louicelouice.wordpress.com
Tema 2, valbar litteratur. | Louice
https://louicelouice.wordpress.com/2011/02/01/tema-2-valbar-litteratur
Tema 2, valbar litteratur. Vi har diskuterat den valbara litteraturen kring temat 2 i basgruppen och här hänvisar jag till Emmas text där hon skrivit en sammanfattning. Förskoleklassen ett tionde skolår? Förskoleklassen- ett tionde skolår? M Karlsson, H. Melander, H. Pèrez Prieto, F. Sahlström). Boken inleds med frågan: Vad är det att börja skolan? Under hela bokens gång diskuteras även frågan om förkoleklassen är en skola? Har de introducerat dem i matematik och skriftspråk och i så fall hur? Tillägnar ...
louicelouice.wordpress.com
Tema 1 | Louice
https://louicelouice.wordpress.com/2011/02/01/tema-1
God läsutveckling – kartläggning och övningar av Ingvar Lundberg och Katarina Herrlin, 2008. Boken handlar om hur vi möter barnen under den första läsundervisningen och hur vi kan hjälpa dem på vägen mot god läsning. Det centrala i boken är hur vi kan stödja och stimulera eleverna till en god utveckling. De fem viktigaste dimensionerna i läsutvecklingen:. Dessa kan inte läggas efter varandra i en tidsföljd, utan de utgör ett samspel. Har man när man kan arbeta med texten som man läser på ett djupare plan...
louicelouice.wordpress.com
Louice | En lärarstudents blogg | Sida 2
https://louicelouice.wordpress.com/page/2
Tema 4, valbar litteratur. Vi har diskuterat den valbara litteraturen i tema 4 och här kommer vår sammanfattning. Barns tidiga lärande (. Sheridan, Pramling Samuelsson and Johansson, 2009). Tema 3, valbar litteratur. Vi har diskuterat den valbara litteraturen i tema 3 och här kommer vår sammanfattning. Barnboksfiguren En tillgång på alla plan. Tema 2, valbar litteratur. Förskoleklassen ett tionde skolår? Förskoleklassen- ett tionde skolår? M Karlsson, H. Melander, H. Pèrez Prieto, F. Sahlströ...Boken inl...
louicelouice.wordpress.com
Kursuppgift 3 | Louice
https://louicelouice.wordpress.com/2011/02/02/uppgift-3
Barns erfarenheter och förståelse av symboliska system populärkulturens betydelse. Jag har tillsammans med min basgrupp gjort uppgift 3. Här kommer vår rapport. Vi har studerat populärkulturer i olika sammanhang där vi kan konstatera att den lämnar intryck i barns medvetande. Observationerna där vi refererar till förskolan är alla gjorda på en förskola där vi i gruppen spenderade en dag. När prinsar blir förtrollade (Per Gustavsson, 2010). Hitteboken (Grethe Rottböll & Jeanette Milde, 2005). Detta visar ...
louicelouice.wordpress.com
Kursuppgift 2 | Louice
https://louicelouice.wordpress.com/2011/02/01/kursuppgift-2
Observation av verksamhetens talspråkliga miljö. Uppgift 2. Leksakslådorna var utmärkta med både ord och bild, så de som inte kunde läsa skulle förstå vilken leksak som hör till vilken låda. Children want to learn how to write if they are surrounded by texts, they will enjoy it (Gustfsson and Mellgren, Using text in Pre-school, 2002). Effektivt läsande och skrivande. I förskolan menar både Liberg (2006) och Hagtvet (2006). Itermer av livslångt lärande kan vi fråga oss vad det betyder för barns erövrande ...
louicelouice.wordpress.com
louicelouice | Louice
https://louicelouice.wordpress.com/author/louicelouice
Kursuppgift 4 – Böcker och läsning. Skriven av Pija Lindenbaum, 2007. Rabén and Sjögren Bokförlag. Stockholm. Kenta, passa mej! Brukar killarna skrika. Kenta är så himla bra på fotboll, men idag vill han inte spela. Han vill vara inne och leka med tjejerna. Tycker ni att alla människor är värda lika mycket. Kan man skapa oändliga diskussioner och samtal. Det är viktigt att låta barnen få förståelse för sådant som inte är likt en själv, som t.ex. en annan hudfärg. I boken leker alla med va...Osv kanske ma...
louicelouice.wordpress.com
Kursuppgift 4 | Louice
https://louicelouice.wordpress.com/2011/02/12/kursuppgift-4
Kursuppgift 4 – Böcker och läsning. Skriven av Pija Lindenbaum, 2007. Rabén and Sjögren Bokförlag. Stockholm. Kenta, passa mej! Brukar killarna skrika. Kenta är så himla bra på fotboll, men idag vill han inte spela. Han vill vara inne och leka med tjejerna. Tycker ni att alla människor är värda lika mycket. Kan man skapa oändliga diskussioner och samtal. Det är viktigt att låta barnen få förståelse för sådant som inte är likt en själv, som t.ex. en annan hudfärg. I boken leker alla med va...Osv kanske ma...
louicelouice.wordpress.com
Tema 4, valbar litteratur. | Louice
https://louicelouice.wordpress.com/2011/02/01/tema-4-valbar-litteratur
Tema 4, valbar litteratur. Vi har diskuterat den valbara litteraturen i tema 4 och här kommer vår sammanfattning. Barns tidiga lärande (. Sheridan, Pramling Samuelsson and Johansson, 2009). Tema 3, valbar litteratur. Skriv din kommentar här. Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:. Adressen lämnas aldrig ut). Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. ( Logga ut. Du kommenterar med ditt Twitter-konto. ( Logga ut. Du kommenterar med ditt Facebook-konto. ( Logga ut.
