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Sexta-feira, 4 de junho de 2010. Como olhar criticamente o Software Educativo Multimédia. De acordo com o artigo:. Como olhar criticamnte o Software Educativo Multimédia". Descrevo alguns aspectos que achei mais relevantes. Software Educativo Multimédia (S.E.M.). O software educativo multimédia (S.E.M.) capta a atenção dos sentidos do utilizador, sobretudo da visão e da atenção, ao exigir a interacção física e intelectual do utilizador torna-se apelativo. A informação é organizada em numerosos fragmentos;.

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Sexta-feira, 4 de junho de 2010. Como olhar criticamente o Software Educativo Multimédia. De acordo com o artigo:. Como olhar criticamnte o Software Educativo Multimédia. Descrevo alguns aspectos que achei mais relevantes. Software Educativo Multimédia (S.E.M.). O software educativo multimédia (S.E.M.) capta a atenção dos sentidos do utilizador, sobretudo da visão e da atenção, ao exigir a interacção física e intelectual do utilizador torna-se apelativo. A informação é organizada em numerosos fragmentos;.

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Sexta-feira, 4 de junho de 2010. Como olhar criticamente o Software Educativo Multimédia. De acordo com o artigo:. Como olhar criticamnte o Software Educativo Multimédia". Descrevo alguns aspectos que achei mais relevantes. Software Educativo Multimédia (S.E.M.). O software educativo multimédia (S.E.M.) capta a atenção dos sentidos do utilizador, sobretudo da visão e da atenção, ao exigir a interacção física e intelectual do utilizador torna-se apelativo. A informação é organizada em numerosos fragmentos;.

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Ensinar Global: Março 2010

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Quarta-feira, 31 de março de 2010. D isponibilizo os artigos mencionados nas últimas mensagens. Rentabilizar a Internet no Ensino Básico e Secundário: dos Recursos e Ferramentas Online aos LMS". Indicadores de Qualidade de Sites Educativos". Segunda-feira, 22 de março de 2010. Indicadores de Qualidade de Sites Educativos. De acordo com o artigo. 8220;Indicadores de Qualidade de Sites Educativos”,. De Ana Amélia Amorim Carvalho;. A) Como avaliar a informação online? Devemos verificar se o conteúdo ou info...

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Ensinar Global: Junho 2010

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Sexta-feira, 4 de junho de 2010. Como olhar criticamente o Software Educativo Multimédia. De acordo com o artigo:. Como olhar criticamnte o Software Educativo Multimédia". Descrevo alguns aspectos que achei mais relevantes. Software Educativo Multimédia (S.E.M.). O software educativo multimédia (S.E.M.) capta a atenção dos sentidos do utilizador, sobretudo da visão e da atenção, ao exigir a interacção física e intelectual do utilizador torna-se apelativo. A informação é organizada em numerosos fragmentos;.

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Ensinar Global: Artigos

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Quarta-feira, 31 de março de 2010. D isponibilizo os artigos mencionados nas últimas mensagens. Rentabilizar a Internet no Ensino Básico e Secundário: dos Recursos e Ferramentas Online aos LMS". Indicadores de Qualidade de Sites Educativos". Subscrever: Enviar comentários (Atom). Indicadores de Qualidade de Sites Educativos. Rentabilizar a Internet no Ensino Básico e Secundá. O início da viagem! Todos diferentes mas todos iguais. Ver o meu perfil completo.

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Ensinar Global: Indicadores de Qualidade de Sites Educativos

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Segunda-feira, 22 de março de 2010. Indicadores de Qualidade de Sites Educativos. De acordo com o artigo. 8220;Indicadores de Qualidade de Sites Educativos”,. De Ana Amélia Amorim Carvalho;. Descrevo de seguida os componentes a considerar na análise de um site, respondendo às seguintes questões colocadas. A) Como avaliar a informação online? Devemos identificar seis indicadores que nos remetem para a qualidade da informação e que nos permitem inferir sobre a credibilidade e actualidade da informação.

5

Ensinar Global: Abril 2010

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Quinta-feira, 29 de abril de 2010. Surgiu a pouco mais de dez anos em 1995. O conceito de WebQuest foi criado pelos Bernard Dodge e Tom March. Constituem actividades orientadas para a pesquisa em que toda ou quase toda a informação se encontra na Web. As WebQuest são constituídas por cinco componentes:. 183; Tarefas - deve ser explicitada a tarefa ou tarefas a realizar. 183; Avaliação - deve indicar como o desempenho dos alunos será avaliado. Referir se a avaliação é para o grupo ou se também é indiv...

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Sexta-feira, 4 de junho de 2010. Como olhar criticamente o Software Educativo Multimédia. De acordo com o artigo:. Como olhar criticamnte o Software Educativo Multimédia". Descrevo alguns aspectos que achei mais relevantes. Software Educativo Multimédia (S.E.M.). O software educativo multimédia (S.E.M.) capta a atenção dos sentidos do utilizador, sobretudo da visão e da atenção, ao exigir a interacção física e intelectual do utilizador torna-se apelativo. A informação é organizada em numerosos fragmentos;.

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