vertellenindeklas.nl
Vertellen in de klas - Vertellen in de klasVertellen in de klas Cultuureducatie Leesbevordering Taalontwikkeling
http://www.vertellenindeklas.nl/
Vertellen in de klas Cultuureducatie Leesbevordering Taalontwikkeling
http://www.vertellenindeklas.nl/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Saturday
LOAD TIME
0.9 seconds
16x16
PAGES IN
THIS WEBSITE
5
SSL
EXTERNAL LINKS
19
SITE IP
185.27.140.221
LOAD TIME
0.891 sec
SCORE
6.2
Vertellen in de klas - Vertellen in de klas | vertellenindeklas.nl Reviews
https://vertellenindeklas.nl
Vertellen in de klas Cultuureducatie Leesbevordering Taalontwikkeling
vertellenindeklas.nl
Vertellen in de klas - Doelgroep - Vertellen in de klas
http://www.vertellenindeklas.nl/doelgroep.html
Open Source Content Management. Spring naar hoofdnavigatie om in te loggen. U bevindt zich hier:. Voor kinderen die nog niet of nauwelijks voldoende. Lezen kunnen op den duur luister-cd’s worden ontwikkeld. Vertellen in de klas’ is met name bedoeld voor kinderen vanaf groep 5.
Vertellen in de klas - Opzet - Vertellen in de klas
http://www.vertellenindeklas.nl/opzet.html
Open Source Content Management. Spring naar hoofdnavigatie om in te loggen. U bevindt zich hier:. De mens is een vertellend wezen, hij doet niet anders. Loop maar eens het eerste het beste café, verjaardagsfeestje, borrel of overblijflokaal binnen. Kijk om je heen en luister. Overal zijn kinderen of volwassenen elkaar verhalen aan het vertellen. Mogelijke) fasen in het project. Lezen van de verhalen. Uitkiezen van een verhaal. Maken van een verhaal-plattegrond en leren van het verhaal. Kinderen kennen hu...
Vertellen in de klas - Middelen - Vertellen in de klas
http://www.vertellenindeklas.nl/middelen.html
Open Source Content Management. Spring naar hoofdnavigatie om in te loggen. U bevindt zich hier:. Verhalen (nu nog ca 30) uit de mondelinge overlevering als pdf bestand om zelf uit te printen en aan de leerlingen uit te reiken als verbruiksmateriaal. Een beknopte handleiding (5 maal A4) of als poster (eventueel de A4-tjes aan elkaar plakken sealen en ergens neerhangen). Deze is er zowel voor de leerling als voor de leerkracht. 150,- als uitbreiding naar de middag (2 klasbezoeken). Verteltheater Watvertel...
Vertellen in de klas - Doelstellingen - Vertellen in de klas
http://www.vertellenindeklas.nl/doelstellingen.html
Open Source Content Management. Spring naar hoofdnavigatie om in te loggen. U bevindt zich hier:. Vertellen in de klas’ sluit aan bij de kerndoelen van het basisonderwijs met name bij die van taalbeschouwing, mondeling en schriftelijk taalonderwijs en van kunstzinnige oriëntatie. Vertellen in de klas’ bevordert de kritische waarneming van kinderen en geeft hen een belangrijke prikkel om. Luisteren is een vaardigheid die vergelijkbaar is met lezen. Lezen zou je kunnen definiëren als luisteren naar je ...
Vertellen in de klas - Reacties - Vertellen in de klas
http://www.vertellenindeklas.nl/reacties.html
Open Source Content Management. Spring naar hoofdnavigatie om in te loggen. U bevindt zich hier:. Ieder kind had a.h.w. zijn eigen doelstelling. Voor de een was dat het vertellen van een kort verhaal aan zijn vriendje of vriendinnetje, voor de ander was dat het vertellen van een verhaal voor een groter publiek. Voor beiden stond echter het plezier-in-het-vertellen voorop. De verhalen die we tijdens het project gebruikten waren voor de kinderen een grote stimulans om te gaan lezen en vertellen.
