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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI

DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo". Paulo Freire. Terça-feira, 10 de maio de 2011. Plano de Aula II. Compreender os aspectos históricos e geográficos mais relevantes do município em que mora. Explicar de forma abrangente e geral os principais fatos históricos do município em que mora;. Descrever os principais aspectos geográficos do seu município envolvendo vegetação, relevo, hidrografia, e limites físicos.

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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo. Paulo Freire. Terça-feira, 10 de maio de 2011. Plano de Aula II. Compreender os aspectos históricos e geográficos mais relevantes do município em que mora. Explicar de forma abrangente e geral os principais fatos históricos do município em que mora;. Descrever os principais aspectos geográficos do seu município envolvendo vegetação, relevo, hidrografia, e limites físicos.

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1 disciplinas

2 história e geografia

3 1 objetivo geral

4 2 objetivo conceitual

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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo". Paulo Freire. Terça-feira, 10 de maio de 2011. Plano de Aula II. Compreender os aspectos históricos e geográficos mais relevantes do município em que mora. Explicar de forma abrangente e geral os principais fatos históricos do município em que mora;. Descrever os principais aspectos geográficos do seu município envolvendo vegetação, relevo, hidrografia, e limites físicos.

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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI: Reflexões sobre Avaliação

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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo". Paulo Freire. Domingo, 8 de maio de 2011. A avaliação escolar é uma espécie de termômetro que permite verificar e confirmar o estado em que se encontram os elementos envolvidos no contexto educacional. A avaliação do ensino-aprendizagem deverá estar voltada para a transformação, deverá funcionar como um instrumento de libertação do educando, visando a superação do caráter...

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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI: Plano de Aula II

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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo". Paulo Freire. Terça-feira, 10 de maio de 2011. Plano de Aula II. Compreender os aspectos históricos e geográficos mais relevantes do município em que mora. Explicar de forma abrangente e geral os principais fatos históricos do município em que mora;. Descrever os principais aspectos geográficos do seu município envolvendo vegetação, relevo, hidrografia, e limites físicos.

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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI: Plano de Aula - Etapa 4

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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo". Paulo Freire. Domingo, 8 de maio de 2011. Plano de Aula - Etapa 4. ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA, ANA ALICE,BETRIZA, CRISTIANO E DENISE. Compartilhar com o Pinterest. 15 de maio de 2011 12:24. Poderia haver algum comentário sobre o vídeo. Assinar: Postar comentários (Atom). Plano de Aula II. Plano de Aula - Cristiano. Plano de Aula - Etapa 4.

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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI: Reflexão sobre o curta "Velha História"

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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo". Paulo Freire. Domingo, 1 de maio de 2011. Reflexão sobre o curta "Velha História". O curta “Velha História” nos comove por sua delicadeza e profundidade, podendo ser analisado em vários ângulos:. 4) A relação estabelecida entre o curta e a EAD deve-se ao fato de que o ser vivo tem seu próprio espaço para se desenvolver e, que se for retirado desse espaço (no caso da educa...

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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI: Abril 2011

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DIDÁTICA E METODOLOGIA EM LI. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo". Paulo Freire. Sábado, 30 de abril de 2011. Os Sete Saberes necessários à Educação do Futuro. Primeiro Saber – As Cegueiras do Conhecimento: Erro e a Ilusão. Segundo Saber – Os Princípios do Conhecimento. Pertinente, um erro comum dentro da educação é fragmentar o saber, o conteúdo, o conhecimento agora é hora de aprender a unir e interagir os saberes, pois o conhecimento ...

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Educação e Tecnologia: Os documentos oficiais da Educação Brasileira - LDB 9.394/96

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Este blog tem por finalidade a postagem das diversas atividades realizadas no decorrer da disciplina Didática e Metodologia do Ensino do curso de Licenciatura em Informática - UEG. Quinta-feira, 28 de abril de 2011. Os documentos oficiais da Educação Brasileira - LDB 9.394/96. Trataremos aqui de alguns artigos que julgamos pertinentes e talvez mais importantes para nossas escolas, isto, no entanto não diminui em nada os demais. Apenas por questão prática. Por isso uma das consequências da nova LDB é prop...

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Educação e Tecnologia: Bullying Não!

http://conexaoeductecnologia.blogspot.com/2011/05/bullying-nao.html

Este blog tem por finalidade a postagem das diversas atividades realizadas no decorrer da disciplina Didática e Metodologia do Ensino do curso de Licenciatura em Informática - UEG. Quarta-feira, 11 de maio de 2011. O bullying é um problema mundial, ocorrendo em toda e qualquer escola (primária ou secundária, pública ou privada, rural ou urbana). É uma atitude REPETIDA de um aluno contra o outro e só acontece quando quem o pratica tem mais PODER do que quem sofre. Quando não há uma atitude de prevenção e ...

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EQUIPE "QUARTETO FANTÁSTICO"

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ESTE BLOG É UMA FERRAMENTA VIRTUAL CRIADA PARA O CURSO DE INFORMÁTICA DA UNIDADE UEG - POLO DE URUANA- Go PARA COMPARTILHARMOS COM NOSSOS COLEGAS NOSSAS EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS NA DISCIPLINA : Didática e Metodologia de Ensino. UEG INFORMÁTICA URUANA 2011 T1. Ângela Consuelo/ Annelise Diniz/ Gilberto Barcelos/ Manuel Diniz. Visualizar meu perfil completo. Quarta-feira, 11 de maio de 2011. 8220;Não há vida sem correção, sem retificação”. UEG INFORMÁTICA URUANA 2011 T1. Compartilhar com o Pinterest.

