thn2383000maths.blogspot.com
คณิตศาสตร์ (Maths): บทที่ 2 การให้เหตุผล
http://thn2383000maths.blogspot.com/2015/08/2.html
วันอังคารที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2558. บทที่ 2 การให้เหตุผล. การให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญมีอยู่. วิธี ได้แก่. 1การให้เหตุผลแบบอุปนัย (. 2 การให้เหตุผลแบบนิรนัย (. วิธีการให้เหตุผลเป็นสิ่งสำคัญต่อการคิด และการเรียนคณิตศาสตร์ จึงจำเป็นที่ผู้เรียนจะต้องรู้จักวิธีการให้เหตุผลในเบื้องต้นดังต่อไปนี้. อ่านเพิ่มเติม. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). บทที่ 1 เซต. บทที่ 2 การให้เหตุผล. บทที่ 1 เซต. 35 นสศุภร&#...
thn23840000math.blogspot.com
วิชาคณิตศาสตร์: สิงหาคม 2015
http://thn23840000math.blogspot.com/2015_08_01_archive.html
วันอังคารที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2558. บทที่ 4 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน. ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน. ความสัมพันธ์. ในชีวิตประจำวันจะพบสิ่งที่มีความเกี่ยวข้องกันอยู่เสมอ เช่น สินค้ากับราคาสินค้าคนไทยทุกคนจะต้องมีเลขประจำตัวประชาชนเป็นของตนเอง ตัวอย่างที่กล่าวมาเป็นตัวอย่างที่แสดงความสัมพันธŮ...พื้นที่ของรูปสามเหลี่ยมใดๆ เท่ากับ ครึ่งหนึ่งของผลคูณของความยาวของฐานและความสูงของรูปสามเหลี่ยม. ศูนย์ น้อยกว่า หนึ่ง. อ่านเพิ่มเติม. เขียนโดย Nawarat Sangkrajang. ไม่มีความคิดเห็น:. แชร์ไปที่ Twitter. การให้เหต&#...
thn2387444.blogspot.com
คณิตศาสตร์ : กันยายน 2015
http://thn2387444.blogspot.com/2015_09_01_archive.html
วันอังคารที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2558. บทที่ 1 เซต. เซต เป็นคำที่ใช้บ่งบอกถึงกลุ่มของสิ่งต่างๆ และเมื่อกล่าวถึงกลุ่มใดแน่นอนว่าสิ่งใดอยู่ในกลุ่ม สิ่งใดไม่อยู่ในกลุ่ม เช่น. เซตสระในภาษาอังกฤษ หมายถึง กลุ่มของอังกฤษ. เซตของจำนวนนับที่น้อยกว่า. 10 หมายถึง กลุ่มตัวเลข. สิ่งที่ในเชตเรียกว่า สมาชิก (. เพิ่มเติม. เกศนี ใจอ่อน. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. บทที่ 2 การให้เหตุผล. การให้เหตุผลแบ่งได้ 2 แบบดังนี้. 1 การให้เหตุผลแบบอุปนัย. เพิ่มเติม. เกศนี ใจอ่อน. เลขยกกำล&#...
thn238500math.blogspot.com
คณิตศาสตร์: บทที่ 1 เซต
http://thn238500math.blogspot.com/2015/08/1.html
วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน. วันอังคารที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2558. บทที่ 1 เซต. เป็นคำที่ใช้บ่งบอกถึงกลุ่มของสิ่งต่างๆ และเมื่อกล่าวถึงกลุ่มใดแน่นอนว่าสิ่งใดอยู่ในกลุ่ม สิ่งใดไม่อยู่ในกลุ่ม. ราใช้เครื่องหมายปีกกา. 8220; ”. แสดงความเป็นเซต และสิ่งที่อยู่ภายในปีกกา เราเรียกสมาชิกของเซต. เซตจำกัดคือเซตที่มีสามชิกเป็นจำนวนเต็มบวก หรือ อ่านเพิ่มเติม. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). บทที่ 3 จำนวนจริง. บทที่ 1 เซต. 32 นางสาว ชวนันท&#...
