altincocuk.ulkuulusoy.k12.tr
AnaSayfa | Özel Samanyolu Ülkü Ulusoy İlköğretim Okulu | okul,özel,samanyolu,kolej,ülkü,ulusoy,ilköğretim,eğitim,çocuk eğitimi,çocuk,etkinlikler,eskrim,çanakkale maketi,çanakkale,resim,minik eller,altın çocuklar,ilk yüz ,sbs,deneme
Altın Çocuklar Türkçe-Matematik Yarışması. 2014 Altın Çocuklar İptal Edilmiştir. 2014 Yılı yapılacak olan 7. Altın Çocuklar Türkçe&Matematik Yarışması Milli Eğitim tarafından iptal edilmiştir. Devamı. 2014 Samanyolu Giriş Sınavı. 2014 Samanyolu giriş sınavı 22 Şubat tarihinde büyük katılımla gerçekleşti. Devamı. 2014 Yılı Altın Çocuklar. 2014 Yılı 7. Altın Çocuklar şartnamesi. Devamı. 2012 Okul ve Bireysel Sonuçlar.
samanyolucup.ulkuulusoy.k12.tr
AnaSayfa | Özel Samanyolu Ülkü Ulusoy İlköğretim Okulu | okul,özel,samanyolu,kolej,ülkü,ulusoy,ilköğretim,eğitim,çocuk eğitimi,çocuk,etkinlikler,eskrim,çanakkale maketi,çanakkale,resim,minik eller,altın çocuklar,ilk yüz ,sbs,deneme
Samanyolu Eskrim Çocuk Kupası. 2013 yılı 5.sini düzenlediğimiz Samanyolu Eskrim Çocuk Kupası 22-23 Mart tarihinde gerçekleşti. Uluslararası bu organizasyonla Samanyolu Ülkü Ulusoy okullarının spora ne kadar önem verdiğini göstermektedir. Ayrıca gerek yurt içinden gerekse yurt dışından gelecek sporcularla kardeşlik ve dostluğun oluşturulması hedeflenmektedir. Bu yıl 5.sini düzenlediğimiz bu organizasyona yurt dışından ve yurt içinden 230 sporcu katılmıştır. 2013 Samanyolucup büyük bir çoşkuyla sona erdi.
minikeller.ulkuulusoy.k12.tr
AnaSayfa | Özel Samanyolu Ülkü Ulusoy İlköğretim Okulu | okul,özel,samanyolu,kolej,ülkü,ulusoy,ilköğretim,eğitim,çocuk eğitimi,çocuk,etkinlikler,eskrim,çanakkale maketi,çanakkale,resim,minik eller,altın çocuklar,ilk yüz ,sbs,deneme
Geleneksel Minik Eller Resim Şenliği. 2013 yılı 6.sını düzenleyeceğimiz Geleneksel Minik Eller Resim Şenliği yeni haliyle bu yıl sizleri okulumuzda etkinliği çağırmaktadır. İlköğretim ve Ortaöğretim Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği çerçevesinde, resmi ve özel ilköğretim ders programlarının yanında öğrencide kendine güven ve sorumluluk duygusu geliştirmeye, yeni ilgi alanları ve beceriler oluşturmaya yönelik bilimsel, sosyal, kültürel ve toplum hizmeti artırılması, istekli ve yetenekli öğrencilerin ...