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競争のリーダーシップから調和のリーダーシップへ

Azusa Ami, Ph.D. 研究室、University of Leadership Studies（リーダーシップ研究大学）. 12300;30代のあなたに贈る12のリーダーシップ・ストーリー」. 65308;まえがき・序章より抜粋＞. リーダーシップを、経営エリート教育ではなく、だれもがあらゆる場で使えるように研究し、教育し、出版する教育機関、その領域の専門家や教育者を養成する大学院を創りたいと思い、ダメモト、手探り、試行錯誤、諦めない、の精神で、ようやくリーダーシップ研究大学（University of Leadership Studies）というインターネット大学院（米国カリフォルニア州、日本語・英語対応）を夫と共同設立しました。このような試行錯誤や諦めない精神は、行動科学と状況対応リーダーシップ（S.L.理論）の学習を通して生まれたと思います。わたしにとって特に印象的な考え方は次のようなものです。赤ちゃんがミルクを欲しがって泣いたとき、おかあさんがミルクをあげたら赤ちゃんは目標達成したことになり、リーダーシップを発揮したことになる。 12300;うまくやってくれ」と言う...

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競争のリーダーシップから調和のリーダーシップへ | uls-aami.blogspot.com Reviews

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Azusa Ami, Ph.D. 研究室、University of Leadership Studies（リーダーシップ研究大学）. 12300;30代のあなたに贈る12のリーダーシップ・ストーリー」. 65308;まえがき・序章より抜粋＞. リーダーシップを、経営エリート教育ではなく、だれもがあらゆる場で使えるように研究し、教育し、出版する教育機関、その領域の専門家や教育者を養成する大学院を創りたいと思い、ダメモト、手探り、試行錯誤、諦めない、の精神で、ようやくリーダーシップ研究大学（University of Leadership Studies）というインターネット大学院（米国カリフォルニア州、日本語・英語対応）を夫と共同設立しました。このような試行錯誤や諦めない精神は、行動科学と状況対応リーダーシップ（S.L.理論）の学習を通して生まれたと思います。わたしにとって特に印象的な考え方は次のようなものです。赤ちゃんがミルクを欲しがって泣いたとき、おかあさんがミルクをあげたら赤ちゃんは目標達成したことになり、リーダーシップを発揮したことになる。 12300;うまくやってくれ」と言う...

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1 競争のリーダーシップから調和のリーダーシップへ

2 なぜ教科書を創りたいと思ったか

3 リーダーシップは循環する

4 だれもがリーダー

5 教科書の読み方

6 第2章では、行動科学と状況対応リーダーシップの基本的な解説をしています

7 予約受付中

8 下記リーダーシップ研究大学紹介予約書

9 でお申込みいただくと割引になります

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競争のリーダーシップから調和のリーダーシップへ,なぜ教科書を創りたいと思ったか,リーダーシップは循環する,だれもがリーダー,教科書の読み方,第2章では、行動科学と状況対応リーダーシップの基本的な解説をしています,予約受付中,下記リーダーシップ研究大学紹介予約書,でお申込みいただくと割引になります,0 件のコメント,ラベルリーダーシップ研究大学,あなたは、どの職業についていますか？,無駄な投資ではありません,大学を卒業しても得られるかもしれない宝かもしれません,わたしたちの一生は長いものになっています

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Azusa Ami, Ph.D. 研究室、University of Leadership Studies（リーダーシップ研究大学）. 12300;30代のあなたに贈る12のリーダーシップ・ストーリー」. 65308;まえがき・序章より抜粋＞. リーダーシップを、経営エリート教育ではなく、だれもがあらゆる場で使えるように研究し、教育し、出版する教育機関、その領域の専門家や教育者を養成する大学院を創りたいと思い、ダメモト、手探り、試行錯誤、諦めない、の精神で、ようやくリーダーシップ研究大学（University of Leadership Studies）というインターネット大学院（米国カリフォルニア州、日本語・英語対応）を夫と共同設立しました。このような試行錯誤や諦めない精神は、行動科学と状況対応リーダーシップ（S.L.理論）の学習を通して生まれたと思います。わたしにとって特に印象的な考え方は次のようなものです。赤ちゃんがミルクを欲しがって泣いたとき、おかあさんがミルクをあげたら赤ちゃんは目標達成したことになり、リーダーシップを発揮したことになる。 12300;うまくやってくれ」と言う...

