tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com

Práticas de leitura

Eu me daria por feliz se as nossas escolas ensinassem uma única coisa: o prazer de ler! Blogues na sala de aula. Bibliografia: Revista Ciência Hoje vol.43 março 2009 pág68. FAZER DE CADA CRIANÇA UM LEITOR. Todo professor, desde a Educação Infantil, deve incentivar seus alunos a leituras diárias. Com os pequenos, a leitura (acompanhada) começa com livro que contenham somente gravuras e pequenos texto, passando mais tarde para a aleitura de textos informativos, gibis, notícias, artigos e livros extensos.

http://tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com/

OVERVIEW OF tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

12

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR TECNOLOGIANAEDUCACAOUFPR.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

November

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Monday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 4.3 out of 5 with 12 reviews

5 star

8

4 star

2

3 star

1

2 star

0

1 star

1

Hey there! Start your review of tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

0.7 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT TECNOLOGIANAEDUCACAOUFPR.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

12

SSL

EXTERNAL LINKS

9

SITE IP

74.125.228.234

LOAD TIME

0.702 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

Práticas de leitura | tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

Eu me daria por feliz se as nossas escolas ensinassem uma única coisa: o prazer de ler! Blogues na sala de aula. Bibliografia: Revista Ciência Hoje vol.43 março 2009 pág68. FAZER DE CADA CRIANÇA UM LEITOR. Todo professor, desde a Educação Infantil, deve incentivar seus alunos a leituras diárias. Com os pequenos, a leitura (acompanhada) começa com livro que contenham somente gravuras e pequenos texto, passando mais tarde para a aleitura de textos informativos, gibis, notícias, artigos e livros extensos.

<META> KEYWORDS

1 práticas de leitura

2 rubem alves

3 postado por

4 pedagogia ufpr 4ºa

5 nenhum comentário

6 palavras

7 espaço para estudar

8 foto paola gentile

9 gabriela pinheiro souto

10 lizandra brasil estabel

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

práticas de leitura,rubem alves,postado por,pedagogia ufpr 4ºa,nenhum comentário,palavras,espaço para estudar,foto paola gentile,gabriela pinheiro souto,lizandra brasil estabel,ler para escrever,foto marcos rosa,o modelo imposto,apresentação,quem sou eu

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

Práticas de leitura | tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com Reviews

https://tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com

Eu me daria por feliz se as nossas escolas ensinassem uma única coisa: o prazer de ler! Blogues na sala de aula. Bibliografia: Revista Ciência Hoje vol.43 março 2009 pág68. FAZER DE CADA CRIANÇA UM LEITOR. Todo professor, desde a Educação Infantil, deve incentivar seus alunos a leituras diárias. Com os pequenos, a leitura (acompanhada) começa com livro que contenham somente gravuras e pequenos texto, passando mais tarde para a aleitura de textos informativos, gibis, notícias, artigos e livros extensos.

INTERNAL PAGES

tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com

1

Práticas de leitura: MACHADO, UM CLÁSSICO PARA TODOS

http://tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com/2009/05/machado-um-classico-para-todos_1563.html

Eu me daria por feliz se as nossas escolas ensinassem uma única coisa: o prazer de ler! MACHADO, UM CLÁSSICO PARA TODOS. Complexos, questionadores e ricos em ironia. Assim são os contos e romances do nosso maior escritor. Justamente por isso eles podem e devem ser trabalhados a partir do 3º ano - para permitir que as crianças conheçam textos clássicos e aprendam a apreciar a literatura de qualidade. Clássicos na sala de aula. Assinar: Postar comentários (Atom). CURITIBA, PARANÁ, Brazil.

2

Práticas de leitura: Maio 2009

http://tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com/2009_05_01_archive.html

Eu me daria por feliz se as nossas escolas ensinassem uma única coisa: o prazer de ler! Blogues na sala de aula. Bibliografia: Revista Ciência Hoje vol.43 março 2009 pág68. FAZER DE CADA CRIANÇA UM LEITOR. Todo professor, desde a Educação Infantil, deve incentivar seus alunos a leituras diárias. Com os pequenos, a leitura (acompanhada) começa com livro que contenham somente gravuras e pequenos texto, passando mais tarde para a aleitura de textos informativos, gibis, notícias, artigos e livros extensos.

