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Segunda-feira, 22 de outubro de 2012. Conceito de Currículo e o Processo de Integração de Tecnologias ao Currículo. O currículo é constituído pelo que é aprendido e ensinado, como é oferecido, como é avaliado e os recursos usados. O currículo formal baseia-se em um conjunto de objetivos e resultados previstos, o informal ou currículo oculto à aprendizagem não planejada que ocorre nas salas de aula, nos espaços da escola ou quando os estudantes interagem com ou sem a presença do professor ou professora.

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Segunda-feira, 22 de outubro de 2012. Conceito de Currículo e o Processo de Integração de Tecnologias ao Currículo. O currículo é constituído pelo que é aprendido e ensinado, como é oferecido, como é avaliado e os recursos usados. O currículo formal baseia-se em um conjunto de objetivos e resultados previstos, o informal ou currículo oculto à aprendizagem não planejada que ocorre nas salas de aula, nos espaços da escola ou quando os estudantes interagem com ou sem a presença do professor ou professora.

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Segunda-feira, 22 de outubro de 2012. Conceito de Currículo e o Processo de Integração de Tecnologias ao Currículo. O currículo é constituído pelo que é aprendido e ensinado, como é oferecido, como é avaliado e os recursos usados. O currículo formal baseia-se em um conjunto de objetivos e resultados previstos, o informal ou currículo oculto à aprendizagem não planejada que ocorre nas salas de aula, nos espaços da escola ou quando os estudantes interagem com ou sem a presença do professor ou professora.

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aprendendo: Comentário da Aula

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Segunda-feira, 22 de outubro de 2012. A professora trabalhou Literatura Infantil com o tema "Fábulas". Achei que o assunto poderia ser abordado por um tempo maior (o proposto foram duas aulas), pois o tema está entre os mais ricos e importantes para se trabalhar com crianças da Educação Infantil e é possível encontrar vasto material. Solicitaria ainda a participação das famílias na execução de parte das atividades. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom).

2

aprendendo: Contextualizando a Mudança

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Segunda-feira, 15 de outubro de 2012. O computador por si só já motiva os alunos, pois desperta o interesse em crianças e jovens.O seu uso e da internet como recursos de ensino torna as aulas mais dinâmicas, pois facilita a explanação de conteúdos, através da demonstração de textos, imagens e som. O desafio maior é encontrar estratégias para a participação dos alunos e que também utilizem o computador a favor de sua própria aprendizagem. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom).

3

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Segunda-feira, 15 de outubro de 2012. Só desperta paixão de aprender, quem tem paixão de ensinar.". Parabéns a todas nós professoras e professores! Compartilhar com o Pinterest. 18 de outubro de 2012 05:37. Parabéns professora.Grande abraço.Professora Patrícia. Assinar: Postar comentários (Atom). Http:/ www.cenfopinclusaodigital.wordpress.com. Projeto de Trabalho em Sala de Aula com a Integraç. Experiência com projetos em sala de Aula. Compartilhando Possibilidades De Contribuições das.

4

aprendendo: Junho 2012

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Sexta-feira, 15 de junho de 2012. Curso Proinfo atividade 7. Este projeto nasceu da necessidade de contextualizar a escolha do nome das turmas da escola, pois através dessa prática valoriza-se a integração das crianças, possibilita a troca de opiniões, a criação de laços e a constituição das identidades expressas nas preferências individuais. Utilizar o nome da turma para novas aprendizagens no decorrer do ano. Todos os alunos e professoras da escola. Máquina digital, data show, notebook, som com mp3.

5

aprendendo: Ponto de Vista

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Segunda-feira, 22 de outubro de 2012. O projeto realizado pela professora Gracilene entitulado “Folcloreando na Escola Altina”, conseguiu contemplar diversas disciplinas e proporcionar o entendimento de Folclore de forma bastante interessante e divertida. Gostei da forma de trabalho da professora que aliou teoria e prática e acho que não seria necessário realizar alterações no projeto. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Projeto de Trabalho em Sala de Aula com a Integraç.