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
5
OIC OBD Noordwest: oktober 2014
http://oicobdnoordwest.blogspot.com/2014_10_01_archive.html
Donderdag 9 oktober 2014. Jos van der Horst, Bart van Kessel. Voor kinderen met complexe problematiek is het lastig om passend onderwijs te realiseren. Hoe complexer de. Coaching and Reflectie in de klas: excellent worden en blijven/ Robert J. Marzano. Dit boek is een vervolg op 'De Reflectieve leraar'. Abonneren op: Berichten (Atom). Van kerndoel tot referentieniveau / Marielle van der Stap (460.8). Samen sterk : ouders and school / Noelle Pameijer. 1 stap verder met 1-zorgroute / Wijnand Gijzen.
OIC OBD Noordwest: augustus 2014
http://oicobdnoordwest.blogspot.com/2014_08_01_archive.html
Dinsdag 12 augustus 2014. Leren in 5 dimensies: moderne didactiek voor het primair onderwijs. Het model van Robert Marzano onderscheidt vijf dimensies, die samen complexe leerprocessen beschrijven. Hiermee kunnen leerkrachten activerende didactische lessen samenstellen. De vijf dimensies zijn:. Het verwerven en integreren van nieuwe kennis;. Het verdiepen en verbreden van kennis;. De toepassing van kennis in betekenisvolle situaties;. Abonneren op: Berichten (Atom). Boys and girls / Michael Gurian e.a.
OIC OBD Noordwest: november 2013
http://oicobdnoordwest.blogspot.com/2013_11_01_archive.html
Dinsdag 12 november 2013. Scholen op de kaart. Op de site Scholen op de kaart. Geven basisscholen inzicht in hun resultaten, op basis van onderwerpen die voor elke school hetzelfde zijn. De informatie komt van DUO, de Inspectie van het Onderwijs en van de basisscholen zelf. De site is in ontwikkeling en wordt de komende maanden verder uitgebreid, bijvoorbeeld met informatie over ouder- en leerlingtevredenheid, onderwijstijd en schoolklimaat and veiligheid. Medio 2015 is de site compleet. Onderwijzen is e...
OIC OBD Noordwest: november 2014
http://oicobdnoordwest.blogspot.com/2014_11_01_archive.html
Woensdag 5 november 2014. Met Leerplanvormgever Handelingsgericht Arrangeren rekenen zml. Is een digitaal instrument dat scholen voor primair onderwijs ondersteunt bij het plannen van passend rekenen/wiskundeonderwijs voor een leerling met een verstandelijke beperking. Het helpt bij het ontwikkelen van en reflecteren op passende onderwijsarrangementen rekenen/wiskunde. De tool bevat meer dan 400 lesvoorbeelden gekoppeld aan de leerlijnen van. Abonneren op: Berichten (Atom). Vertellen in de klas.
OIC OBD Noordwest: Krachtig onderwijzen
http://oicobdnoordwest.blogspot.com/2014/05/krachtig-onderwijzen.html
Maandag 12 mei 2014. Uit onderzoek en onderwijspraktijk blijkt dat leerlingen alleen tot leren in staat zijn als ze betrokken zijn. Leerkrachten kunnen deze betrokkenheid in hoge mate beïnvloeden. Dit boek gaat over de essentie van het lesgeven. Wetenschappelijk kennis over de werking van het brein is het uitgangspunt voor zeven heel. Praktische en gemakkelijk uit te voeren werkwijzen. De volgende zeven principes en werkwijzen hebben invloed op het leren van kinderen. Trek in leren (fysiek - emotioneel).