3

Práticas de leitura: Blogues na sala de aula

http://tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com/2009/05/blogues-na-sala-de-aula.html

Eu me daria por feliz se as nossas escolas ensinassem uma única coisa: o prazer de ler! Blogues na sala de aula. Bibliografia: Revista Ciência Hoje vol.43 março 2009 pág68. Assinar: Postar comentários (Atom). CURITIBA, PARANÁ, Brazil. FERNANDA, JANAINA E KARINA, GRADUANDAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Visualizar meu perfil completo. Minha lista de blogs. A Educação a Distância. Jogos Digitais: A Educação na Era da Informação. Educação, Política e Tecnologia.

4

Práticas de leitura: O MODELO IMPOSTO

http://tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com/2009/04/o-modelo-imposto.html

Eu me daria por feliz se as nossas escolas ensinassem uma única coisa: o prazer de ler! BOM ESTÁ FOI UMA SINTESE FEITA PARA O TEXTO: "O MODELO IMPOSTO". Http:/ www.profala.com/arteducesp69.htm. A autora nos apresenta uma maneira do professor controlar mais efetivamente o processo de aquisição da leitura do aluno, que é a verificação da leitura, mas será que no cotidiano escolar, existem outras maneiras de o professor ter este controle? Assinar: Postar comentários (Atom). CURITIBA, PARANÁ, Brazil.

5

Práticas de leitura: Apresentação

http://tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com/2009/04/apresentacao.html

Eu me daria por feliz se as nossas escolas ensinassem uma única coisa: o prazer de ler! Este blog foi criado, com o intuito de ser uma forma de comunicação entre os educadores, visando a troca de experiências com relação a práticas de leituras, e a forma que as tecnologias podem estar auxiliando nosso trabalho em sala de aula. Assinar: Postar comentários (Atom). CURITIBA, PARANÁ, Brazil. FERNANDA, JANAINA E KARINA, GRADUANDAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Minha lista de blogs.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 7 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

12

LINKS TO THIS WEBSITE

gestar-miranda-lp.blogspot.com

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS: Gestar II de Lingua Portuguesa encerrado em Miranda

http://gestar-miranda-lp.blogspot.com/2009/12/gestar-ii-de-lingua-portuguesa_12.html

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS. Para a descrição das atividades executadas durante a capacitação do GESTAR II em Miranda-MS. Sábado, 12 de dezembro de 2009. Gestar II de Lingua Portuguesa encerrado em Miranda. Hoje aconteceu a Oficina de avalicação do GESTAR II no municipio. Todos estão empolgadíssimos, confesso que eu também. É a capacitação chegou ao fim, com ela aprendemos muitas coisas, tivemos várias experiências e eu pude crescer em conhecimento, aprendi muitos com os cursistas. Prevençã...

gestar-miranda-lp.blogspot.com

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS: Descontração...

http://gestar-miranda-lp.blogspot.com/2009/11/descontracao.html

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS. Para a descrição das atividades executadas durante a capacitação do GESTAR II em Miranda-MS. Quinta-feira, 19 de novembro de 2009. Após a última jornada de capacitação do GESTAR II, aprendi que. Joseilda O. Silva. Assinar: Postar comentários (Atom). 10ª Oficina de LP. 11ª Oficina de LP. 2ª Oficina de LP. 3ª Oficina de LP. 4ª Oficina de LP. 5ª Oficina de LP. 6ª Oficina de LP. 7ª Oficina de LP. 8ª Oficina de LP. 9ª Oficina de LP. Relatórios do GESTAR II. GESTAR II...

gestar-miranda-lp.blogspot.com

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS: Comparando diferentes versões de Chapeuzinho Vermelho

http://gestar-miranda-lp.blogspot.com/2009/12/comparando-diferentes-versoes-de.html

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS. Para a descrição das atividades executadas durante a capacitação do GESTAR II em Miranda-MS. Segunda-feira, 14 de dezembro de 2009. Comparando diferentes versões de Chapeuzinho Vermelho. A escolha do conto Chapeuzinho Vermelho. A leitura pelo professor. Ao trazer um material para ler para a classe, o professor também cuida da apresentação adequada do livro, oferece informações que servem para contextualizar a obra e despertar o interesse em conhecê-la e justific...

gestar-miranda-lp.blogspot.com

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS: Encontro para Avaliação

http://gestar-miranda-lp.blogspot.com/2009/12/encontro-para-avaliacao.html

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS. Para a descrição das atividades executadas durante a capacitação do GESTAR II em Miranda-MS. Quinta-feira, 10 de dezembro de 2009. Nosso encontro para a avaliação final do GESTAR II em Língua Portuguesa está marcado para o próximo sábado dia 12/12/09 às 7h30min no CAIC. Conto com a presença de todos. Na oportunidade estaremos nos confraternizando, traga uma lembrancinha para trocarmos presentes. Joseilda O. Silva. Marcadores: Relatórios de Avaliação. 7ª Oficina ...

