larsstornes.blogspot.com
Lars sin DKL-Blogg: oktober 2009
http://larsstornes.blogspot.com/2009_10_01_archive.html
Her vil jeg presentere mine tanker og svare på oppgaver i forbindelse med DKL-studiet på Norsk Nettskole/Høgskulen i Volda. Mandag 26. oktober 2009. Jeg startet med å ta et bilde i vanlig breddeformat hvor motivet er mer eller midre midtstilt. Deretter forsøkte jeg å ta et bilde med samme motiv hvor jeg tok hensyn til "tredjedelsregelen". Her prøvde jeg å få stigen til å ligge 1/3 fra toppen av bildet, og fronten av styrehuset 1/3 fra høyre billedkant. I og med at dette er en leke som har en klart define...
larsstornes.blogspot.com
Lars sin DKL-Blogg: Sosial Web / Web 2.0
http://larsstornes.blogspot.com/2010/01/sosial-web-web-20.html
Her vil jeg presentere mine tanker og svare på oppgaver i forbindelse med DKL-studiet på Norsk Nettskole/Høgskulen i Volda. Torsdag 28. januar 2010. Sosial Web / Web 2.0. Noen ganger føler jeg meg som. Samtidig ser og hører jeg jo at det er sosial web "alle" snakker om for tiden. Hvis 96% av elevene mine er innom slike nettsteder i løpet av en uke, innser jeg jo at jeg bør ha en viss formening om hva som skjer der. Og jeg mener selv jeg har prøvd. Jeg har vært på Facebook. Nettsted som Del and Bruk gir o...
gurisoraa.blogspot.com
gurisoraa-Studieblogg for DKL: Comic Life
http://gurisoraa.blogspot.com/2010/03/comic-life.html
Tirsdag 2. mars 2010. Var et morsomt program å leke seg med. Flott med vinterferie og ivrige barnebarn på besøk, da kan en gammel bestemor få leke seg og være kreativ sammen med fremtidens dataeksperter. Dette bildet har jeg som skrivebordsbakgrunn, for å minne meg selv på hva vi har i vente i skolen. Legg inn en kommentar. Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom). Vis hele profilen min. Espensper - En studieblogg for DKL. Kommentar til blogginnlegg (2). For 4 år siden. Loleks - Studieblogg for DKL.
gurisoraa.blogspot.com
gurisoraa-Studieblogg for DKL: Netvibes
http://gurisoraa.blogspot.com/2010/03/netvibes.html
Tirsdag 30. mars 2010. Netvibes var noe jeg hadde prøvd før, men som jeg egentlig ikke hadde tatt til meg. Derfor var det en nedstøvet og sovende side jeg tok fatt på, etter å ha lest meg gjennom leksjon 2 om informasjonskompetanse. I forbindelse med M3-oppgaven i DKL-102 har jeg laget dette informasjonsnavet til mine elever, tema jeg har valgt å jobbe med er menneskerettigheter. Http:/ www.netvibes.com/asnes ungdomsskole#%C3%85pningsfane. Og her er min offisielle Netvibes:. 2 april 2010 kl. 13.51. Maria...
gurisoraa.blogspot.com
gurisoraa-Studieblogg for DKL: Informasjonskompetanse
http://gurisoraa.blogspot.com/2010/03/informasjonskompetanse.html
Tirsdag 30. mars 2010. For noen uker siden skulle jeg vikariere i en naturfagtime for en kollega av meg. Jeg er ingen naturfaglærer og har derfor ikke kunnskapen innenfor dette fagfeltet "under huden". Kollegaen min mente at dette skulle gå bra, for de skulle jobbe med oppgaver og finne svar på nettet, og nett var jo noe jeg var god på(! Så jeg tok oppdraget uten å bekymre meg mer om min manglende kunnskap om emnet, som for øvrig var syrer og baser. Her kreves kunnskap og lærere med kompetanse. Ved å søk...
