesmos, referem-se a eles na sua própria...

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Educação e Nós: Ambientes Virtuais

http://educar-tce2.blogspot.com/2009/05/ambientes-virtuais.html

Domingo, 3 de maio de 2009. Domingo, maio 03, 2009. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Ver o meu perfil completo. O Caminho para um Novo Olhar. Educação Aprendendo a Educar. Pessoas que nos seguem.

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Aprendendo a Educar: Coisas que eu gosto...

http://aprendendoaeducar.blogspot.com/2009/05/coisas-que-eu-gosto.html

Domingo, 24 de maio de 2009. Coisas que eu gosto. Neste pequeno diaporama mostro algumas das coisas que mais gosto, a minha paixão pelas tulipas e o gosto pela cozinha. Bem, fazer um vídeo num minuto, não tendo qualquer experiência nessa área e não tendo qualquer ideia do que fazer…tenho que admitir que foi complicado. Tecnologias da Comunicação Educacional. Domingo, maio 24, 2009. 1 de junho de 2009 às 02:15. Gostei do teu video! Subscrever: Enviar comentários (Atom). É tempo de.Educar! The Machine is us.

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