gestar-miranda-lp.blogspot.com

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS: RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO PARCIAL DO GESTAR II DE LÍNGUA PORTUGUESA NO MUNICÍPIO DE MIRANDA-MS

http://gestar-miranda-lp.blogspot.com/2009/11/relatorio-de-avaliacao-parcial-do.html

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS. Para a descrição das atividades executadas durante a capacitação do GESTAR II em Miranda-MS. Quarta-feira, 11 de novembro de 2009. RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO PARCIAL DO GESTAR II DE LÍNGUA PORTUGUESA NO MUNICÍPIO DE MIRANDA-MS. O sucesso do programa é de todo o grupo e também do apoio que recebemos da SEMEC para a realização de cada etapa. Isso fez com que todas as dificuldades fossem vencidas. Miranda-MS, 11 de novembro de 2009. Joseilda O. Silva. 10ª Oficina de LP.

gestar-miranda-lp.blogspot.com

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS: O que foi o GESTAR II?

http://gestar-miranda-lp.blogspot.com/2009/11/o-que-foi-o-gestar-ii.html

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS. Para a descrição das atividades executadas durante a capacitação do GESTAR II em Miranda-MS. Quinta-feira, 19 de novembro de 2009. O que foi o GESTAR II? Bem pra mim foi. Falta de material, as vezes,. Interpretação errada por alguns,. Sucesso de outros,. Eu só sei que com o programa abri meus olhos,. Para o novo,. Companheirismo é fundamental,. Coloque o que foi para você também. Joseilda O. Silva. Marcadores: Relatórios de Avaliação. 10ª Oficina de LP. 8ª Ofici...

gestar-miranda-lp.blogspot.com

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS: Trabalho desenvolvido pela cursista: Zeni Reginaldo dos Santos

http://gestar-miranda-lp.blogspot.com/2009/12/trabalho-desenvolvido-pela-cursista.html

GESTAR II Língua Portuguesa de Miranda-MS. Para a descrição das atividades executadas durante a capacitação do GESTAR II em Miranda-MS. Quinta-feira, 17 de dezembro de 2009. Trabalho desenvolvido pela cursista: Zeni Reginaldo dos Santos. Estes trabalhos foram desenvolvidos com os alunos do 8.º e 9.º anos. Da EMI.P. Pilad Rebuá. Durante as atividades do ano letivo de 2009. Do Programa de Gestão da Aprendizagem Escolar. Joseilda O. Silva. Marcadores: Trabalhos dos cursistas. 10ª Oficina de LP. 8ª Oficina d...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 2 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

9

OTHER SITES

tecnologianaeducacaoana.blogspot.com

Tecnologias na Educação - Multiplicadora Ana A.

Tecnologias na Educação - Multiplicadora Ana A. Sexta-feira, 11 de setembro de 2009. Neste fórum vocês irão se dividir em grupos de três ou quatro pessoas e discutirem o seguinte tema:. Quais as mudanças que podem ocorrer nos processos de ensino e aprendizagem com a integração das tecnologias e como as mesmas podem ser integradas na sua prática pedagógica. Por quê o computador na educação? De José Armando Valente" (Guia do cursista). Vamos pensar sobre as questões abaixo:. 1- O que é currículo? Texto "Pr...

tecnologianaeducacaoespecial.blogspot.com

Tecnologias na Educação Especial

Tecnologias na Educação Especial. Terça-feira, 7 de outubro de 2008. Taboão da Serra, na grande São Paulo, cria Unidade Especial de Ensino para Deficiente Visuais e Auditivos. Kit de vídeos "Vida em movimento":. Quem é o deficiente? Se você deixa de ver a pessoa, vendo apenas a deficiência quem é o cego? Se você deixa de ver a pessoa, vendo apenas a deficiência quem é o cego? Se você deixa de ouvir o grito do seu irmão para a justiça, quem é o surdo? E a sua também. Eugenio, o gênio das palavras:. Http:/...