thn2387666.blogspot.com
MATH
http://thn2387666.blogspot.com/2015/09/blog-post_1.html
วันอังคารที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2558. บทที่ 3 จำนวนจริง. มนุษย์รู้จักการใช้จำนวนมาตั้งแต่สมัยดึกดำบรรพ์โดยใช้ก้อนหินหรือใช้รอยบากบนต้นไม้แสดงจำนวนสัตว์เลี้ยง กล่าวได้ว่าจำนวนชนิดแรกที่มนุษย์รู้จักคือจำนวนนับ ต่อมา ภายหลังเมื่อโลกมีการพัฒนามากขึ้น มน...อ่านเพิ่มเติม. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). บทที่2 การให้เหตุผล1.การให้เหตุผลแบบอุปนัย(Inducti. รายชื่อนักเรียน ม.4/2. 01 นายธนากร โพธิบุตร. 35 นส ศุภร&...
thn238511math.blogspot.com
วิชาคณิตศาสตร์: เซต
http://thn238511math.blogspot.com/2015/08/blog-post.html
วันอังคารที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ใช้แทนกลุ่มของคน. สิ่งของ หรือสิ่งที่เราสนใจ เราใช้เครื่องหมายปีกกา. 8220; ” แสดงความเป็นเซต และสิ่งที่อยู่ภายในปีกกา เราเรียกสมาชิกของเซต. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน. รายชื่อนักเรียนชั้นม.4/2. 01 นาย ธนากร โพธิบุตร. 02 นาย วรินทร สุวรรณปิยวงศ์. 03 นางสาว ธัญญธรณ์ ฉัตรทิน. 04 นางสาว ธันยชนก ปานสอาด. 05 นาย พีระพัฒน์ สำรวยรื่น. 15 นาวสาว ไพลิน ชอบนา. เกี...
thn2387444.blogspot.com
คณิตศาสตร์ : บทที่ 2 การให้เหตุผล
http://thn2387444.blogspot.com/2015/09/2.html
วันอังคารที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2558. บทที่ 2 การให้เหตุผล. การให้เหตุผลแบ่งได้ 2 แบบดังนี้. 1 การให้เหตุผลแบบอุปนัย. 2 การให้เหตุผลแบบนิรนัย. 1 การให้เหตุผลแบบอุปนัย. การให้เหตุผลแบบอุปนัย. เป็น การให้เหตุผลโดยอาศัยข้อสังเกตหรือผลการทดลองจากหลาย ๆ ตัวอย่าง มาสรุปเป็นข้อตกลง หรือข้อคาดเดาทั่วไป. หรือคำพยากรณ์ ซึ่งจะเห็นว่า. เพิ่มเติม. เกศนี ใจอ่อน. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). 04 นางสาวธันยชนก ปานสอาด.
thn238500math.blogspot.com
คณิตศาสตร์: สิงหาคม 2015
http://thn238500math.blogspot.com/2015_08_01_archive.html
วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน. วันอังคารที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2558. บทที่ 4 ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน. ความสัมพันธ์. ในชีวิตประจำวันเรามักพบสิ่งที่มีความเกี่ยวข้องกันอยู่เสมอ เช่น สินค้ากับราคาของสินค้า คนไทยทุกคนจะต้องมีเลขประจำตัวประชาชนเป็นของตนเอง ตัวอย่างที่กล่าวมาเป็นตัวอย่างที่แสดงความสัมพ&...อ่านเพิ่มเติม. ไม่มีความคิดเห็น:. ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. บทที่ 3 จำนวนจริง. เซตของจำนวนจริงประกอบด้วยสับเซตที่สำคัญ ได้แก่. อ่านเพิ่มเติม. ไม่มีความคิดเห็น:. บทที่ 1 เซต. 8220; ”.
thn238511math.blogspot.com
วิชาคณิตศาสตร์: ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน
http://thn238511math.blogspot.com/2015/08/blog-post_83.html
วันอังคารที่ 25 สิงหาคม พ.ศ. 2558. ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน. 111ความสัมพันธ์. ในชีวิตประจำวันจะพบสิ่งที่มีความเกี่ยวข้องกันอยู่เสมอ เช่น สินค้ากับราคาสินค้าคนไทยทุกคนจะต้องมีเลขประจำตัวประชาชนเป็นของตนเอง ตัวอย่างที่กล่าวมาเป็นตัวอย่างที่แสดงความสัมพันธ์ของสิ่งสองสū...ส่งอีเมลข้อมูลนี้. แชร์ไปที่ Twitter. แชร์ไปที่ Facebook. ไม่มีความคิดเห็น:. บทความที่เก่ากว่า. สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom). ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน. รายชื่อนักเรียนชั้นม.4/2. 01 นาย ธนากร โพธิบุตร. 04 นางสาว ธันยชนก ปานสอาด.