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Aktuell
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Das Einfamilienhaus aus den frühen 30er wurde bereits in den letzten Jahren innen umgebaut. Bei dieser Etappe wird die Aussenhülle saniert und der Dachraum ausgebaut. Das Mehrfamilienhaus mit Flachdach aus den 60er Jahren wird mit einer Dachaufstockung versehen. Durch diesen Eingriff können drei zusätzliche Wohnungen angeboten werden. Der Seeclub Küsnacht ist in der unter Denkmalschutz stehenden Zehntentrotte aus dem Jahre 1340 untergebracht. Anbau und Sanierung Einfamilienhaus.
Büro
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Das Architekturbüro wurde 1949 von den Architekten Hächler Pfeiffer gegründet. 1989 übernahm Herr Felix Thyes dipl. Arch. ETH. Wohnbauten, Banken, technische Anlagen des Bahnbetriebs, Werkhöfe usw. wärmetechnische Sanierungen, Minergiebauten, Totalsanierungen im bewohnten Zustand, Machbarkeitsstudien Abbruch/Sanierung, Überbauungsstudien, Gebäudeschätzungen und -diagnosen. Andrea Picone dipl. Arch. ETH/SIA. Inhaber, Kreisschätzer Bezirk Meilen. Zeichnerin EFZ, Architektur. Hans B. Stutz.
Kontakt
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Tel 044 910 40 96. Fax 044 910 02 17.
Partner
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SIA schweizerischer ingenieur- und architektenverband. Das Büro Thyes Architekten AG ist Mitglied des SIA-Verbands. Der Schweizerische Ingenieur- und Architektenverein. Und seine Mitglieder stehen für Qualität und Kompetenz. Werte, die der Verein in seiner inzwischen 175-jährigen Tätigkeit immer hochgehalten und vermittelt hat. MINERGIE-Fachpartner sind Unternehmen, die im Bereich der Bauplanung oder Bauausführung tätig sind und ausweisen können, dass sie mindestens zwei Gebäude nach dem MINERGIE-Standard.
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Felix Thyes - Malerei und Zeichnung - Biografie
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Von 1958 bis 1963 habe ich Architektur studiert und diesen Beruf. Gezeichnet habe ich immer, auch fotografiert und meine Fotos lange selbst entwickelt. Parallel zur Architektentätigkeit habe ich zudem aquarelliert und diverse andere Techniken gelernt und angewendet, wie Lithografie und Radierung. Ab 2009 Atelier für Malerei, Zeichnen, digitale Fotografie und Bildbearbeitung. Bilder mit Acrylfarben, Mischtechnik, Arbeiten mit reinen Pigmenten, Zeichnungen, Fotos. Felix Thyes. Die neuen und die anderen.
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Thyerres Brandão | ESPERANÇAS HÁ MUITAS, MAS NÃO PARA NÓS
ESPERANÇAS HÁ MUITAS, MAS NÃO PARA NÓS. Pular para o conteúdo. Quem é Thyerres Brandão? O SEDENTARISMO MATA. O EXERCÍCIO TAMBÉM. 17 de junho de 2015. Ontem recebi uma mensagem de um professor amigo meu na qual dizia estar triste por ter presenciado a morte de um aluno na academia. O aluno, de 29 anos, passou mal enquanto se exercitava numa esteira ergométrica e logo em seguida veio a falecer por conta de uma parada cardíaca. O numero de pessoas que aderem à pratica de exercícios físicos aumenta anualment...
thyersfishingtackle.wordpress.com
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Felix Thyes - Malerei, Zeichnung, Mischtechnik und Fotografie
Telefon mobil: 41 76 3804096.
Myriam Thyes - zeitgenössische Kunst - contemporary visual art - video + media art
HERITAGE, Schaumbad - Freies Atelierhaus Graz, steirischer herbst. Graz, Österreich, 27. Sep. - 30. Okt. 2015. Projekt: www.schwammerl.mur.at. Thinking Through Digital Media - Transnational Environments and Locative Places. By Dale Hudson and Patricia R. Zimmermann, Palgrave Macmillan, New York 2015. This book features - among many art projects - Magnify Malta. Siggraph online exhibition 2015: Enhanced Vision - Digital Video. Curated by Kathy Rae Huffman. Pressrelease PDF.
新北市板橋區信義國民小學
2015/6/22-恭喜506孫聖崴, 402鄭雅 榮獲103學年度第2學期 公私立國民小學原住民學生優秀獎學金. No60, Ln. 245, Sec. 2, Sichuan Rd., Banqiao Dist., New Taipei City 220, Taiwan (R.O.C.). 市話 02-89667817 網路電話 901771000 傳真 02-89661986. 2006-2015 Net Rhythm Information Co.,Ltd.
林老師的社會科教學天地
如果僅是教學札記,供自己日後參考使用的話,則內容撰寫只要自己看懂即可。但如果期望這篇記錄能發光發熱,對他人有所助益,或透過其他人閱讀後理解而能對作者的教學有所回饋時,可能就必須將撰寫的角度稍做調整,以「容易識讀」為主要目標囉! 為應付日後文章篇數越來越多時如何搜尋或識讀的問題,文章標題應具有意義。或與內文主題結合;或以教學策略命名。 在文章說明部分,可針對學生的基礎能力、教學理念或教學準備等方面分別描述(或條列方式也行),如此讀者較能明確瞭解你要說明的到底是關於哪方面的事項。 教學流程方面可加入教學時間、結合的領域或主題(用那門課的時間教學)、教師的指導語、教學的小偏方或注意事項等,讀者較能意會其教學內容中的精華,否則,就會像小廝學大廚炒菜,即使給與同樣的烹調素材,令其依樣畫葫蘆,往往就是做不出像大廚般精緻的好料理。 教學過後如果可以針對教學過程加以省思或提出建議,則有利於自我或他人進行同類型教學活動之借鏡,以達精進教學之目的。 就算是給自己看的,相信我,我們都會老會忘,不要以為是自己得東西就一定記得住。所以囉! 訂閱: 文章 (Atom). Simple範本. 由 Blogger.
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標籤: 1.流程圖. 在共讀故事書後,利用流程圖,列出故事的經過,. 12288; . 課程: 低年級 國語領域 (. 低年級 國語領域 ( 閱讀課 ). 12288; 書名:. 12300;穿過隧道」。 標籤: 1.流程圖. 12300;小老鼠救獅子」。 12288; . 將關鍵詞句串成一句話, 成為段落大意。 12300;最喜歡動物的達爾文」。 1全班共讀課文:「大地是萬物的家」。 標籤: 1.流程圖. 訂閱: 文章 (Atom). Simple範本. 由 Blogger.