magtooseminar.wordpress.com
IFI7065 tegevused viimaseks kontaktpäevaks | Magistritöö seminar
https://magtooseminar.wordpress.com/2015/03/17/ifi7065-tegevused-viimaseks-kontaktpaevaks
You’re at the best WordPress.com site ever. IFI7065 Magistritöö seminar I. IFI7066 Magistritöö seminar II. IFI7066 viimase kontaktpäeva ettekanded. IFI7065 magistritöö seminar 28.03.2015 kontaktpäev →. IFI7065 tegevused viimaseks kontaktpäevaks. Märts 17, 2015. Suurem osa teist on leidnud endale sobiva teema, sõnastanud esialgse probleemipüstituse paari lausega ning tegelenud uurimisküsimustega. Viimane ülesanne Magistritöö seminar 1 raames koosneb kahest osast:. 1 osa magistritöö sissejuhatus. Lisa komm...
magtooseminar.wordpress.com
Magistritöö seminar | Smile! You’re at the best WordPress.com site ever | Leht 2
https://magtooseminar.wordpress.com/page/2
You’re at the best WordPress.com site ever. IFI7065 Magistritöö seminar I. IFI7066 Magistritöö seminar II. Uuemad postitused →. Veebruar 8, 2016. Palun registreerige oma ajaveeb Edufeedr’s. Hiljemalt 13. veebruariks. IFI7066 esimese kontaktpäeva…. Veebruar 8, 2016. 8230;slaidid leiab siit: IFI7066 kontaktpa ev I. IFI7065 esimese kontaktpäeva…. Veebruar 8, 2016. 8230;slaidid leiab siit: IFI7065 kontaktpa ev I. IFI7066 ettekandjad ja retsenseerijad. Veebruar 6, 2016. Esitavad oma töö ja neid retsenseerivad:.
magtooseminar.wordpress.com
märts | 2015 | Magistritöö seminar
https://magtooseminar.wordpress.com/2015/03
You’re at the best WordPress.com site ever. IFI7065 Magistritöö seminar I. IFI7066 Magistritöö seminar II. Monthly Archives: märts 2015. IFI7066 magistritöö seminar II põhiarvestuse aeg muutunud. Märts 30, 2015. Kuna õppeassistent arvas, et 1. aprill on liiga vara arvestuse ajaks, siis pandi ÕIS’is arvestuse ajaks 4. aprill. Seega, regsitreerige end ÕIS’is 4. aprilli arvestuseks. IFI7066 magistritöö seminar II arvestus. Märts 28, 2015. Märts 25, 2015. Märts 23, 2015. Viimane kontaktpäev 28. märtsil n...
liivjana.wordpress.com
Õppematerjalide koostamine veebikeskkonnas myUdutu | Jana
https://liivjana.wordpress.com/2015/02/23/oppematerjalide-koostamine-veebikeskkonnas-myudutu
Õppematerjalide koostamine veebikeskkonnas myUdutu. February 23, 2015. Oma õppematerjale olen siiani peaasjalikult koostanud nn kontoritarkvara või veebikeskkondi kasutades. Spetsiaalseid õppematerjalide loomiseks mõeldud vahendeid ei ole kuni selle ülesande lahendamiseni kasutanud. Samuti ei ole mul märkimisväärseid suhteid SCORMIga olnud. Teise ülesande raames valisin katsetamiseks välja veebipõhise keskkonna myUdutu. Juba läbi teinud ning avastanud, et tohutult palju aega on kuhugi ära kadunud. Saab v...
signepr.wordpress.com
Sügis 2015 – Õpingud
https://signepr.wordpress.com/sugis-2015
Andmeanalüüs: stat. andmestik ja kirjeldav statistika. Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. IT-arendamisega seonduvad juriidilised probleemid. Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Create a free website or blog at WordPress.com.
signepr.wordpress.com
Kevad 2016 – Õpingud
https://signepr.wordpress.com/kevad-2016
Andmeanalüüs: stat. andmestik ja kirjeldav statistika. Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. IT-arendamisega seonduvad juriidilised probleemid. Andmeanalüüs: statistiline andmestik ja kirjeldav statistika. Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Create a free website or blog at WordPress.com.
maialusttlu.wordpress.com
Kohanev ja kehakogemuslik õppimine, digitaalsed õpiökosüsteemid – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/2016/05/28/kohanev-ja-kehakogemuslik-oppimine-digitaalsed-opiokosusteemid
Kohanev ja kehakogemuslik õppimine, digitaalsed õpiökosüsteemid. Mai 28, 2016. Mai 28, 2016. In Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon IFI7056.DT. Selgita, mida avastasid kooli teenuste õpiökosüsteemi uurides. Kasuta teooriast sobivaid mõisteid ja ideid. Kokkuvõtteks, kohanevad õpiökusüstemeemid on Pae Gümnaasiumi näitel hästi tuvastatavad just õpetajate arengu seisukohalt, kuid õppijate õppetöös kohanevatest õpiökosüstemidest tulenevaid võimalusi kasutatakse veel vähe. Enter your comment here.
maialusttlu.wordpress.com
Rühmatöö – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/2016/05/28/ruhmatoo
Mai 28, 2016. In Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon IFI7056.DT. Ivar Janson, Dagne Press, Maia Lust. Kohanev ja kehakogemuslik õppimine, digitaalsed õpiökosüsteemid. Lisa kommentaar Tühista vastus. Enter your comment here. Fill in your details below or click an icon to log in:. Address never made public). You are commenting using your WordPress.com account. ( Log Out. You are commenting using your Twitter account. ( Log Out. You are commenting using your Facebook account. ( Log Out.
maialusttlu.wordpress.com
Vaatluspraktika eneseanalüüs – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/2016/10/31/vaatluspraktika-eneseanaluus
Oktoober 31, 2016. Oktoober 31, 2016. In IFI7058.DT - Haridustehnoloogia praktika. 8211; Tallinna Pae Gümnaasiumis haridustehnoloogi roll seisneb järgmiste ülesannete täitmisest:. 3) Nuti ja digiprojektide läbiviija nt: Tallinna Pae Gümnaasiumi nutikuu projekt ülelinnalise projekti Tallinna Nutikuu raames, “muna õpetab kana” – projekt mille käigus õpilased aitavad õpetajatel nutirakendusi tundides kasutada. Eelmise õppeaasta õpetajate rahulolu küsitluse põhjal:. 1 Ajaveeb kujundamine, uuendamine. 3 Huvit...
maialusttlu.wordpress.com
Käitumuslik õpe – Maia haridustehnoloogia õpingud
https://maialusttlu.wordpress.com/2016/05/28/kaitumuslik-ope
Mai 28, 2016. Mai 28, 2016. In Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon IFI7056.DT. Leia õpistsenaarium, mis rakendab käitumusliku õppimise põhimõtteid individuaalseks õppimiseks ja põhjenda oma blogis õpistsenaariumit teooria põhimõtetest lähtuvalt, kasutades korrektselt mõisteid. Kommenteeri ka ühe kaasõppija samateemalist postitust, mis andmeid saab koguda käitumusliku õppimise kohta selles stsenaariumis. Analüüsimiseks mina valisin järgmise lingi: http:/ www.toitumine.ee/muinasjutukad/. Hiigla...