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VASIJAS ROTAS

EXPONDREMOS DISTINTOS TEMAS RELACIONADOS CON LA PEDAGOGÍA Y EL TRABAJO SOCIAL, CON EL FIN DE AMPLIAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

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Las políticas y programas de juventud en La Nau con “GENERACIÓ JOVE” – VASIJAS ROTAS

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Las políticas y programas de juventud en La Nau con “GENERACIÓ JOVE”. Las políticas y programas de juventud en La Nau con “GENERACIÓ JOVE”. 7 diciembre, 2016. Noticia en el siguiente enlace:. Http:/ www.elperiodic.com/valencia/noticias/475354 pol%C3%ADtiques-programes-joventut-dem%C3%A0-%E2%80%98generaci%C3%B3-jove%E2%80%99.html. Seguirá el martes, 31 de enero, Neus Alberich, máster en investigación básica aplicada en Antropología en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y profesora asociada en el g...

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Montse – VASIJAS ROTAS

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EXPONDREMOS DISTINTOS TEMAS RELACIONADOS CON LA PEDAGOGÍA Y EL TRABAJO SOCIAL, CON EL FIN DE AMPLIAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. 8220;UNA ESPERANZA EN LA MONTAÑA. 31 diciembre, 2016. 31 diciembre, 2016. El equipo implicado en este Blog hemos estado inmersos en genera un proyecto, ideado con ganas e ilusión y que os queremos presentar. Sabemos que los cambios de índole social y económica que se viven en España originan grandes. Con todo esto intentamos que los participantes se diviertan y de una ...

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Teoría del Vídeo Participativo ¿Necesaria? – VASIJAS ROTAS

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Teoría del Vídeo Participativo Necesaria? Teoría del Vídeo Participativo Necesaria? 17 diciembre, 2016. Me parece interesante resaltar la diferencia que existen entre un documental y un vídeo. Participativo. Tal y como podemos leer en la guía Una Mirada al. Puedes encontrar esta guía en el siguiente enlace, es muy interesante: https:/ sgp.undp.org/images/Insights%20into%20Participatory%20Video%20-%20A%20Handbook%20for%20the%20Field%20Spanish.pdf. Por qué marcar un guion para actuar? Viendo toda la docume...

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mvn003 – VASIJAS ROTAS

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EXPONDREMOS DISTINTOS TEMAS RELACIONADOS CON LA PEDAGOGÍA Y EL TRABAJO SOCIAL, CON EL FIN DE AMPLIAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. Dinámicas de grupo… Qué son? 21 diciembre, 2016. 23 diciembre, 2016. Para comprender mejor que son las dinámicas de grupo. Es importante saber que éstas son procesos y fenómenos que se producen dentro de un grupo y que condicionan la conducta de sus miembros. También, se consideran un conjunto de méto. Desarrollar un proceso colectivo de discurso y reflexión. Se caract...

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“UNA ESPERANZA EN LA MONTAÑA – VASIJAS ROTAS

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8220;UNA ESPERANZA EN LA MONTAÑA. 8220;UNA ESPERANZA EN LA MONTAÑA. 31 diciembre, 2016. 31 diciembre, 2016. El equipo implicado en este Blog hemos estado inmersos en genera un proyecto, ideado con ganas e ilusión y que os queremos presentar. Sabemos que los cambios de índole social y económica que se viven en España originan grandes. Https:/ lacomadigital.wordpress.com/2008/05/08/proyecto-futbol-base-la-coma/. Con todo esto intentamos que los participantes se diviertan y de una forma sutil, tratamos de i...

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Programes d'Animació Sociocultural: de setembre 2014

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Dimarts, 30 de setembre de 2014. Un vídeo que parla del concepte de cultura. Encara que ja té un anys aquest vídeo de l'empresa "Transit projectes" ens fa reflexionar sobre el concepte de cultura que començàrem a treballar l'altre dia. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: cultura. Dimarts, 23 de setembre de 2014. Ací teniu un vídeo sobre el que hem comentat en classe . Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: educació. Diumenge, 14 de setembre de 2014. El TRABAJO EN GRUPO.

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Programes d'Animació Sociocultural: Born into brothels (Els xiquets del barri roig)

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Dimarts, 7 d’octubre de 2014. Born into brothels (Els xiquets del barri roig). És un documental que explica l'experiència de la fotògrafa Zana Briski amb un grup xiquets i xiquetes del barri roig de Calcuta. La fotògrafa els ensenya fotografia i els canvia la mirada sobre la realitat. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: arts. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Programas de Animación Sociocultural. El TRABAJO EN GRUPO. EL TRABAJO EN GRUPO.

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Programes d'Animació Sociocultural: Un vídeo que parla del concepte de cultura

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Dimarts, 30 de setembre de 2014. Un vídeo que parla del concepte de cultura. Encara que ja té un anys aquest vídeo de l'empresa "Transit projectes" ens fa reflexionar sobre el concepte de cultura que començàrem a treballar l'altre dia. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: cultura. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Programas de Animación Sociocultural. El TRABAJO EN GRUPO. EL TRABAJO EN GRUPO. Las discípulas de Freire.