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Matemática Digital: Ciências 7º ano

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Sejam bem vindos, colegas, alunos, professores e demais interessados nesse blog! Aqui você encontrará atividades desenvolvidas no curso PROINFO: "Tecnologias na educação - Ensinando e Aprendendo com as TICs"; além de atividades de matemática e ciências desenvolvidas no laboratório de informática da E.M. Altina Olívia Gonçalves, em Ipatinga - MG. Terça-feira, 6 de novembro de 2012. Meninos e meninas, a seguir temos 2 atividades para serem desenvolv. Um quiz e um jogo. Cliquem na imagem f. EM Zélia Duarte ...

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Matemática Digital: Ciências 9º ano

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Sejam bem vindos, colegas, alunos, professores e demais interessados nesse blog! Aqui você encontrará atividades desenvolvidas no curso PROINFO: "Tecnologias na educação - Ensinando e Aprendendo com as TICs"; além de atividades de matemática e ciências desenvolvidas no laboratório de informática da E.M. Altina Olívia Gonçalves, em Ipatinga - MG. Terça-feira, 30 de outubro de 2012. Pessoal a seguir temos 2 atividades para serem desenvolv. Um quiz e um jogo. Cliquem no link do rachacuca, f.

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Matemática Digital: Atividade 4.5

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Sejam bem vindos, colegas, alunos, professores e demais interessados nesse blog! Aqui você encontrará atividades desenvolvidas no curso PROINFO: "Tecnologias na educação - Ensinando e Aprendendo com as TICs"; além de atividades de matemática e ciências desenvolvidas no laboratório de informática da E.M. Altina Olívia Gonçalves, em Ipatinga - MG. Sexta-feira, 26 de outubro de 2012. Ativiidade 4.5 Sara Herdy. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Ipatinga, MG, Brazil.

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Escola Municipal Lucinda Fernandes Madeira

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Escola Municipal Lucinda Fernandes Madeira. Bem Vindo ao Blog da Escola Lucinda! Aqui você estará conectado ao mundo do EPROINFO e conhecerá as atividades desenvolvidas em nossa escola. Segunda-feira, 10 de dezembro de 2012. MEC PUBLICA REGRAS DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. Portaria foi publicada hoje no Diário Oficial da União e traça as diretrizes gerais do programa. Do Todos Pela Educação. Estão previstos também a formação continuada de professores alfabetizadores; materiais didá...

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FÁBIO YAMANO-Mídias na Educação-UFOP 2013/14: Atividade 1.6-Diário de Bordo: Como os recursos tecnológicos estão sendo utilizados na prática pedagógica

http://fabioeducador.blogspot.com/2012/06/atividade-16-diario-de-bordo-como-os.html

FÁBIO YAMANO-Mídias na Educação-UFOP 2013/14. Sexta-feira, 15 de junho de 2012. Atividade 1.6-Diário de Bordo: Como os recursos tecnológicos estão sendo utilizados na prática pedagógica. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Blogs - Curso Proinfo/2012 - Prefeitura de Ipatinga/MG. AS TIC(s) E A EDUCAÇÃO. Blog da Cláudia Francklin. EM Zélia Duarte Passos - Ipatinga - 7ºAno Interagindo e Aprendendo com você! Ensinando e Aprendendo com as - TICs. Ivone Rosa - PROINFO 2012.

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Matemática Digital: Atividade 4.3

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Sejam bem vindos, colegas, alunos, professores e demais interessados nesse blog! Aqui você encontrará atividades desenvolvidas no curso PROINFO: "Tecnologias na educação - Ensinando e Aprendendo com as TICs"; além de atividades de matemática e ciências desenvolvidas no laboratório de informática da E.M. Altina Olívia Gonçalves, em Ipatinga - MG. Segunda-feira, 15 de outubro de 2012. Descrição de experiência com projetos em sala de aula envolvendo o uso de tecnologias. Compartilhar com o Pinterest.

