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TICs y museos

El museo es un espejo en el que la población se mira, para reconocerse en él". H.Riviere. Sábado, 28 de junio de 2008. PROPUESTA PEDAGÓGICA: ESTRATEGIAS Y MATERIALES DIDÁCTICOS QUE NOS ACERCAN AL MUSEO VIRTUAL. Está claro que un museo no es una escuela, pero tampoco hay duda sobre la función educativa de los museos. Función que se debe dar en un ámbito de libertad y de posibilidades lúdicas para aprender y disfrutar, utilizando una museografía didáctica entretenida, instructiva e interactiva. Cuando se t...

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El museo es un espejo en el que la población se mira, para reconocerse en él. H.Riviere. Sábado, 28 de junio de 2008. PROPUESTA PEDAGÓGICA: ESTRATEGIAS Y MATERIALES DIDÁCTICOS QUE NOS ACERCAN AL MUSEO VIRTUAL. Está claro que un museo no es una escuela, pero tampoco hay duda sobre la función educativa de los museos. Función que se debe dar en un ámbito de libertad y de posibilidades lúdicas para aprender y disfrutar, utilizando una museografía didáctica entretenida, instructiva e interactiva. Cuando se t...
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1 tics y museos
2 propuesta pedagógica
3 1 introducción
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tics y museos,propuesta pedagógica,1 introducción,2 descripción,3 objetivos,4 metodología,5 bibliografía,socorro arango posada,publicado por arnolda,no hay comentarios,material didáctico multimedia,v heurística,socorro arango,1 comentario,página principal
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El museo es un espejo en el que la población se mira, para reconocerse en él". H.Riviere. Sábado, 28 de junio de 2008. PROPUESTA PEDAGÓGICA: ESTRATEGIAS Y MATERIALES DIDÁCTICOS QUE NOS ACERCAN AL MUSEO VIRTUAL. Está claro que un museo no es una escuela, pero tampoco hay duda sobre la función educativa de los museos. Función que se debe dar en un ámbito de libertad y de posibilidades lúdicas para aprender y disfrutar, utilizando una museografía didáctica entretenida, instructiva e interactiva. Cuando se t...

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TICs y museos: marzo 2008

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El museo es un espejo en el que la población se mira, para reconocerse en él". H.Riviere. Miércoles, 26 de marzo de 2008. Red semántica acerca de los factores más significativos del aprendizaje abierto. Jueves, 20 de marzo de 2008. Reflexión pedagógica en torno al tema de las nuevas formas de hacer educación. Organización de contenidos indicando el formato en que se colocarán cada uno de ellos: impreso, cd-rom,web, video, etc. Diseño de la metodología de trabajo. Diseño de instrumentos de evaluación.

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TICs y museos: A propósito del cambio de paradigma de los docentes virtuales.

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El museo es un espejo en el que la población se mira, para reconocerse en él". H.Riviere. Viernes, 11 de abril de 2008. A propósito del cambio de paradigma de los docentes virtuales. Parto de la idea de que tanto docentes como estudiantes, han de tener en cuenta que el ambiente es un aspecto fundamental que genera todo tipo de conocimientos, logros y comprensiones en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Dada la importancia que asigna a las competencias en la manera de operar las herramientas infovirtua...

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TICs y museos: junio 2008

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El museo es un espejo en el que la población se mira, para reconocerse en él". H.Riviere. Sábado, 28 de junio de 2008. PROPUESTA PEDAGÓGICA: ESTRATEGIAS Y MATERIALES DIDÁCTICOS QUE NOS ACERCAN AL MUSEO VIRTUAL. Está claro que un museo no es una escuela, pero tampoco hay duda sobre la función educativa de los museos. Función que se debe dar en un ámbito de libertad y de posibilidades lúdicas para aprender y disfrutar, utilizando una museografía didáctica entretenida, instructiva e interactiva. Cuando se t...

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TICs y museos: Material didáctico multimedia

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TICs y museos: Red semántica acerca de los factores más significativos del aprendizaje abierto.

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El museo es un espejo en el que la población se mira, para reconocerse en él". H.Riviere. Miércoles, 26 de marzo de 2008. Red semántica acerca de los factores más significativos del aprendizaje abierto. Muy bien Socorro, expones de manera clara los conceptos que definen el aprendizaje abierto. 15 de abril de 2008, 17:07. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Red semántica acerca de los factores más significa. Reflexión pedagógica en torno al tema de las nueva.