tecnologianaeducacaoinfantil.blogspot.com

O uso da tecnologia na Educação Infantil

O uso da tecnologia na Educação Infantil. Sábado, 1 de novembro de 2008. O uso da tecnologia na Educação Infantil: Como Trabalhar com as criaças de quatro meses até dois anos os recursos dos programas que aprendemos no curso de pedagogia na disciplina de : FUNDAMEN. O uso da tecnologia na Educação Infantil: Como Trabalhar com as criaças de quatro meses até dois anos os recursos dos programas que aprendemos no curso de pedagogia na disciplina de : FUNDAMEN. Links para esta postagem. Trajetória dos encontr...

tecnologianaeducacaooespecial.blogspot.com

Formação Continuada em Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação Especial -NTHE

Formação Continuada em Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação Especial -NTHE. Material de estudo do curso. Segunda-feira, 18 de março de 2013. Bem-vindo a Turma,. Se você deixa de ver a pessoa, vendo apenas a deficiência,. Quem é o cego? Se você deixa de ouvir o grito do seu irmão para a justiça, quem é o surdo? Se você não pode comunicar-se com sua irmã e a separa,quem é o mudo? Se sua mente não permite que seu coração alcance seu vizinho,quem é o deficiente mental? Considerações sobre desig...

tecnologianaeducacaoufpr.blogspot.com

Práticas de leitura

Eu me daria por feliz se as nossas escolas ensinassem uma única coisa: o prazer de ler! Blogues na sala de aula. Bibliografia: Revista Ciência Hoje vol.43 março 2009 pág68. FAZER DE CADA CRIANÇA UM LEITOR. Todo professor, desde a Educação Infantil, deve incentivar seus alunos a leituras diárias. Com os pequenos, a leitura (acompanhada) começa com livro que contenham somente gravuras e pequenos texto, passando mais tarde para a aleitura de textos informativos, gibis, notícias, artigos e livros extensos.

tecnologianaeducacaousandolinux.blogspot.com

CEDERJ_MODULO l

Tuesday, August 22, 2006. Piraí,16 de agosto de 2006. A atividade de transformação, me mostrous um. Um caminho maravilhoso, não só para trabalhar. No laboratório, como também em sala de aula. Posted by CEDERJ MODULO l @ 2:39 AM. Diário de Bordo-5-Dicionário Maluco. Piraí,9 de agosto de 2006. Esta atividade, foi maravilhosa, pois além de me. Ajudar em meu trabalho, irá me ajudar também. Em sala de aula. Assim os alunos irão aprender a lidar melhor. Posted by CEDERJ MODULO l @ 2:34 AM. Foi o dia de minha p...

tecnologianaeducao-dianpolis2012.blogspot.com

Tecnologia na Educação Dianópolis - 2012

Tecnologia na Educação Dianópolis - 2012. Esse Blog tem como objetivo socializar as atividades desenvolvidas pelos Cursistas do Eproinfo: Tecnologias na Educação. Terça-feira, 21 de agosto de 2012. Tutora do Curso do Eproinfo: Tecnologia na Educação -Ensinando e Aprendendo com as TICs -. Compartilhar com o Pinterest. Tutora do Curso do Eproinfo: Tecnologia na Educação -Ensinando e Aprendendo com as TICs -. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Apresenta...

tecnologianaeducao-diapolis2012.blogspot.com

tecnologianaeducao-diapolis2012

Modelo Simples. Tecnologia do Blogger.

tecnologianaeducaoalmdosmurosdaescola.blogspot.com

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA. Sexta-feira, 3 de setembro de 2010. NADA DO QUE FOI SERÁ DE NOVO DO JEITO QUE JÁ FOI UM DIA". Esse vídeo é a reflexão sobre os avanços tecnológicos que ocorreram na educação, de forma que como a música diz " Nada do que foi será de novo do jeito que já foi um dia",ou seja, com essas mudanças a educação já não será mais a mesma e as mudanças sempre existiram a cada dia mais e mais transformando a vida de nossos educandos. Compartilhar com o Pinterest.

tecnologianaengenhariaquimica.blogspot.com

Tecnologia na engenharia química

Tecnologia na engenharia química. Terça-feira, 25 de maio de 2010. O XVIII COBEQ - COBEQ 2010 será realizado na cidade de Fóz do Iguaçu/PR. O evento acontecerá nas dependências do RAFAIN PALACE HOTEL and CONVENTION CENTER, no período de 19 a 22 de setembro de 2010. no link abaixo você poderá acessar o site do evento. Http:/ www.cobeq2010.com.br/. Http:/ www.daequnifacs.com.br/index.html. NOTÍCIAS - VENCEDORES DA 9ª EDIÇÃO DO PRÊMIO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO BRASKEM - ABEQ. Meu nome é Cleiton Elder Arouca...