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競争のリーダーシップから調和のリーダーシップへ: アジェンダ・レベル－自分アジェンダ®をより存在レベルへ

http://www.uls-aami.blogspot.com/2013/02/blog-post.html

Azusa Ami, Ph.D. 研究室、University of Leadership Studies（リーダーシップ研究大学）. 12300;アジェンダ・レベル」. なにがもっとも重要かと、いろいろ考えていますが。。。やっぱり「アジェンダ・レベル」だと感じています。難しく考えれば、いろいろあるかと思いますが、直感的に考えれば、わたしたちの感覚は、少なくても、行動、意識、価値、存在の段階があるように感じています。意識は、「頭」で考えて、そうだろうと思うレベル。価値は、「心」、つまり気持ちで感じるレベル。存在は、頭でも心でもなく、自分では意識しないところで欲する欲求、使命のようなレベル。これを「自分アジェンダ」と呼んでいるわけですが。 12300;自分」という用語をどのように表現するか、現在、思考中。「自分」というと、物理的な自分だけの欲求に叶うこと、とても自己中心的なこと、と捉えられる可能性があります。アジェンダ・レベルには、少なくとも、下記の３つのレベルがあると思います。方向性をもたないエネルギー、たゆたう、ほとんど共有、存在の充実. 12300;やっていない、だから...

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競争のリーダーシップから調和のリーダーシップへ: 状況対応リーダーシップ®（S.L.理論®）による「S.L. セルフ」のすすめ

http://www.uls-aami.blogspot.com/2012/09/slsl.html

Azusa Ami, Ph.D. 研究室、University of Leadership Studies（リーダーシップ研究大学）. 状況対応リーダーシップ（S.L.理論）による「S.L. セルフ」のすすめ. 12300;行動科学入門」（生産性出版）第3章より抜粋. 本当の意味でやる気がでるときとは、どんなときだろうか？楽しいことをやるとき、気持ちいいことをやるとき、「やりたいと思ったこと」をやるとき、やる気は出てくる。自分で「やりたいと思ったこと」をやるときは、どんなに小さなことでも、充実感があり、満足感を得られる。満足とは、欲求が満たされたときに感じる気持ちである。自分を満足させるには、なにかを達成するたびに「達成した」と充実した感情を感じることが大事である。そのためには、どんなに小さなことでも自分の&#12...ところで、「やりたいと思ったこと」という表現は誤解をうけるかもしれない。これは、リーダーシップ研究の枠組みでいえば、ビジョンにあたる部分であり、行動科学ではあまり内容に踏み込んで説明されない...さて、序章で「組織目標のとらえ方」について考えた&...SL セルフの考え方は&#12289...

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競争のリーダーシップから調和のリーダーシップへ: 学位はないよりある方がいい

http://www.uls-aami.blogspot.com/2015/06/blog-post.html

Azusa Ami, Ph.D. 研究室、University of Leadership Studies（リーダーシップ研究大学）. 専門職についているなら、知的サービスに従事しているなら・・・. なにもかも犠牲にしてとか、○○より学位のほうが優れいているという意味ではなく、もし「とれるなら、学位はないよりある方がいい」と思います。学位が示すもの、それはあえて口頭でいろいろ説明しなくても、あなたが「なにをしてきて、なにに興味を示し、その分野でそれなりの成果を収めてきた証明」、です。学位は無言でそれを証明してくれます。名刺に一言「○○博士」と入れるだけで、あなたがなにに時間と労力を投資してきたかわかります。その分野に対して興味があり、その分野で人より多くの学習をし、より多く考え、自分なりの考えをまとめてきたということを示しています。他人に評価されなくても、自分が評価することで、一定の達成感を感じることはできます。 12300;いいな」と思ったら、やれるようにやれたらいいですね。 Http:/ e-uls.org/jp/index-6.html. Azusa Ami, Ph.D. 現代求められている変...