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Laurelín, un espacio para reflexionar sobre Pedagogía, Virtualidad y Literatura: junio 2008

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Domingo, 29 de junio de 2008. LAS TICS EN EL AULA. Jairo de Jesús Ruiz. Queriendo darle un enfoque diferente a la asignatura de. Con el fin de. La etapa final del proyecto consistió en socializar el trabajo a los estudiantes de los otros grados, para ello se utilizó el video beam, con el fin de hacer unas mejores exposiciones, así como también se presentaron en el periódico digital del colegio. Esta sencilla estrategia cambió la. Actitud de los estudiantes. Especialización en Pedagogía de la Virtualidad,.

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Laurelín, un espacio para reflexionar sobre Pedagogía, Virtualidad y Literatura: noviembre 2007

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Viernes, 2 de noviembre de 2007. EL PLAGIO EN EL AULA. El plagio se constituye en uno de los principales problemas de la educación en Colombia. Si repasamos nuestra historia personal en las aulas podemos recordar cómo las principales tareas que nos imponían los maestros de esa época empezaban con el lujoso, pero mal empleado, título de "INVESTIGACIÓN". Hoy en día nuestros alumnos, con menos interés por el estudio y con más herramientas para buscar el lado facilista de las cosas, intentan solucionar todos...

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Laurelín, un espacio para reflexionar sobre Pedagogía, Virtualidad y Literatura: SITIOS WEB RECOMENDADOS

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Viernes, 21 de marzo de 2008. Http:/ www.ucn.edu.co/portal/uzine/volumen20/3.htm. 191;Y cómo formar docentes integrales para docencia en AVA? Http:/ www.ineduv.com/. Los cambios en el profesorado. Bien Carlos, expones de manera clara el contenido de los sitios. 15 de abril de 2008, 16:46. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Se ha producido un error en este gadget. Un espacio de reflexión sobre temas de. Pedagogía, Virtualidad y Literatura. Ver todo mi perfil.

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Laurelín, un espacio para reflexionar sobre Pedagogía, Virtualidad y Literatura: LAS CLAVES DEL DOCENTE VIRTUAL

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Viernes, 21 de marzo de 2008. LAS CLAVES DEL DOCENTE VIRTUAL. Lo ideal sería empezar a construir el currículo con base en un diagnóstico inicial que nos revele claramente los conocimientos previos que poseen los estudiantes, así como sus fortalezas y debilidades. Lamentablemente, casi siempre se hacen las cosas al revés y por creernos ordenados planeamos nuestras asignaturas desde antes de tener el primer contacto con el grupo. 24 de marzo de 2008, 21:13. 15 de abril de 2008, 16:44. Se ha producido un er...

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Martes, 18 de noviembre de 2008. TICS Y AVAS EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA. Alumnos de Décimo de la Institución Educativa Laurel, aprendiendo a manejar Clic. . TICS EN EL AREA DE CASTELLANO. Alumnos del Grado Décimo de la Institución Educativa Laurel, de Quimbaya, Quindío, aplicando pruebas de Lengua Castellana, con Clic 3.0. Estudiantes de El Laurel jugando y aprendiendo con TICs . Los docentes de la IE Laurel, responden una encuesta sobre TICs en el aula. . Etiquetas: Trabajo de campo. Se ha producid...

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Laurelín, un espacio para reflexionar sobre Pedagogía, Virtualidad y Literatura: APRENDIZAJE ABIERTO

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Lunes, 24 de marzo de 2008. Este comentario ha sido eliminado por el autor. 15 de abril de 2008, 16:48. Carlos, espero que estos recursos hagan parte de las actividades que propongas en el ejercicio de tu labor como docente virtual. Me gustó mucho visitar tu Blog. 15 de abril de 2008, 16:49. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Se ha producido un error en este gadget. Un espacio de reflexión sobre temas de. Pedagogía, Virtualidad y Literatura. Ver todo mi perfil.

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Domingo, 29 de junio de 2008. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Se ha producido un error en este gadget. Un espacio de reflexión sobre temas de. Pedagogía, Virtualidad y Literatura. Quimbaya, Quindío, Colombia. Docente de Lengua Castellana de la Institución Educativa Laurel, de Quimbaya, Quindío, Colombia. carlosrami2001@gmail.com. Ver todo mi perfil. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA. Cajas Viajeras, lectura para todos. Jesús, verdadero maestro.

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Martes, 18 de noviembre de 2008. TICS Y AVAS EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA. Alumnos de Décimo de la Institución Educativa Laurel, aprendiendo a manejar Clic. . TICS EN EL AREA DE CASTELLANO. Alumnos del Grado Décimo de la Institución Educativa Laurel, de Quimbaya, Quindío, aplicando pruebas de Lengua Castellana, con Clic 3.0. Estudiantes de El Laurel jugando y aprendiendo con TICs . Los docentes de la IE Laurel, responden una encuesta sobre TICs en el aula. . Etiquetas: Trabajo de campo.

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