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NUESTRO MUNDILLO

El aula es nuestro pequeño mundo compartido, dónde aprendemos junt@s, investigamos junt@s, jugamos junt@s. y ahora creo en la necesidad de que tod@s vean lo bien que lo pasamos y poder compartirlo también con quien desee mirar y participar. ¡APRENDAMOS TOD@S! Viernes, 19 de abril de 2013. LAS HORAS DEL DÍA Y SU RELACIÓN CON EL SOL Y LA LUNA. 191;EL DÍA TIENE MÁS HORAS DE SOL O DE LUNA (noche)? Si queréis averiguarlo, sentaos y disfrutad de su pensamieno lógico. Después de lanzarles la pregunta hay un.

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El aula es nuestro pequeño mundo compartido, dónde aprendemos junt@s, investigamos junt@s, jugamos junt@s. y ahora creo en la necesidad de que tod@s vean lo bien que lo pasamos y poder compartirlo también con quien desee mirar y participar. ¡APRENDAMOS TOD@S! Viernes, 19 de abril de 2013. LAS HORAS DEL DÍA Y SU RELACIÓN CON EL SOL Y LA LUNA. 191;EL DÍA TIENE MÁS HORAS DE SOL O DE LUNA (noche)? Si queréis averiguarlo, sentaos y disfrutad de su pensamieno lógico. Después de lanzarles la pregunta hay un.
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El aula es nuestro pequeño mundo compartido, dónde aprendemos junt@s, investigamos junt@s, jugamos junt@s. y ahora creo en la necesidad de que tod@s vean lo bien que lo pasamos y poder compartirlo también con quien desee mirar y participar. ¡APRENDAMOS TOD@S! Viernes, 19 de abril de 2013. LAS HORAS DEL DÍA Y SU RELACIÓN CON EL SOL Y LA LUNA. 191;EL DÍA TIENE MÁS HORAS DE SOL O DE LUNA (noche)? Si queréis averiguarlo, sentaos y disfrutad de su pensamieno lógico. Después de lanzarles la pregunta hay un.

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NUESTRO MUNDILLO: abril 2012

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El aula es nuestro pequeño mundo compartido, dónde aprendemos junt@s, investigamos junt@s, jugamos junt@s. y ahora creo en la necesidad de que tod@s vean lo bien que lo pasamos y poder compartirlo también con quien desee mirar y participar. ¡APRENDAMOS TOD@S! Lunes, 9 de abril de 2012. NOS TRANSFORMAMOS EN TROGLODITAS. Al comienzo del curso, como ya sabéis fabricamos en clase una caja del tiempo con sus instrucciones para meter nuestras cosas más importantes a recordar cuando fuesemos mayores. Por cierto...

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NUESTRO MUNDILLO: RECITAL: "LORCA"

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El aula es nuestro pequeño mundo compartido, dónde aprendemos junt@s, investigamos junt@s, jugamos junt@s. y ahora creo en la necesidad de que tod@s vean lo bien que lo pasamos y poder compartirlo también con quien desee mirar y participar. ¡APRENDAMOS TOD@S! Lunes, 5 de marzo de 2012. OS INVITA A ASISTIR AL RECITAL "LORCA",. QUE TENDRÁ LUGAR EL DÍA 5 DE MARZO. EN CENTRO "SAN ANTONIO DE PADUA". DE CARBONERAS A LAS 5 DE LA TARDE. Los niños y niñas de la clase de los cuentos (4 años). DÍA: 5 de marzo.

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NUESTRO MUNDILLO: marzo 2012

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El aula es nuestro pequeño mundo compartido, dónde aprendemos junt@s, investigamos junt@s, jugamos junt@s. y ahora creo en la necesidad de que tod@s vean lo bien que lo pasamos y poder compartirlo también con quien desee mirar y participar. ¡APRENDAMOS TOD@S! Domingo, 18 de marzo de 2012. DÍA DE CONVIVENCIA: "LA VIEJA REMOLONA". El Día de la Vieja se celebra entre el Miércoles de Ceniza y la Semana Santa, veinte días después o antes de ambos eventos. Las canciones propias de Carboneras son:. Enlaces a es...

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NUESTRO MUNDILLO: DEL METRÓNOMO A LOS CÓDIGOS QR (2ª PARTE)

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El aula es nuestro pequeño mundo compartido, dónde aprendemos junt@s, investigamos junt@s, jugamos junt@s. y ahora creo en la necesidad de que tod@s vean lo bien que lo pasamos y poder compartirlo también con quien desee mirar y participar. ¡APRENDAMOS TOD@S! Domingo, 31 de marzo de 2013. DEL METRÓNOMO A LOS CÓDIGOS QR (2ª PARTE). El folleto que nos trajo Pablo venía acompañado de un gran plano del museo. Con todos los planos de las plantas y también estuvimos. Las entradas al museo. Qué chulas son, seño.

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NUESTRO MUNDILLO: LAS HORAS DEL DÍA Y SU RELACIÓN CON EL SOL Y LA LUNA

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El aula es nuestro pequeño mundo compartido, dónde aprendemos junt@s, investigamos junt@s, jugamos junt@s. y ahora creo en la necesidad de que tod@s vean lo bien que lo pasamos y poder compartirlo también con quien desee mirar y participar. ¡APRENDAMOS TOD@S! Viernes, 19 de abril de 2013. LAS HORAS DEL DÍA Y SU RELACIÓN CON EL SOL Y LA LUNA. 191;EL DÍA TIENE MÁS HORAS DE SOL O DE LUNA (noche)? Si queréis averiguarlo, sentaos y disfrutad de su pensamieno lógico. Después de lanzarles la pregunta hay un.