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MÍDIA DIDÁTICA: OS SETE SABERES

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O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada, Caminhando e semeando, no fim terás o que colher". Terça-feira, 17 de maio de 2011. Edgar Morin pensar e fazer educação do futuro é colocar no centro das preocupações da formação dos jovens, os. A educação deve demonstrar que não há conhecimento sem erro ou ilusão;. 2º O conhecimento pertinente,. Juntar as mais variadas áreas de conhecimento, contra a fragmentação;. 3º Ensinar a condição humana,. 4º Ensinar a comprensão humana,. Visualizar me...

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MÍDIA DIDÁTICA: "Os Documentos Oficiais da Educação Brasileira"

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O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada, Caminhando e semeando, no fim terás o que colher". Domingo, 24 de abril de 2011. Os Documentos Oficiais da Educação Brasileira". A evolução de um país depende de uma educação de qualidade. Isto é um fato, apesar de distante da nossa realidade! A aprovação da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação),. Com o objetivo de melhorar a educação no Brasil, o Governo Federal criou, em 2006, o PDE (Plano de Desenvolvimento da Educação) cuja principa...

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EQUIPE "QUARTETO FANTÁSTICO": Maio 2011

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ESTE BLOG É UMA FERRAMENTA VIRTUAL CRIADA PARA O CURSO DE INFORMÁTICA DA UNIDADE UEG - POLO DE URUANA- Go PARA COMPARTILHARMOS COM NOSSOS COLEGAS NOSSAS EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS NA DISCIPLINA : Didática e Metodologia de Ensino. UEG INFORMÁTICA URUANA 2011 T1. Ângela Consuelo/ Annelise Diniz/ Gilberto Barcelos/ Manuel Diniz. Visualizar meu perfil completo. Quarta-feira, 11 de maio de 2011. 8220;Não há vida sem correção, sem retificação”. UEG INFORMÁTICA URUANA 2011 T1. Compartilhar com o Pinterest.

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MÍDIA DIDÁTICA: Análise do vídeo ”O Saber e o Sabor".

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O que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada, Caminhando e semeando, no fim terás o que colher". Quarta-feira, 13 de abril de 2011. Análise do vídeo ”O Saber e o Sabor". ANÁLISE DO VIDEO "O SABER E O SABOR". O vídeo encontrado no site Domínio Público apresenta relatos de professores como Rubens Alves, Terezinha Azevedo, Ubiratan D’ Ambrósio e outros onde discutem a educação como uma prática a ser pensada em qual seria o seu papel no mundo atual tão marcado pelas tecnologias. Este post re...

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Educação e Tecnologia: Abril 2011

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Este blog tem por finalidade a postagem das diversas atividades realizadas no decorrer da disciplina Didática e Metodologia do Ensino do curso de Licenciatura em Informática - UEG. Quinta-feira, 28 de abril de 2011. Os documentos oficiais da Educação Brasileira - LDB 9.394/96. Trataremos aqui de alguns artigos que julgamos pertinentes e talvez mais importantes para nossas escolas, isto, no entanto não diminui em nada os demais. Apenas por questão prática. Por isso uma das consequências da nova LDB é prop...

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EQUIPE "QUARTETO FANTÁSTICO": Os Sete Saberes Necessários À Educação Do Futuro”. (Edgar MORIN)

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TURMA/2009 GUIDO MARLIERE - PROFESSORA: Lenir. Quinta-feira, 25 de junho de 2009. Quarta-feira, 24 de junho de 2009. ATIVIDADES NA BIBLIOTECA CLELIA DUTRA DE RESENDE. 25 DE JUNHO. Dia do encontro com o escritor Álvaro Ottoni. Que sucesso! Daniele Almeida e Lorena. Esse é o nosso Funk. De uma árvore tão bonita. As crianças sobem e descem. Para cima e para baixo. Lembrei de um dia especial. De uma árvore no quintal. Essa árvore tão bonita. Ela foi para um lugar. Onde via a cidade toda. Ela foi para um lugar.

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Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueira. Somos a primeira turma do curso de Licenciatura em Letras, na modalidade à distância, pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Estaremos expondo aqui nossas melhores experiências e vivências como alunos durante este curso. Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueira. Visualizar meu perfil completo. Terça-feira, 31 de agosto de 2010. Fotos da Oficina de Xadrez. Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueira. Turma de Letras- UFRPE/EAD- Polo Pesqueira.

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Quarta-feira, 10 de novembro de 2010. O QUE È A LINGUA GESTUAL? As alunas do 2.º ano do Curso de Tradução e Interpretação de Língua Gestual Portuguesa da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, no âmbito da carteira de competências vão levar a cabo, com o apoio dos professores, uma exposição no átrio da ESSE, nos dias de 15 a 19 de Novembro e convidam toda a comunidade surda setubalense a visitar a. E escrito por Patrocinia Fidalgo. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião!

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