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Programes d'Animació Sociocultural: La Sala Inestable programa Teatre Playback

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Dijous, 16 d’octubre de 2014. La Sala Inestable programa Teatre Playback. Els dies 28 d'octubre, 11 i 25 de novembre,i 9 de desembre a les 20 h.l 'Espai Inestable. Ha programat diferents sessions de Teatre Playback. El teatre Play Back és una modalitat de teatre que treballa a partir de la improvització i la interacció amb el públic. Aquesta modalitat de teatre social pot ser utilitzada en diferents contextos d'intervenció social. Podeu trobar-ne més informació en aquest article de Tomàs Motos.

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Programes d'Animació Sociocultural: Les missions pedagògiques,

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Dimecres, 1 d’octubre de 2014. Les missions pedagògiques,. Les missions pedagògiques van ser un projecte de la II República amb un enfocament de democratització de la cultura. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: democratització de la cultura. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Programas de Animación Sociocultural. El TRABAJO EN GRUPO. EL TRABAJO EN GRUPO. Las discípulas de Freire. 161;EMPEZAMOS NUESTRO PROYECTO! Animació i Treball Social.

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Programes d'Animació Sociocultural: L'efecte Pigmalió

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Dimarts, 23 de setembre de 2014. Ací teniu un vídeo sobre el que hem comentat en classe . Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: educació. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Programas de Animación Sociocultural. El TRABAJO EN GRUPO. EL TRABAJO EN GRUPO. Las discípulas de Freire. 161;EMPEZAMOS NUESTRO PROYECTO! Animació i Treball Social. Com planificar un projecte? La animación sociocultural en el mundo del Trabajo Social.

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Programes d'Animació Sociocultural: El programa MUS-E

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Dimarts, 7 d’octubre de 2014. A l'article "Usos y funciones de las artes en la educación y el desarrollo humano" de Javier Abad es cita el Programa del Ministeri d'Educació anomenta MUS-E que promou tallers artístics als centres educatius. Ací teniu un enllaç si voleu conéixer millor el programa http:/ www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/sistema-educativo/educacion-inclusiva/programas-educativos/muse.html. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: arts. El TRABAJO EN GRUPO.

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Programes d'Animació Sociocultural: Les polítiques de joventut als "Encuentros de Cabueñes"

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Dimarts, 28 d’octubre de 2014. Les polítiques de joventut als "Encuentros de Cabueñes". Els Encuentros de Cabueñes. Son un referent de trobada del professionals de la Joventut a l'Estat Espanyol. Ací podeu veure un vídeo-resum de "Políticas de juventud en tiempos de crisis". A l'entrevista es cita el projecte de Bones pràctiques en l'àmbit de la joventut. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: bones pràctiques. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom).

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Programes d'Animació Sociocultural: d’octubre 2014

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Dimarts, 28 d’octubre de 2014. Les polítiques de joventut als "Encuentros de Cabueñes". Els Encuentros de Cabueñes. Son un referent de trobada del professionals de la Joventut a l'Estat Espanyol. Ací podeu veure un vídeo-resum de "Políticas de juventud en tiempos de crisis". A l'entrevista es cita el projecte de Bones pràctiques en l'àmbit de la joventut. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: bones pràctiques. Dijous, 16 d’octubre de 2014. La Sala Inestable programa Teatre Playback. A l'a...

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Miércoles, 19 de noviembre de 2008. Viernes, 4 de abril de 2008. CARTAS DE TU HERMANO EN CRISTO. Querido cristiano, esta mañana estaba meditando en las palabras del apóstol. 8220;Pero tenemos este tesoro en vasos de barro”,. En realidad, estas vinieron a mi corazón sopladas por el siempre buen Espíritu Santo, cuando con algunas lagrimas de dolor en mis ojos preguntaba a Dios el porque de las heridas. Fue entonces cuando una vez mas mis ojos de soñador me dejaron ver una bella escena,. Ver todo mi perfil.

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EXPONDREMOS DISTINTOS TEMAS RELACIONADOS CON LA PEDAGOGÍA Y EL TRABAJO SOCIAL, CON EL FIN DE AMPLIAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. 8220;Pedagogía del Oprimido”. 18 septiembre, 2016. 12 noviembre, 2016. La narración, cuyo sujeto es el educador, conduce a los educandos a la memorización mecánica del contenido narrado. Más aún, la narración los transforma en. FREIRE, PAULO, “Pedagogía del Oprimido”. Primera Edición (1970), Capítulo II, pp. 77-83. 8220;UNA ESPERANZA EN LA MONTAÑA. 31 diciembre, 2016.

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Les Olympiades. Suite et fin. Veillée feu de camp. Sortie de la plage. Les olympiades vues par Cheikh et Ahmét. Premiers jours à la colonie. Etudiant à l'iscom et bloggeur fondateur d'Iscomigoo. Afficher mon profil complet. Samedi 16 août 2008. Je travaille les chaussures. Je travaille avec tonton Abau. Je travaille le carton avec des ciseaux, de la colle, du tissu sauf aujourd'hui parce que je suis malade. Les repas du midi est du soir sont délicieux. Tata Awa cuisine très bien. Mamadou, Khadim, Niokhor.

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Samedi, 15 Août 2015. Se souvenir de moi. Mot de passe oublié? Bienvenue sur le site. Notre Vision / Nos Actions. Comment participer pour les jeunes. LE SAV.A.S. Pourquoi partir avec nous? Comment partir avec nous? Participer à une marche parrainée. Comment participer pour les jeunes. Olontaires : Le CRAC. Un projet de développement ambitieux. nécessaire. vital. pour l'avenir des plus démunis. 2013 et 2014 : le projet se poursuit, lentement, nous avons besoin de vous et de financements. Participation à d...

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