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Matemática Digital: Atividade 4.2

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Sejam bem vindos, colegas, alunos, professores e demais interessados nesse blog! Aqui você encontrará atividades desenvolvidas no curso PROINFO: "Tecnologias na educação - Ensinando e Aprendendo com as TICs"; além de atividades de matemática e ciências desenvolvidas no laboratório de informática da E.M. Altina Olívia Gonçalves, em Ipatinga - MG. Segunda-feira, 1 de outubro de 2012. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Ipatinga, MG, Brazil. Visualizar meu perfil completo.

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Matemática Digital: PORTUGUÊS

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Sejam bem vindos, colegas, alunos, professores e demais interessados nesse blog! Aqui você encontrará atividades desenvolvidas no curso PROINFO: "Tecnologias na educação - Ensinando e Aprendendo com as TICs"; além de atividades de matemática e ciências desenvolvidas no laboratório de informática da E.M. Altina Olívia Gonçalves, em Ipatinga - MG. Quinta-feira, 18 de outubro de 2012. Jogo "Viagem espacial" alfabetização. CLIQUEM NA IMAGEM PARA JOGAR. Compartilhar com o Pinterest. Ipatinga, MG, Brazil.

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Matemática Digital: Atividade 3.9

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FÁBIO YAMANO-Mídias na Educação-UFOP 2013/14: 3.2. Navegando por vídeos e outras mídias

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FÁBIO YAMANO-Mídias na Educação-UFOP 2013/14. Sexta-feira, 21 de setembro de 2012. 32 Navegando por vídeos e outras mídias. Prefeitura Municipal de Ipatinga. Secretaria Municipal de Educação Centro de Formação Pedagógica – CENFOP. Fica Técnica – Portal do Professor. Educação Básica: Ensino Fundamental Final: Matemática: Números e operações. Melhorar a visão e habilidades geométricas. Http:/ sites.google.com/site/gilmaths/jogos-matem%C3%A1ticos-em-flash. Assessoria Pedagógica de Inclusão Digital.

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A ditadura ainda presente. Um tema a ser aqui analisado. Quando não te deixam falar. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Desejo a todos um Feliz Natal e um bom 2015 cheio de saúde e alegrias. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Está a chegar o dia. Está a chegar o dia que hoje tem pouco significado a não ser para economia e o egoísmo. Tentem serem felizes e fazer alguém feliz. Um video de Jota A e Michely Manuely muito interessante. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião!

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Segunda-feira, 22 de outubro de 2012. Conceito de Currículo e o Processo de Integração de Tecnologias ao Currículo. O currículo é constituído pelo que é aprendido e ensinado, como é oferecido, como é avaliado e os recursos usados. O currículo formal baseia-se em um conjunto de objetivos e resultados previstos, o informal ou currículo oculto à aprendizagem não planejada que ocorre nas salas de aula, nos espaços da escola ou quando os estudantes interagem com ou sem a presença do professor ou professora.

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Cómo comunicar su crédito. Comunicados Ad. Concursal. Con fecha 3 de diciembre de 2012 el Juzgado de lo Mercantil nº 3 de Valencia, dictó, mediante AUTO 1417/2012 la declaración de Concurso Voluntario de las mercantiles TECLAR,S.L. Con Domicilio: Camino viejo de Silla S/N, Albal (Valencia) y CIF: B-46203584, HEREDEREROS DE MIGUEL GARCIA,S.L. Con Domicilio: Camino viejo de Silla S/N, Albal (Valencia) y CIF: B-46139514 y METALISTERIA FUMECRO,S.L. Representada por D. JOSÉ TOMÁS MIÑANA BELTRAN. Que le permit...

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Invista na região do Buritis. Invista na região do Buritis. A empresa Tec-Lar Construções atua no mercado da construção civil belorizontino e mineiro desde o ano de 1999, destacando-se no comprometimento com a qualidade e eficiência nos seus empreendimentos. Mais de 300 imóveis entregues em 16 anos. Lançamentos, Empreendimentos em Construção and Imóveis Prontos para Morar. Av Professor Mario Werneck. 2900 Sala 210, Buritis. Belo Horizonte, MG. 2016 - Direitos Reservados.

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