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競争のリーダーシップから調和のリーダーシップへ: たかが認定証、されど認定証・・・？

http://www.uls-aami.blogspot.com/2013/04/blog-post.html

Azusa Ami, Ph.D. 研究室、University of Leadership Studies（リーダーシップ研究大学）. たかが認定証、されど認定証・・・？認定証、これは修了証とは違い、なにかの講座や研修を受講した後に修了を証明するだけではなく、「資格を得た人だけがやってもいいなにか」をやれるという資格証明書（ライセンス）です。新しい扉をあけてくれるような、今まで足を踏み入れることができなかった領域に参加できるような、一段上に登れたような気持ちにもなります。修了証は、最後までやったんだからもらってあたりまえ、でも認定証は、もらうためにもうちょっとがんばったという気もします。大学を卒業すると学位記をもらえます。これは最後までやったんだからもらってあたりまえの修了証ですが、この学位記があることで、新しい世界にいかれるとしたら、ひとつの資格を証明する認定証になります。ライセンスを認定している機関や大学や専門学校などは、このように、他の人たちの世界が広がる機会を提供していると思います。わたしたちは、「なんらかの動きを創りだす」、こう...12300;専攻が○○だか...競争力とかパワーと...

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競争のリーダーシップから調和のリーダーシップへ: 進化する教科書「リーダーシップ」を創ろう！プロジェクト

http://www.uls-aami.blogspot.com/2012/06/blog-post.html

Azusa Ami, Ph.D. 研究室、University of Leadership Studies（リーダーシップ研究大学）. 進化する教科書「リーダーシップ」を創ろう！プロジェクト. だれもが独自の特技をもち、「好きこそものの上手なれ」を活かし、. 健全な心、良心、弱者を弱者にしない心、. 進化する教科書＜リーダーシップ＞を創ろう！プロジェクト責任者. リーダーシップ研究大学　共同創立者/主任教授網あづさ, Ph.D. Http:/ www.e-uls.org/ela/403. リーダーシップの教科書は、経営学や組織行動学の一部として解説されている場合が多く、リーダーシップそのものを始点として研究された教科書はほとんどありません。時代の流れとともに「進化する教科書」を作り続け、執筆者の担当するテーマが、執筆者にとって生涯の専門領域になり、執筆者はその分野での第一人者になり、その研究成果が世の中に役立っていくことを期待します。なにか変えたい、なにか伝えたい、なにかやりたい、でも、ひとりでは影響は限られています。また、博士号は研究の集大成ではありません。&#12...現代のリーダーシップ&...

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実践と創造のリーダーシップ（ELA）研究会フォーラム: 教科書の読み方　「なぜ教科書を創りたいと思ったのか」より

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教科書の読み方　「なぜ教科書を創りたいと思ったのか」より. Http:/ uls-aami.blogspot.com/. 65309;＝＝. 第1章は、「ロボットを生み出す上司」、「民主的すぎたリーダー？」、「気持ちが落ち込んだ部下」を題材に、リーダーシップの基本として、タスクのとらえ方と状況対応リーダーシップの紹介をしています。第 3章では、「あの2人は連れていけない・・・」、「上司に働きかける部下」を題材にパワーの紹介、「横浜市とサンディエゴをつなぐプロジェクト」と「英語・中国語を公用語にした小学校」を題材にS.L.セルフとネットワーキングを、「C社の上場」と「お菓子作りを経営」を題材にタスクのとらえ方を掘り下げました。また、いつでも必要な用語や考え方を探し出せるよう索引も用意しました。本書を、教科書や参考書のように使っていただければ幸いです。 Azusa Ami, Ph.D. University of Leadership Studies. サイト：　 www.e-uls.org. メール： admin@e-uls.org. さん Powered by Blogger.

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Azusa Ami, Ph.D. 研究室、University of Leadership Studies（リーダーシップ研究大学）. 12300;30代のあなたに贈る12のリーダーシップ・ストーリー」. 65308;まえがき・序章より抜粋＞. リーダーシップを、経営エリート教育ではなく、だれもがあらゆる場で使えるように研究し、教育し、出版する教育機関、その領域の専門家や教育者を養成する大学院を創りたいと思い、ダメモト、手探り、試行錯誤、諦めない、の精神で、ようやくリーダーシップ研究大学（University of Leadership Studies）というインターネット大学院（米国カリフォルニア州、日本語・英語対応）を夫と共同設立しました。このような試行錯誤や諦めない精神は、行動科学と状況対応リーダーシップ（S.L.理論）の学習を通して生まれたと思います。わたしにとって特に印象的な考え方は次のようなものです。赤ちゃんがミルクを欲しがって泣いたとき、おかあさんがミルクをあげたら赤ちゃんは目標達成したことになり、リーダーシップを発揮したことになる。 12300;うまくやってくれ」と言う...

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