avisho74gmailcom.blogspot.com
אביגיל אטינגר: 2011-08-21
http://avisho74gmailcom.blogspot.com/2011_08_21_archive.html
וכאשר תקום מן הספר,תחפש באשר למדת אם יש בו דבר אשר תוכל לקימו" מתוך אגרת הרמב"ן. יום שבת, 27 באוגוסט 2011. פדגוגיה, תקשוב.ומה שבינהם! בהתמודדות האינסופית שלי מול הטכנולוגיה. ואני מדגישה "מול", כי הרבה פעמים אני מרגישה שהטכנולוגיה עומדת מולי במקום להיות "עזר כנגדי". ערכתי יחד עם חברתי, על פי בקשת המרצה הנהדרת ד"ר ליאת אייל, את הקריטריונים למורה מקוון איכותי, ובמהלך החיפוש אחר חומר מתאים, הפנתה חברתי את תשומת ליבי, למאמר מצוין של אברום רותם,. בסיום המאמר מופיעים המשפטים הללו, ככתבם וכלשונם:. את התואר הראשו...
avisho74gmailcom.blogspot.com
אביגיל אטינגר: 2011-11-27
http://avisho74gmailcom.blogspot.com/2011_11_27_archive.html
וכאשר תקום מן הספר,תחפש באשר למדת אם יש בו דבר אשר תוכל לקימו" מתוך אגרת הרמב"ן. יום שני, 28 בנובמבר 2011. השמים הם רק קו הזינוק. ספרתי בעבר, על הרצון החזק שבי לאמן אנשים, ולהוציא מהם את הכוחות הטמונים בהם ואף להוציא יכולות מן הכח אל הפועל, ולהגשים חלומות! הרבה פעמים הייתי רוצה לעשות זאת לעצמי, לצאת מן השגרה שגורמת לעיפות החומר, ולהצליח למנף כל חוויה, אף אם היא לא קלה, להרגיש העצמה אישית מחויות יומיומיות בעבודה, עם הילדים ואף עם הבעל. Http:/ www.youtube.com/watch? צפיה מהנה ומעצימה לכולנו!
avisho74gmailcom.blogspot.com
אביגיל אטינגר: 2012-01-15
http://avisho74gmailcom.blogspot.com/2012_01_15_archive.html
וכאשר תקום מן הספר,תחפש באשר למדת אם יש בו דבר אשר תוכל לקימו" מתוך אגרת הרמב"ן. יום שני, 16 בינואר 2012. פתגם עממי עתיק אומר: " לא כל מה שחושבים, יש לאמר ולא כל מה שאומרים, יש לכתוב. לא כל מה שכותבים צריך לפרסם ולא כל מה שמפורסם יש לקרוא! ואני מוצאת את עצמי מתקדמת ומעצימה את ידיעותי האקדמיות באופן מיטבי כך. היכולת למנף את המאמרים, את החומר המחקרי שחשוב לי ומקדם אותי, נותן לי את האפשרות לקרוא את הדברים הנכונים ש'חושבים' (עפ"י הפתגם) המרצים והמאמרים. 8207;שתף אל Twitter. הירשם ל- רשומות (Atom).
avisho74gmailcom.blogspot.com
אביגיל אטינגר: 2011-11-20
http://avisho74gmailcom.blogspot.com/2011_11_20_archive.html
וכאשר תקום מן הספר,תחפש באשר למדת אם יש בו דבר אשר תוכל לקימו" מתוך אגרת הרמב"ן. יום שני, 21 בנובמבר 2011. אופק חדש" או, ישן אך מעורר ענין? במסגרת כניסתי לרפורמה החדשה "אופק חדש", רציתי להאיר זוית מחשבה מענינת ואף להתבסס על מאמרו של. שוב ושוב חוזרת הרפורמה". ב. מאמצי הרפורמה הנוכחיים דור חדש של מתקנים נלחם בצורה הטכנית וממוקדת-התכנים של ההוראה המדגישה מיומנויות ותכניות לימודים מדידות ומוערכות במיפויים וטבלאות. בסברתה שמעטות הרפורמות שנועדו לשנות משהו בכיתה שאכן חוצות את סף הכיתה ונשארות בתוכה. לקובעי...
