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Viernes, 11 de diciembre de 2009. EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. La educación infantil es una etapa educativa con identidad propia orientada a lograr un desarrollo integral y armónico. En Andalucía, sus directrices fundamentales quedan establecidas en la LOE y en el Decreto 1630/2006 del estado español. El lenguaje verbal en sus distintas formas: hablar, escuchar, escribir y leer deben trabajarse tanto en el primer ciclo como en el segundo de la forma más amena y atractiva posible y en un ...

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Viernes, 11 de diciembre de 2009. EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. La educación infantil es una etapa educativa con identidad propia orientada a lograr un desarrollo integral y armónico. En Andalucía, sus directrices fundamentales quedan establecidas en la LOE y en el Decreto 1630/2006 del estado español. El lenguaje verbal en sus distintas formas: hablar, escuchar, escribir y leer deben trabajarse tanto en el primer ciclo como en el segundo de la forma más amena y atractiva posible y en un ...
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Casiopea: diciembre 2009

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Viernes, 11 de diciembre de 2009. EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. La educación infantil es una etapa educativa con identidad propia orientada a lograr un desarrollo integral y armónico. En Andalucía, sus directrices fundamentales quedan establecidas en la LOE y en el Decreto 1630/2006 del estado español. El lenguaje verbal en sus distintas formas: hablar, escuchar, escribir y leer deben trabajarse tanto en el primer ciclo como en el segundo de la forma más amena y atractiva posible y en un ...

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Casiopea: noviembre 2009

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Lunes, 30 de noviembre de 2009. Aportaciones de la pedagogía (exposición de los sugos). 43 Aportaciones de la pedagogía. La pedagogía, la enseñanza, el aprendizaje y la educación están interrelacionados. Didáctica Específica: didáctica de la lengua. Aspectos importantes del currículo, flexibles o cambiantes en función del consenso social, son :. Reforma educativa(LOGSE) parte del concepto de currículum. 431 Los fines de la educación. Se expresen con fluidez. Usen el Sistema Fonológico correctamente.

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Casiopea: Tema 3

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Viernes, 11 de diciembre de 2009. EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL. La educación infantil es una etapa educativa con identidad propia orientada a lograr un desarrollo integral y armónico. En Andalucía, sus directrices fundamentales quedan establecidas en la LOE y en el Decreto 1630/2006 del estado español. El lenguaje verbal en sus distintas formas: hablar, escuchar, escribir y leer deben trabajarse tanto en el primer ciclo como en el segundo de la forma más amena y atractiva posible y en un ...

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Bárbara Guerrero Ramírez: noviembre 2009

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Jueves, 19 de noviembre de 2009. Según Mª Pilar Nuñez Delgado, la didáctica de la lengua y la literatura es una disciplina autonoma de caracter cientifico cuyo objeto es el estudio de la complejidad de factores relacionados con los procesos de enseñanza-aprendizaje de las lenguas y literatura. Según hymes, la didáctica de la lengua es una disciplina de intervención que tiene como objetivo no solo el saber de los alumnos, sino también modificar el comportamiento lingüístico de los alumnos. Resumen El Espí...

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Ms. Inconspicuous: noviembre 2009

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Miércoles, 25 de noviembre de 2009. Exposición del grupo "Los botones": teoría de lengua. Fundamentos epistemológicos de la Didáctica de la lengua. 3 Ciencias del lenguaje. Participan en la descripción científica de lenguas naturales y en la elaboración de una teoría del lenguaje. Sus bases son. Estudia los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación; la lengua en su contexto de producción. Conciencia comunicativa; uso del lenguaje que se representa en la vida cotidiana. Los contenidos ...

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Ms. Inconspicuous: Resumen del Tema 3: EL MARCO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

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Ms. Inconspicuous: ¿Qué es la didáctica de la lengua?

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Viernes, 20 de noviembre de 2009. 191;Qué es la didáctica de la lengua? ALISEDO, Graciela (…). (1999): Didáctica de las ciencias del lenguaje. Ed. Paidós: Buenos Aires-Barcelona-México. GARCÍA PADRINO, Jaime y MEDINA, Arturo. (1988): Didáctica de Lengua y la Literatura. Ed. Anaya: Madrid. MENDOZA FILLOLA, Antonio (coordinador). (2003): Didáctica de la Lengua y la Literatura. Ed. Prentice Hall: Madrid. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs.

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Ms. Inconspicuous: enero 2010

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Domingo, 17 de enero de 2010. Resumen: El Espíritu Eterno. Marina Mun es una pianista malagueña de cierto prestigio, conocida como “Espíritu Eterno”. Su habilidad con el piano, así como su inteligencia e ingenio, suelen resultar impactantes y fascinantes para muchos. Pero Francia también se encuentra en una situación delicada y recrudecida debido al desarrollo de la 2ª Guerra Mundial, y la presencia de los militares alemanes supone un peligro continuo para todos, incluso para Marina. Además, Kennen se tr...

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Bárbara Guerrero Ramírez: Resumen del tema 3

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Jueves, 10 de diciembre de 2009. Resumen del tema 3. 1sistema educativo no universario según la LOE. 0-6 ed. infantil. 6-12 ed. primaria. 12-16 ed. educacion secundaria obligatoria. 16-18 ed. secundaria postobligatoria. Primer ciclo de concreción. Segundo cicl de concreción. Tercer ciclo de concreción. 2EL CURRICULO DE ED. INFANTIL DE ANDALUCIA. Estarientado para lograr un desarrollo integral y armónico de la persona en los distintos planos. OBJETIVOS DE LA ETAPA. A) Construir su propia identidad. Los co...

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Ms. Inconspicuous: Exposición del grupo "Los botones": teoría de lengua

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Miércoles, 25 de noviembre de 2009. Exposición del grupo "Los botones": teoría de lengua. Fundamentos epistemológicos de la Didáctica de la lengua. 3 Ciencias del lenguaje. Participan en la descripción científica de lenguas naturales y en la elaboración de una teoría del lenguaje. Sus bases son. Estudia los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación; la lengua en su contexto de producción. Conciencia comunicativa; uso del lenguaje que se representa en la vida cotidiana.

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Miércoles, 30 de junio de 2010. 161;¡¡FELIZ VERANO! Bueno, chicos, toca desearos un estupendo verano, que lo disfrutéis y que carguéis pilas a tope para seguir en la adorada lucha de la vida. Como se dijo en el acto de clausura del curso, esto es sólo el inicio del resto del camino. Me encantó el extracto elegido por Patxi González, de la obra de Paulo Coelho "Manual del Guerrero de la Luz". Para todos vosotros, guerreros de la luz. 191;Qué es un guerrero de la luz? Escribe sobre el guerrero- le dijo.

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