matematicoonazis.blogspot.com
matematicoonazis
http://matematicoonazis.blogspot.com/2015/05/formacao-de-professores-do.html
Domingo, 17 de maio de 2015. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO/2015. ESCOLA FÉ EM DEUS. REFLEXÃO E AÇÃO-ATIVIDADE-1, CADERNO-3. 8220;QUE RELAÇÕES EXISTEM ENTRE O QUE EU ENSINO E O MUNDO DO TRABALHO, DA CIÊNCIA, DA TECNOLOGIA DA CULTURA”. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. O milagre está dentro de você! Fé e Atitude é o que precisa. Blog da profª Anilza Brasil. Um Dois. Bem-vindos! Profisma.blospot.com.br. Digital clock - DWR.
matematicoonazis.blogspot.com
matematicoonazis: Projeto de aprendizagem.NTE-em construção
http://matematicoonazis.blogspot.com/2015/05/projeto-de-aprendizagemnte-em-construcao.html
Segunda-feira, 4 de maio de 2015. Projeto de aprendizagem.NTE-em construção. CURSO DE INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL. USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULAS. BLOGS COMO FERRAMENTA DE ENSINO DOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA. 1- O que são BLOGS? Como criar um Blog? O que ele pode trazer como contribuição para o ensino de matemática? Como ele pode ajudar nas tarefas escolares? LEVANTAMENTO DE CERTEZAS PROVISÓRIAS. Auxiliar na pesquisa escolar dos alunos. Não podemos esquecer o que foi apontado par...
matematicoonazis.blogspot.com
matematicoonazis: Maio 2015
http://matematicoonazis.blogspot.com/2015_05_01_archive.html
Domingo, 17 de maio de 2015. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO/2015. ESCOLA FÉ EM DEUS. REFLEXÃO E AÇÃO-ATIVIDADE-1, CADERNO-3. 8220;QUE RELAÇÕES EXISTEM ENTRE O QUE EU ENSINO E O MUNDO DO TRABALHO, DA CIÊNCIA, DA TECNOLOGIA DA CULTURA”. Compartilhar com o Pinterest. Segunda-feira, 4 de maio de 2015. Projeto de aprendizagem.NTE-em construção. CURSO DE INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL. USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULAS. BLOGS COMO FERRAMENTA DE ENSINO DOS CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA.
matematicoonazis.blogspot.com
matematicoonazis: FOTO DO ONAZIS
http://matematicoonazis.blogspot.com/2015/04/blog-post.html
Segunda-feira, 6 de abril de 2015. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. O milagre está dentro de você! Fé e Atitude é o que precisa. Blog da profª Anilza Brasil. Um Dois. Bem-vindos! Profisma.blospot.com.br. Digital clock - DWR. Visualizar meu perfil completo. Educação Integral: cientifíca and trabalho. Atividade-2 pesquisa diagnóstica-Fe em deus. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINOMÉDIO/2015 ESCOLA. ENSINO MÉDIO PÚBLICO-REFLEXÃO E AÇÃO(ESCOLA FÉ EM .
matematicoonazis.blogspot.com
matematicoonazis: Abril 2015
http://matematicoonazis.blogspot.com/2015_04_01_archive.html
Terça-feira, 7 de abril de 2015. Educação Integral: cientifíca and trabalho. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO/2015. ESCOLA FÉ EM DEUS. REFLEXÃO E AÇÃO – CADERNO-I (ATIVIDADE – 3). 8220;PRÁTICA PEDAGÓGICA VISANDO SUPERAR DIFICULDADES DO DCNEM PARA UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL”. 1 – Nossas escolas estão com a estrutura física capaz de atender a demanda de matriculas para o ensino médio, sabendo que 50% desses jovens não estão matriculados no ensino médio? 6 – Fazer com que o estado cumpra o que deter...
matematicoonazis.blogspot.com
matematicoonazis: Atividade-2 pesquisa diagnóstica-Fe em deus
http://matematicoonazis.blogspot.com/2015/04/atividade-2-pesquisa-diagnostica-fe-em.html
Segunda-feira, 6 de abril de 2015. Atividade-2 pesquisa diagnóstica-Fe em deus. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO/2015. ESCOLA FÉ EM DEUS. REFLEXÃO E AÇÃO – ATIVIDADE-2. 8220;PESQUISA, LEVANTAMENTO DE DADOS, ASPECTOS DO NOSSO ALUNOS. ESCOLA FÉ EM DEUS”. PERFIL DO ALUNO DA ESCOLA FÉ EM DEUS: SOCIAL, CULTURAL E ECONÔMICO. Sexo: 1-Masculino 2 – Feminino. Estado civil: 1-Casado(a). 2 – Solteiro(a). 3-Separado(a). 01 –Quantos anos você tem? 031 Caso Não, qual a razão desse atrasado? 17 – O que voc...
matematicoonazis.blogspot.com
matematicoonazis
http://matematicoonazis.blogspot.com/2015/04/formacao-de-professores-do.html
Segunda-feira, 6 de abril de 2015. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO/2015. ESCOLA FÉ EM DEUS. 8220;OS DESAFIOS DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA PÚBLICA”. Para vencer entraves que são decisivos para uma formação de qualidade. Entre esses entraves temos, falta de atrativos na escola pública, temos a falta de gestão dos recursos públicos destinada a educação brasileira. Receita de impostos próprios da União18%, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios 25%. Compartilhar com o Pinterest. Atividade-2 p...