avisho74gmailcom.blogspot.com
אביגיל אטינגר: 2011-11-13
http://avisho74gmailcom.blogspot.com/2011_11_13_archive.html
וכאשר תקום מן הספר,תחפש באשר למדת אם יש בו דבר אשר תוכל לקימו" מתוך אגרת הרמב"ן. יום שישי, 18 בנובמבר 2011. לשחק, ללמוד, או שניהם יחד? מאמר שקראתי בנושא בית- ספר אינטגרטיבי, היה מסקרן מאד, ורציתי לשתף בבלוג שלי, במאמר מתואר בית-ספר, הפועל על פי חזונה ואמונתה של קרולין פראט, שטענה שילדים צריכיםלעבד חוית למידה תוכ' התנסות אישית כדי להגיע להפנמה והכנה אמיתית לחיים. הילדים התנסו בחקר, צביעה ועבודה תוכ' למידה, כשלמדו על הויקינגים התלבשו כמוהם, בנו אוניות כמוהם והפכו לויקינגים ממש" כדברי בוגר אחד.
avisho74gmailcom.blogspot.com
אביגיל אטינגר: 2011-08-14
http://avisho74gmailcom.blogspot.com/2011_08_14_archive.html
וכאשר תקום מן הספר,תחפש באשר למדת אם יש בו דבר אשר תוכל לקימו" מתוך אגרת הרמב"ן. יום שני, 15 באוגוסט 2011. אני נמצאת בתקופת ביניים, לא פשוטה. לכאורה, אנחנו,הכוונה המורים, בחופשה, החופש הגדול שכל עובדי הציבור, כולל חברי הכנסת החופשים, לוטשים עליו עינים! הילדים, בבית. מצפים להנאה והנעה, בלתי פוסקת! ואניאני בלימודים. הסימסטר הזה היה.מרתק והעבודות דורשות שעות אינספור,. ישיבה אינסופית מול המחשב,של עבודה והגהה. כשהילדים רוקדים בבית מן ריקוד אינדיאני מטורף תוך קריאות קצובות שמהדהדות באזני,אמאאאא.
avisho74gmailcom.blogspot.com
אביגיל אטינגר: 2011-07-10
http://avisho74gmailcom.blogspot.com/2011_07_10_archive.html
וכאשר תקום מן הספר,תחפש באשר למדת אם יש בו דבר אשר תוכל לקימו" מתוך אגרת הרמב"ן. יום חמישי, 14 ביולי 2011. אני מתנסה כעת,באחד הקורסים,בהפעלת לוח אינטראקטיבי למטרות לימוד ובנית שיעורים אינטראקטיביים,וזה משתלב לי נהדר,עם העבודה הסמינריונית שלי,בנושא הלוח האינטראקטיבי. קימים בתי ספר בארץ,וכמובן בחו"ל,שעובדים עם הלוח האינטראקטיבי,כבר כמה שנים. כאחת שלא נחשפה אליו בעבר,אני נהנית לקרוא עליו מחקרים,ואף להתנסות בו,כשעשוע חדשני נהדר. 8207;שתף אל Twitter. הירשם ל- רשומות (Atom). הצג את הפרופיל המלא שלי.
avisho74gmailcom.blogspot.com
אביגיל אטינגר: 2012-02-05
http://avisho74gmailcom.blogspot.com/2012_02_05_archive.html
וכאשר תקום מן הספר,תחפש באשר למדת אם יש בו דבר אשר תוכל לקימו" מתוך אגרת הרמב"ן. יום ראשון, 5 בפברואר 2012. סוף הוא תמיד התחלה של משהו אחר". כשפניתי לכתוב את הפוסט המסכם שלי, זה היה נראה לי חלום! הרי זה לא מכבר התחלתי ליצור אותו. חודי לי ומאפיין אותי. חוויה זו סחפה אותי ומצאתי עצמי יושבת שעות בעיצוב הבלוג ותכנונו, התנסות זו חיברה אותי באופן מיטבי לבלוג ובכך הפכה אותו לאישי ומיוחד עבורי. בבלוג בתחילה הייתה עבורי הלם ראשוני, החשיפה הייתה מעט מאיימת, אך בהמשך ראיתי בכך אפשרות לראות את עצמי בעיני האחרים, לקר...
avisho74gmailcom.blogspot.com
אביגיל אטינגר: 2011-12-18
http://avisho74gmailcom.blogspot.com/2011_12_18_archive.html
וכאשר תקום מן הספר,תחפש באשר למדת אם יש בו דבר אשר תוכל לקימו" מתוך אגרת הרמב"ן. יום שני, 19 בדצמבר 2011. ה"אופק החדש" סוחף את כל מערכת החינוך, למסה ענקית של שעות, יישום וחלום מימוש ה"סטנדרטיזציה". פרופ' עמי וולנסקי במאמרו:. The Rise and the Price of the Standards Movement. 8207;שתף אל Twitter. הירשם ל- רשומות (Atom). הצג את הפרופיל המלא שלי. פוסטסוף.זה לא סוף, אלא ההתחלה. עיצוב Awesome Inc.. מופעל על ידי Blogger.