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Estrellas de primero: Recolectamos el huerto

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De que color es la música. Miércoles, 19 de junio de 2013. Hasta aquí ha llegado nuestra aventura con el huerto. Como ya casi nos vamos de vacaciones ayer recogimos la cosecha que nos ha quedado de todo lo que plantamos en nuestro semillero. En los rabanitos hemos podido ver la flor que en alguos era blanca y en otros rosa. Estaban aún demasiado pequeños y sabían muy picantes. Ha sido muy divertido y sorprendente. 161;¡¡ Cómo les veo de mayores! Enviar por correo electrónico. Día de la madre. CUADERNO DE...

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otra escuela es posible...: noviembre 2009

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Otra escuela es posible. Miércoles, 25 de noviembre de 2009. Se ha celebrado el día del nacimiento de Lope. De Vega en nuestro Centro que se llama así. En mi clase de tercero de primaria hemos realizado un cazatesoros. En el aula de informática. Pretendíamos desarrollar la competencia digital, la lingüística, aprender a aprender mediante la búsqueda por parejas (uno o una de ellos sabía algo del manejo del PC. De las soluciones a las cuestiones planteadas. En la barra de dirección y sin equivocarse.

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otra escuela es posible...: abril 2009

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Otra escuela es posible. Domingo, 26 de abril de 2009. La Literatura Infantil está produciendo textos llenos de ilusión y. Creatividad. Por ejemplo, este libro "Prenio EDEBÉ de literatura infantil", titulado. La escuela de los Piratas". De Agustín Fernández Paz (Barcelona 2009) y con ilustraciones de Luís Filella. Enlaces a esta entrada. Lunes, 13 de abril de 2009. Comentario a las fotos "Gráficas estaturas"). El proceso de medir cualquier magnitud consiste en. Seleccionar una unidad apropiada de medida,.

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otra escuela es posible...: marzo 2009

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Otra escuela es posible. Martes, 31 de marzo de 2009. INNOVACIÓN EN LA ESCUELA. Cuando hablamos de innovación, muchas veces, pensamos en grandes y costosos proyectos, nos da miedo y seguimos con nuestra rutina sin darnos cuenta que en numerosas ocasiones estamos innovando, y que lo que nos hace falta es reflexionar sobre lo que hacemos a diario. También es verdad que no todo lo que se llama innovación lo es. Enlaces a esta entrada. Lunes, 30 de marzo de 2009. VÍDEOS SOBRE LA ENCUESTA. Mi lista de blogs.

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otra escuela es posible...: abril 2010

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Otra escuela es posible. Jueves, 8 de abril de 2010. HABLAR ANTE EL PÚBLICO. Cuando se ha terminado de exponer el. Tema y corregir las cuestiones planteadas en el mismo, se hace una recapitulación. Entre todos y todas, en forma de esquema en la pizarra o con CmapTools. Una variante es hacer dicho esquema de manera artística, incluyendo en el mismo dibujos relacionados con lo estudiado. Enlaces a esta entrada. Miércoles, 7 de abril de 2010. GIMCANA MATEMÁTICA: MEDIDAS LONGITUD. De las estrategias a seguir...

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otra escuela es posible...: diciembre 2008

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Otra escuela es posible. Martes, 30 de diciembre de 2008. Enlaces a esta entrada. Suscribirse a: Entradas (Atom). Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo aprendí, lo hice y lo entendí. 8220;Las personas que nunca hacen más de lo que se les pagan, nunca reciben pago por más de lo que hacen”. 8220;Las personas que están realmente interesadas en lo que están haciendo, son quienes van más allá”. Mi lista de blogs. Cuentos de brujas y otras zarandajas. De nuevo pierde la escuela. Lanzamiento de Cochete I y II.

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otra escuela es posible...: febrero 2009

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Otra escuela es posible. Viernes, 27 de febrero de 2009. Un buen día, cuando estábamos hablando en 2º de primaria, sobre cómo eran los animales por dentro, surgieron las palabras vertebrados e inverterados. Inmediatamente intentamos averiguar lo que esas palabras querían decir:. Son los que tienen huesos. Algunos no tienen huesos.bueno esqueleto. Yo se como se llaman los huesos: fémur, tibia, cráneo, vértebras. 161;Mi padre tiene un hueso de vaca en la universidad! Dile que te lo deje. Surgió la duda de ...

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otra escuela es posible...: octubre 2009

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Otra escuela es posible. Jueves, 29 de octubre de 2009. SESIÓN HISTORIAS DE TERROR. Las historias de terror atraen a los niños y niñas de todas las edades. En nuestra aula hemos realizado una sesión de 40 minutos de duración en la que alumnos y alumnas de tercero de primaria han contado historias de terror de propia creación o con ayuda de las familias. Como siempre. Intentamos que lo que se lee, recita, o expresa tenga un sentido para el niño o niña. Ay mamaíta mía ¿quién será. A la noche siguiente tení...

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Un Mumin en mi Living

Un Mumin en mi Living. 20 mayo, 2014. Hace unos días que no paso por el blog, y me encuentro con una nominación a los Liebster Awards por la preciosa mami de Nanas y Rock ‘n’roll. Que por cierto, si no la conoces… no te imaginas lo que te estás perdiendo! Llevo muy poquito tiempo por el mundo blogger, pero tengo que reconocer que me ha hecho muchísima ilusión esta nominación. 8211; La choza de Adri. 8211; Una pausa para la publicidad. 8211; Los sentidos de la vida. 8211; Después de la media rueda. 2- Últ...

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