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Sábado, 28 de agosto de 2010. Creio na educação porque humaniza, busca o novo, é geradora de conflito, preparando para cidadania. Creio na educação porque acredito na pessoa humana sujeito da história, capaz de transformar e construir relações na VIDA. Creio na educação que, quando libertadora é caminho de transformação, e caminho de construção de uma nova SOCIEDADE. Creio na educação que promove a pessoa, transforma e socializa que educa crítica e democraticamente. Compartilhar com o Pinterest.

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Sábado, 28 de agosto de 2010. Creio na educação porque humaniza, busca o novo, é geradora de conflito, preparando para cidadania. Creio na educação porque acredito na pessoa humana sujeito da história, capaz de transformar e construir relações na VIDA. Creio na educação que, quando libertadora é caminho de transformação, e caminho de construção de uma nova SOCIEDADE. Creio na educação que promove a pessoa, transforma e socializa que educa crítica e democraticamente. Compartilhar com o Pinterest.

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val: Agosto 2010

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Sábado, 28 de agosto de 2010. Creio na educação porque humaniza, busca o novo, é geradora de conflito, preparando para cidadania. Creio na educação porque acredito na pessoa humana sujeito da história, capaz de transformar e construir relações na VIDA. Creio na educação que, quando libertadora é caminho de transformação, e caminho de construção de uma nova SOCIEDADE. Creio na educação que promove a pessoa, transforma e socializa que educa crítica e democraticamente. Compartilhar com o Pinterest.

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val

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Sexta-feira, 6 de agosto de 2010. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha lista de blogs. DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES. Visualizar meu perfil completo. Modelo Marca d'água. Tecnologia do Blogger.

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val: CREIO NA EDUCAÇÃO

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Sábado, 28 de agosto de 2010. Creio na educação porque humaniza, busca o novo, é geradora de conflito, preparando para cidadania. Creio na educação porque acredito na pessoa humana sujeito da história, capaz de transformar e construir relações na VIDA. Creio na educação que, quando libertadora é caminho de transformação, e caminho de construção de uma nova SOCIEDADE. Creio na educação que promove a pessoa, transforma e socializa que educa crítica e democraticamente. Compartilhar com o Pinterest.

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES: RESENHA DESCRITIVA DO LIVRO A VIDA NO ORKUT NARRATIVAS E APRENDIZAGENS NAS REDES SOCIAIS.

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES. Total de visualizações de página. Sexta-feira, 15 de abril de 2011. RESENHA DESCRITIVA DO LIVRO A VIDA NO ORKUT NARRATIVAS E APRENDIZAGENS NAS REDES SOCIAIS. E da escola, os discursos sobre a velhice, as imagens de família, as relações de fascínio, ideias de felicidade, os significados e sentidos que os participantes tecem nas redes sociais. A intenção do livro é ampliar debates acerca desses temas ressaltam os autores. Imagens de Família na Internet. Não há e...

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES: REDES SOCIAIS

http://dialogandotecnologiaseeducacoes.blogspot.com/2011/07/redes-sociais.html

DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES. Total de visualizações de página. Domingo, 3 de julho de 2011. Após o surgimento da internet, Tim Berners-Lee (idealizador da web) tinha como propósito inicial o compartilhamento de arquivos com seus amigos. Os e-mails apareciam como a primeira forma de relacionamento na internet. Também conhecida como correio eletrônico (tradução da palavra e-mail para português) essa forma de interação entre os usuários é mantida até os dias de hoje. Minha lista de blogs.

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES: Abril 2011

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES. Total de visualizações de página. Sexta-feira, 15 de abril de 2011. RESENHA DESCRITIVA DO LIVRO A VIDA NO ORKUT NARRATIVAS E APRENDIZAGENS NAS REDES SOCIAIS. E da escola, os discursos sobre a velhice, as imagens de família, as relações de fascínio, ideias de felicidade, os significados e sentidos que os participantes tecem nas redes sociais. A intenção do livro é ampliar debates acerca desses temas ressaltam os autores. Imagens de Família na Internet. Não há e...

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES: Julho 2011

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES. Total de visualizações de página. Domingo, 3 de julho de 2011. Após o surgimento da internet, Tim Berners-Lee (idealizador da web) tinha como propósito inicial o compartilhamento de arquivos com seus amigos. Os e-mails apareciam como a primeira forma de relacionamento na internet. Também conhecida como correio eletrônico (tradução da palavra e-mail para português) essa forma de interação entre os usuários é mantida até os dias de hoje. Um mundo virtual, no sen...

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES: Fevereiro 2011

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES. Total de visualizações de página. Quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011. DESAFIOS NA EDUCAÇÃO I. É sabido por todos, que nós professores possuímos um papel importante a desempenhar frente a sociedade atual, visando uma educação de qualidade e igualitária como já dizia o nosso amado Paulo Freire. Postado por Angela Carmina. Compartilhar com o Pinterest. Minha lista de blogs. DESAFIOS NA EDUCAÇÃO I. Modelo Simples. Imagens do modelo de luoman.

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES: Março 2011

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES. Total de visualizações de página. Domingo, 20 de março de 2011. Refletindo sobre o texto de Lynn Alves - Novas Tecnologias: instrumento, ferramenta ou elementos estruturantes de um novo pensar? Mais na frente surgem os softwares educativos com grandes projetos federais visando um diálogo mais significativo entre a sala de aula e a tecnologia. Estes núcleos tinham por finalidade desenvolver a formação de. Pedagógica por parte dos alunos, o desenvolvimento de.

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES: Agosto 2010

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES. Total de visualizações de página. Segunda-feira, 23 de agosto de 2010. OS PERCURSOS DO CORPO NA CULTURA CONTEMPORÂNEA. A autora no artigo nos apresenta uma análise sobre as características de um padrão físico-corporal considerado como ornamental da corporeidade considerada, como canônica no final do século xx de acordo com os meios de comunicação de massa. Onde é tido como desejável e sinônimo de beleza, saúde e bem-estar. Postado por Angela Carmina. Annamaria...

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES: CONCEITO DE CIBERCULTURA

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES. Total de visualizações de página. Terça-feira, 12 de abril de 2011. A cibercultura é a relação entre as tecnologias de comunicação, informação e a cultura. Trata-se de uma nova relação entre tecnologias e a sociabilidade, configurando a cultura contemporânea (Lemos, 2002). Na cibercultura todos são estimulados a produzir, distribuir e reciclar conteúdos. Postado por Angela Carmina. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom).

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES: CONCEITOS DA CIBERCULTURA

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DIALOGANDO SOBRE AS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÕES. Total de visualizações de página. Domingo, 3 de julho de 2011. Um mundo virtual, no sentido mais amplo, é um universo de possíveis, calculáveis a partir de um modelo digital. Ao interagir com o mundo virtual, os usuários o exploram e o atualizam simultaneamente. Quando as interações podem enriquecer ou modificar o modelo, o mundo virtual torna-se um vetor de inteligência e criação coletiva. ( Lévy, p. 75). Para Lévy o crescimento do ciberespaço resulta de um m...

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