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Salón de Tercero Rojo

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Salón de Tercero Rojo: A JUGAR CON EL VALOR POSICIONAL

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A JUGAR CON EL VALOR POSICIONAL. Haz click en el hipervículo y practica el valor de posición. En el juego vas a observar una balanza a un lado estará un animal te va a mostrar un número. En el otro lado deberás colocar la cantidad que representa ese dígito según su valor de posición. Http:/ www.bbc.co.uk/schools/ks1bitesize/numeracy/units/index.shtml. Representa el número dado en bloques base 10. Http:/ www.learningbox.com/Base10/BaseTen.html. Publicado por Maestra Magaly. Escuela Luz Eneida Colón. Minij...

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Salón de Tercero Rojo: SUMA ESTIMADA

http://tercerorojo.blogspot.com/2009/11/suma-estimada.html

Con este juego puedes practicar la destreza de suma estimada. Haz click en el hipervínculo debajo de este artículo. Http:/ www.numbernut.com/advanced/activities/00magnify.html? Newurl=estimate quiz estsum100.swf. Déjame saber si te gustó la actividad. Sólo haz click en la palabra comentarios al final de este artículo. Publicado por Maestra Magaly. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Escuela Luz Eneida Colón. Promote Your Page Too. Examen de Estudios Sociales.

3

Salón de Tercero Rojo: FIGURA ESCONDIDA

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BUSCA LA FIGURA ESCONDIDA. Publicado por Maestra Magaly. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Escuela Luz Eneida Colón. Promote Your Page Too. Examen de Estudios Sociales. Miércoles, 25 de agosto 2010. Jugamos y Aprendemos con las TICS. Buscar artículos del blog. Blogumulus by Roy Tanck. Adopt your own virtual pet! Suscríbete a nuestro blog. PREMIO "YO AMO EDUCAR'". PREMIO AL BLOG: "MIMO CARIÑOSO". Visita mi página en. Recursos para maestros de Puerto Rico.

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Salón de Tercero Rojo: EL MILLAR

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Practica las cuatro formas de escribir un número en este juego de pareo. Haz click en el hipervínculo a continuación. Recuerda comentar. Http:/ www.kubbu.com/a1/6759 el millar. Publicado por Maestra Magaly. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Escuela Luz Eneida Colón. Promote Your Page Too. Examen de Estudios Sociales. Miércoles, 25 de agosto 2010. Jugamos y Aprendemos con las TICS. Buscar artículos del blog. Blogumulus by Roy Tanck. Adopt your own virtual pet!

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Salón de Tercero Rojo: NÚMEROS PARES E IMPARES

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NÚMEROS PARES E IMPARES. Recuerda los números pares terminan en 0,2,4,6,8 y los números impares en 1,3,5,7,9. Haz click encima de la imagen e imprime. Recuerda los números pares terminan en 0,2,4,6,8 y los números impares en 1,3,5,7,9. Haz click encima de la imagen e imprime. Publicado por Maestra Magaly. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Escuela Luz Eneida Colón. Promote Your Page Too. Examen de Estudios Sociales. Miércoles, 25 de agosto 2010.

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL: agosto 2013

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL. ESTRATEGIAS DE APOYO PARA EL AULA POR DISCAPACIDAD. TRASTORNOS DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. Por el derecho a ser diferentes! La Inclusión un estilo y una filosofia de vida! Yo soy un docente inclusivo y tu? La discapacidad está en la mente no en el corazón-. Lunes, 26 de agosto de 2013. PAUTAS DE CRIANZA Y RESPONSABILIDAD LEGAL FRENTE A LOS ACTOS DE MIS HIJOS". Y a nuestros estudiantes de servicio social : Holman, Juan, Camilo,Luz y Sandra quienes nos apoya...

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL: noviembre 2014

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL. ESTRATEGIAS DE APOYO PARA EL AULA POR DISCAPACIDAD. TRASTORNOS DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. Por el derecho a ser diferentes! La Inclusión un estilo y una filosofia de vida! Yo soy un docente inclusivo y tu? La discapacidad está en la mente no en el corazón-. Martes, 25 de noviembre de 2014. BIENVENIDOS A SU NUEVA SEDE! Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Estrategias para manejar la hiperactividad en el aula. MIS COSAS DE MAESTRA.

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL: septiembre 2013

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL. ESTRATEGIAS DE APOYO PARA EL AULA POR DISCAPACIDAD. TRASTORNOS DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. Por el derecho a ser diferentes! La Inclusión un estilo y una filosofia de vida! Yo soy un docente inclusivo y tu? La discapacidad está en la mente no en el corazón-. Miércoles, 18 de septiembre de 2013. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Estrategias para manejar la hiperactividad en el aula. MIS COSAS DE MAESTRA. EN LA ESCUELA CABEN TODOS.

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL. ESTRATEGIAS DE APOYO PARA EL AULA POR DISCAPACIDAD. TRASTORNOS DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. Por el derecho a ser diferentes! La Inclusión un estilo y una filosofia de vida! Yo soy un docente inclusivo y tu? La discapacidad está en la mente no en el corazón-. El problema del aprendizaje es un término. Que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que una persona. Razonar, y matemática. O superior al promedio, lo...

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL: ESTRATEGIAS DE APOYO PARA EL AULA POR DISCAPACIDAD

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL. ESTRATEGIAS DE APOYO PARA EL AULA POR DISCAPACIDAD. TRASTORNOS DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. Por el derecho a ser diferentes! La Inclusión un estilo y una filosofia de vida! Yo soy un docente inclusivo y tu? La discapacidad está en la mente no en el corazón-. ESTRATEGIAS DE APOYO PARA EL AULA POR DISCAPACIDAD. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Estrategias para manejar la hiperactividad en el aula. MIS COSAS DE MAESTRA. ÉSTE MES E...

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL: ESTRATEGIAS DE APOYO

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL. ESTRATEGIAS DE APOYO PARA EL AULA POR DISCAPACIDAD. TRASTORNOS DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. Por el derecho a ser diferentes! La Inclusión un estilo y una filosofia de vida! Yo soy un docente inclusivo y tu? La discapacidad está en la mente no en el corazón-. TALLER PARA DESARROLLAR PROCESOS COGNITIVOS COMO:. ATENCIÓN, MEMORIA,PERCEPCIÓN VISUAL. ACTIVIDADES PARA CENTRAR ATENCIÓN EN EL AULA. Presentacion estrategias pedagogicas autismo. MIS COSAS DE MAESTRA.

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LA IEDMAC: UNA INSTITUCIÓN DIVERSAMENTE HÁBIL: julio 2014

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