gurisoraa.blogspot.com
gurisoraa-Studieblogg for DKL: januar 2010
http://gurisoraa.blogspot.com/2010_01_01_archive.html
Søndag 17. januar 2010. Hvis en skal se på fordeler ved å bruke web 2.0 i skolen så vil det vel først og fremst være det at man treffer elevene sine der de er. Elevene er vant til å bevege seg mellom forskjellige nettsamfunn. Å bygge opp et nettsamfunn beregnet på skolen og klassen ved hjelp av for eksempel wikispace. Nettsteder jeg kan få bruk for i skolen. Er et nettsamfunn med mange muligheter, her kan en bli medlem av soner eller opprette egne soner. Sonene fungerer som Origos møtested. De ka...Gunnm...
gurisoraa.blogspot.com
gurisoraa-Studieblogg for DKL: september 2009
http://gurisoraa.blogspot.com/2009_09_01_archive.html
Onsdag 30. september 2009. Svar på Ellens kommentar ang filer som blir borte. Jeg leste et innlegg fra en av studentene på nettskolen som mente at studiet om digital kompetanse i læring, burde være obligatorisk i lærerutdanningen. Når en ser hvordan enkelte lærere vegrer seg for å ta i bruk data fordi kunnskapen er såpass liten at de ikke greier å løse de enkleste problem så må jeg si meg enig. Datakunnskap på nivå over å beherske tekstbehandling og exel burde absolutt være obligatorisk. Når disse eleven...
gurisoraa.blogspot.com
gurisoraa-Studieblogg for DKL: Jing et nyttig verktøy
http://gurisoraa.blogspot.com/2010/03/jing-et-nyttig-verkty.html
Fredag 19. mars 2010. Jing et nyttig verktøy. Her kan du se mitt forsøk på å lage en Jing. Jing kan også brukes til å ta opp skjermbildefilm når du for eksempel skal forklare bruk av excel til dine elever. Elevene kan se på filmen i ro og mak, enten på skolen eller hjemme og bruke så lang tid de vil for å prøve å forstå hvordan en for eksempel setter opp regnestykker i excel. Dette må være et nyttig program i dataopplæringen i skolen. 27 mars 2010 kl. 17.23. 22 april 2010 kl. 22.19. Last inn mer . For 6 ...
mariannesstudieblogg.blogspot.com
Mariannes studieblogg for DKL: Nå skal det bli (planlagt) lyd i klasserommet
http://mariannesstudieblogg.blogspot.com/2009/11/audacity-er-rett-og-slett-inspirerende.html
Mariannes studieblogg for DKL. Mariannes studietanker med lenker og anna moro, i håp om at hun blir en reflektert IKT'er i skoleverket. Søndag 22. november 2009. Nå skal det bli (planlagt) lyd i klasserommet. Audacity er rett og slett INSPIRERENDE! Videoklippene som Lars Carlsson har lagt ut på Multimediabyrån. Er så step by step som det går an å få dem. De gir også en god pekepinn på hvordan en kan undervise elevene i hvordan de skal bruke Audacity. Jeg har tidligere jobbet med programmet Digas. Korleis...
gurisoraa.blogspot.com
gurisoraa-Studieblogg for DKL: november 2009
http://gurisoraa.blogspot.com/2009_11_01_archive.html
Mandag 23. november 2009. Bruken av Audacity og lydredigering. Lyd og lydredigering er moro å jobbe med. Programmet Audacity. Ble jeg først kjent med gjennom prosjektet "Lærende nettverk". Jeg har brukt programmet i forbindelse med animasjon, fotofortelling og radioprogram. Når vi jobber med animasjon trenger vi mange rare lyder, noen har vi laget selv, noen har vi hentet fra nettsteder som skolenettets multimediabase. I 10 klasse har elevene hatt som oppgave å lage fotofortelling i forbindelse med særem...