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Un filo che ci unisce...chiamatelo continuità

Un filo che ci unisce.chiamatelo continuità. La continuità tra la scuola dell'Infanzia e la scuola Primaria. Lunedì 28 febbraio 2011. Un'idea per la.continuità. Ho realizzato questo video con l’intento di presentare un esempio di progetto che lega ed unisce la scuola dell’infanzia alla scuola primaria. Un'idea per la.continuità. Giovedì 24 febbraio 2011. Presentazione del nostro blog mediante slideshare. Http:/ www.slideshare.net/ Francesca /continuit-7046081. Domenica 20 febbraio 2011. La continuità ver...

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Un filo che ci unisce.chiamatelo continuità. La continuità tra la scuola dell'Infanzia e la scuola Primaria. Lunedì 28 febbraio 2011. Un'idea per la.continuità. Ho realizzato questo video con l’intento di presentare un esempio di progetto che lega ed unisce la scuola dell’infanzia alla scuola primaria. Un'idea per la.continuità. Giovedì 24 febbraio 2011. Presentazione del nostro blog mediante slideshare. Http:/ www.slideshare.net/ Francesca /continuit-7046081. Domenica 20 febbraio 2011. La continuità ver...

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Un filo che ci unisce...chiamatelo continuità: dicembre 2010

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Un filo che ci unisce.chiamatelo continuità. La continuità tra la scuola dell'Infanzia e la scuola Primaria. Giovedì 23 dicembre 2010. Vi presento il nostro blog. Benvenuti nel nostro blog anche da parte mia! Questo blog sarà uno spazio dove parlare di un processo educativo continuo tra scuola dell'infanzia e scuola primaria, di "curricoli lunghi "(Capaldo N., Neri S., Rondanini L.,. Il manuale della scuola. Fabbri Editori, 1999). Mercoledì 22 dicembre 2010. Benvenuti nel nostro blog!

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Un filo che ci unisce...chiamatelo continuità: febbraio 2011

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Un filo che ci unisce.chiamatelo continuità. La continuità tra la scuola dell'Infanzia e la scuola Primaria. Lunedì 28 febbraio 2011. Un'idea per la.continuità. Ho realizzato questo video con l’intento di presentare un esempio di progetto che lega ed unisce la scuola dell’infanzia alla scuola primaria. Un'idea per la.continuità. Giovedì 24 febbraio 2011. Presentazione del nostro blog mediante slideshare. Http:/ www.slideshare.net/ Francesca /continuit-7046081. Domenica 20 febbraio 2011. La continuità ver...

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Un filo che ci unisce...chiamatelo continuità: presentazione del nostro blog mediante slideshare

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Un filo che ci unisce.chiamatelo continuità. La continuità tra la scuola dell'Infanzia e la scuola Primaria. Giovedì 24 febbraio 2011. Presentazione del nostro blog mediante slideshare. Mediante slideshare ho costruito una presentazione volta a sottolineare il significato della parola continuità da punti di vista differenti. buona visione! Http:/ www.slideshare.net/ Francesca /continuit-7046081. 25 febbraio 2011 18:56. Che bella presentazione per il nostro blog! 25 febbraio 2011 23:55. Laboratorio grafo-...

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Un filo che ci unisce...chiamatelo continuità: Il filo che ci unisce... at OneTrueMedia.com

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Un filo che ci unisce.chiamatelo continuità. La continuità tra la scuola dell'Infanzia e la scuola Primaria. Sabato 5 febbraio 2011. Il filo che ci unisce. at OneTrueMedia.com. Make an on-line slideshow at www.OneTrueMedia.com. 5 febbraio 2011 17:15. 6 febbraio 2011 23:17. Complimenti per il video! Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). La città delle frottole - delle fonti e della storiografia. La storia attraverso i manifesti: La repubblica Cisalpina. DIVERSAMENTE ABILI 2.0:ISTRUZIONI D'USO. Laboratori...

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Un filo che ci unisce...chiamatelo continuità: ...un'idea per la...continuità

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Un filo che ci unisce.chiamatelo continuità. La continuità tra la scuola dell'Infanzia e la scuola Primaria. Lunedì 28 febbraio 2011. Un'idea per la.continuità. Ho realizzato questo video con l’intento di presentare un esempio di progetto che lega ed unisce la scuola dell’infanzia alla scuola primaria. Un'idea per la.continuità. 28 febbraio 2011 19:09. Anche la musica che hai scelto mi piace molto.la continutà a scuola in fondo sarebbe proprio un beautiful world! Iscriviti a: Commenti sul post (Atom).

