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De literatura y otras cosas...: Novelas de Aventuras y Crónicas de Viajes
http://lenguajecreativo-gipsy.blogspot.com/2007/04/novelas-de-aventuras-y-crnicas-de.html
De literatura y otras cosas. Objetivo de este blog: Este espacio está destinado para profesoras y profesores especialmente de Lenguaje y Comnunicación que buscan profundizar en el contenido Novelas de aventuras y Crónicas de viajes, junto a esto se darán a conocer algunas sugerencias u orientaciones pedagógicas para tratar los mismos contenidos, pero además se irán presentando algunas actividades que se irán realizando a lo largo de nuestros cursos de la Mención de Lenguaje y Comunicación. Que consiste e...
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http://lenguajecreativo-gipsy.blogspot.com/2007/05/1-separar-al-curso-en-grupos-de-6-7.html
De literatura y otras cosas. Objetivo de este blog: Este espacio está destinado para profesoras y profesores especialmente de Lenguaje y Comnunicación que buscan profundizar en el contenido Novelas de aventuras y Crónicas de viajes, junto a esto se darán a conocer algunas sugerencias u orientaciones pedagógicas para tratar los mismos contenidos, pero además se irán presentando algunas actividades que se irán realizando a lo largo de nuestros cursos de la Mención de Lenguaje y Comunicación. 4) Presentar u...
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· · . ٭ . · · . ¿Conozcamos los nexos?. · · . ٭ . · ·: Es muy importante reflexionar...
http://conozcamoslosnexos.blogspot.com/2007/04/es-muy-importante-reflexionar.html
183; · . ٭ . · · . ¿Conozcamos los nexos? 183; · . ٭ . · ·. Lunes, 17 de diciembre de 2007. Es muy importante reflexionar. Si bien este contenido resulta ser muy estructurado, estoy cierta de que puede llegar a ser muy entretenido de trabajar con los alumnos y alumnas dentro del aula, y también fuera de ella. Tra para la vida. A partir de esto, me arriesgo a plantear la siguiente inquietud ¿Cuántos de nosotros nos atrevemos innovar dentro de las aulas? Publicar un comentario en la entrada. Blog creado po...
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· · . ٭ . · · . ¿Conozcamos los nexos?. · · . ٭ . · ·: Oraciones Coordinadas
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183; · . ٭ . · · . ¿Conozcamos los nexos? 183; · . ٭ . · ·. Domingo, 2 de diciembre de 2007. Es posible distinguir un tipo de oración que se encuentran unidas mediante una conjunción o locución conjuntiva coordinante (nexo); cada una de las oraciones tiene sentido completo (no depende de otra). Éstas responden al siguiente esquema:. Un sitio donde es posible acceder a mayor información respecto a este tipo de oraciones es el Blog: "Relacionando Oraciones". Publicar un comentario en la entrada. Envia tus ...
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· · . ٭ . · · . ¿Conozcamos los nexos?. · · . ٭ . · ·: Resultados de encuestas
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183; · . ٭ . · · . ¿Conozcamos los nexos? 183; · . ٭ . · ·. Lunes, 17 de diciembre de 2007. Por colaborar con sus opiniones, los invito a seguir entregando sus votos en la columna lateral y a retroalimentarnos mediante sus comentarios. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Blog creado por Ximena Zenteno Leiva, alumna de la Universidad Católica de Chile. Estudiante de IV año de Pedagogía General Básica, Mención de Lenguaje. Ver todo mi perfil. Hora y Fecha (Chile).
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De literatura y otras cosas. Objetivo de este blog: Este espacio está destinado para profesoras y profesores especialmente de Lenguaje y Comnunicación que buscan profundizar en el contenido Novelas de aventuras y Crónicas de viajes, junto a esto se darán a conocer algunas sugerencias u orientaciones pedagógicas para tratar los mismos contenidos, pero además se irán presentando algunas actividades que se irán realizando a lo largo de nuestros cursos de la Mención de Lenguaje y Comunicación. Http:/ www....
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· · . ٭ . · · . ¿Conozcamos los nexos?. · · . ٭ . · ·: Importancia de los nexos en el discurso
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183; · . ٭ . · · . ¿Conozcamos los nexos? 183; · . ٭ . · ·. Sábado, 1 de diciembre de 2007. Importancia de los nexos en el discurso. A continuación, es posible apreciar algunos de los nexos que deben dominar los estudiantes en octavo año básico. Estos se constituyen como el CMO. Para visualizar mejor la tabla, haga clic sobre ella. También te invito a visitar mi blog. 3 de abril de 2007, 21:03. 4 de abril de 2007, 7:23. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Blog ...
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· · . ٭ . · · . ¿Conozcamos los nexos?. · · . ٭ . · ·: .-··*··-..-··* Subordinación *··-..-··*··-.
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183; · . ٭ . · · . ¿Conozcamos los nexos? 183; · . ٭ . · ·. Lunes, 3 de diciembre de 2007. 183;·*··-.-··* Subordinación *··-.-··*··-. Al citar el significado del Diccionario de la RAE, podemos encontrar que “Subordinación” corresponde a la relación entre dos oraciones, una de las cuales es dependiente de la otra. Que al primero (. De este modo el termino subordinación comprende dos fenómenos: no solo se llama así al hecho de que un elemento este unido a otro en una relación jerárquica inferior, sino tamb...
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· · . ٭ . · · . ¿Conozcamos los nexos?. · · . ٭ . · ·: ¿Reflexionemos?
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183; · . ٭ . · · . ¿Conozcamos los nexos? 183; · . ٭ . · ·. Viernes, 28 de diciembre de 2007. El objetivo del programa de estudio de NB6 es que, en las expresiones orales y escritas así como en la lectura de textos nuestros estudiantes sean capaces de comprender las relaciones que establecen los nexos entre oraciones o partes de las mismas. No se trata, pues, de analizar oraciones compuestas, sino de entenderlas y poder hablar de ellas. Para acceder al Plan de NB6, pinche sobre la imágen. En la barra de ...
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"Formas, modos, tiempos..." los modos verbales: 8/04/07 - 15/04/07
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Formas, modos, tiempos." los modos verbales. El contenido que trataré en este blog, será los modos verbales de una forma más didáctica o pedagógica, para acercar a los profesores con los contenidos de lenguaje del 2º ciclo. Miércoles, 11 de abril de 2007. Actividad a realizar con los alumnos. Pueden trabajar en grupo. Martes, 10 de abril de 2007. Lunes, 9 de abril de 2007. Definiciones de los tipos de modos. Formas dominantes o subordinadas y se caracterizan porque no pueden ser regidas por. Su uso está ...