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Tecnoletters: aprile 2011

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Blog di recupero e potenziamento dell'attività di classe. Giovedì 21 aprile 2011. La matematica è arte. Pubblicato da nz.tecnoletters2. Pubblicato da nz.tecnoletters2. Iscriviti a: Post (Atom). La città delle frottole - delle fonti e della storiografia. La storia attraverso i manifesti: L'Età giolittiana. DIVERSAMENTE ABILI 2.0:ISTRUZIONI D'USO. LAVORARE CON L'AUTISMO A SCUOLA. Tecdattica: nuove tecnologie nella didattica. Un filo che ci unisce.chiamatelo continuità. Un'idea per la.continuità.

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Tecnoletters: gennaio 2011

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Blog di recupero e potenziamento dell'attività di classe. Martedì 25 gennaio 2011. Grammatica italiana a distanza. Inserisco il link ad un portale che si occupa di apprendimento a distanza della grammatica italiana; tra le finalità proposte dall'autrice, c'è anche quello dell'apprendimento a distanza, per esempio per i giovani costretti a lunga permanenza in ospedale. Http:/ www.itg-rondani.it/dida/italiano/index.htm. Sabato 15 gennaio 2011. Online materiali utili per la didattica. Martedì 11 gennaio 2011.

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Tecnoletters: febbraio 2011

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Blog di recupero e potenziamento dell'attività di classe. Domenica 27 febbraio 2011. Un sito interessante per l'innovazione didattica. Il sito in questione è davvero interessante per quanto concerne l'innovazione didattica:. Http:/ www.innovascuola.gov.it/. Venerdì 25 febbraio 2011. Presentazione blog - il link. Io ho spiegato la funzione del link. Ecco la presentazione:. Io ho scelto di presentare l'apporto dei multimedia al blog. Ecco la presentazione:. Martedì 22 febbraio 2011. Venerdì 18 febbraio 2011.

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Blog di recupero e potenziamento dell'attività di classe. Giovedì 21 aprile 2011. Pubblicato da nz.tecnoletters2. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). La città delle frottole - delle fonti e della storiografia. La storia attraverso i manifesti: L'Età giolittiana. DIVERSAMENTE ABILI 2.0:ISTRUZIONI D'USO. LAVORARE CON L'AUTISMO A SCUOLA. Tecdattica: nuove tecnologie nella didattica. Un filo che ci unisce.chiamatelo continuità. Un'idea per la.continuità. Somari si nasce . prof. si diventa.

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Domenica 6 febbraio 2011. Questo video molto breve non è fatto sicuramente di nozioni tecnico- didattiche, ma tocca un aspetto altrettanto significativo del problema DSA: l' aspetto emotivo. C'è una voce narrante che impersona un bambino con DSA e cerca di far capire il suo punto di vista, utilizzando tra l'altro una poesia in rima. Vi chiedete tutto questo cosa sia? Non è colpa mi. A, si chiama Dislessia". 14 febbraio 2011 16:17. 21 febbraio 2011 00:32. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom).

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DieSseA: Articolo interessante...

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Venerdì 1 aprile 2011. Http:/ www.anastasis.it/? Q=object/detail&p= system cms node/ a ID/ v 151. Iscriviti a: Commenti sul post (Atom). Dislessia e diritti negati. Diversamente abili 2.0 Istruzioni per l'uso. Io non ho capito. La città delle frottole. Sperimentare esplorare nella scuola dell'Infanzia. Un filo che ci unisce, chiamatelo continuità. Valutazione e didattica sperimentale. Lavorare con l'autismo a scuola. Modello Picture Window. Powered by Blogger.

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Blog di Gabriele e Davide. Professori della Scuola Italiana e ci interessa un sacchissimo il tema delle Nuove Tecnologie per l’insegnamento e in particolare il tema dell’insuccesso scolastico: quando voi non capite, noi vi diamo 4 e voi ci rigate la macchina. Stanchi di lasciare lo stipendio dal carrozziere. Apriamo questo sito. Il sordido individuo affligge i ragazzi del Triennio Geometri all’Istituto Oriani di Faenza. Lo fa con lezioni di Progettazione, tizzoni ardenti e tanto amore.

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