OIC OBD Noordwest: mei 2013
http://oicobdnoordwest.blogspot.com/2013_05_01_archive.html
Dinsdag 14 mei 2013. Leer mindmappen .voor kids. Een mindmap is gereedschap, een hulpmiddel bij het denken. In dit boek leren kinderen hoe zij een mindmap kunnen maken, en hoe die helpt om makkelijker te werken en te leren. En wat misschien nog wel fijner is: mindmappen is leuk! Achtereenvolgens komen aan bod:. 8226; wat hersenhelften doen. 8226; te denken in een mindmap. 8226; de regels van het mindmappen. 8226; een mindmap tekenen. Abonneren op: Berichten (Atom). Boys and girls / Michael Gurian e.a.
OIC OBD Noordwest: april 2013
http://oicobdnoordwest.blogspot.com/2013_04_01_archive.html
Woensdag 3 april 2013. Krachtig onderwijzen: de principes van breinvriendelijk onderwijs / Eric Jensen. Wetenschappelijk kennis over de werking van het brein is het uitgangspunt voor zeven praktische uit te voeren werkwijzen. Leerkrachten in het basisonderwijs en docenten in het voortgezet onderwijs kunnen met dit boek direct aan de slag en hun lessen nog beter maken. De basisprincipes voor krachtig onderwijzen zijn:. 1 Trek in leren (fysiek-emotioneel). 2 Correctie and Feedback. 5 Geheugen and Herhaling.
OIC OBD Noordwest: september 2014
http://oicobdnoordwest.blogspot.com/2014_09_01_archive.html
Dinsdag 30 september 2014. Mijn Eigen Woordenboek, tool voor online woordenschatontwikkeling. Mijn Eigen Woordenboek is een online woordenboek. Leerlingen en leerkrachten in de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs kunnen het woordenboek zelf samenstellen. Leerlingen voegen de betekenis van woorden op eigen initiatief én in samenwerking met andere leerlingen toe met tekst, beeld en audio. Denkkader leerlingen uitgangspunt bij woordenschatontwikkeling. Diagnostiek v...
OIC OBD Noordwest: maart 2013
http://oicobdnoordwest.blogspot.com/2013_03_01_archive.html
Maandag 11 maart 2013. Fundamentareeks en Real Life Rekenen (Zwijsen). Rekenmethoden zijn veelal afgestemd op gemiddelde leerlingen en op leerlingen die daar iets boven of iets onder presteren. Hoe krijgen de goede en zeer goede rekenaars voldoende verrijking, verdieping en verbreding aangeboden? En verwerken de zwakke(re) rekenaars de leerstof wel? Met Rekentijger, Rekenpanda en Rekenvlinder heb je in één keer het antwoord op de verschillende rekenbehoeftes in je groep. Abonneren op: Berichten (Atom).
OIC OBD Noordwest: juni 2013
http://oicobdnoordwest.blogspot.com/2013_06_01_archive.html
Woensdag 19 juni 2013. Van kerndoel tot referentieniveau. Vindplaats: HRN 460.8. Speciale aandacht gaat uit naar meerbegaafde leerlingen. Dit boek biedt leerkrachten ook didactische handvatten voor leerlingen die méér kunnen. Abonneren op: Berichten (Atom). Van kerndoel tot referentieniveau / Marielle van der Stap (460.8). Samen sterk : ouders and school / Noelle Pameijer. Protocol ERWD VO en VSO/ Mieke van Groenestijn (475.2). 1 stap verder met 1-zorgroute / Wijnand Gijzen. Vertellen in de klas.
TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE
19
vertellementen
Het verhaal van Mimi Pistolet. Over hoe kleine Clarisse Vertellementen werd. Romy, Kasper en het geheim van de schuif. Evy, mon amour. July 27th, 2015. 8216;Het voelt een beetje als verliefd zijn, hé? 8217;, zeiden mijn wijze vriendinnen toen ik hen vertelde over mijn verse vriendin. Elle s’ appelle Evy. Menig mens zou overdonderd zijn door haar felle manier van doen. Ik ook. Twee minuten. Daarna zat ze in mijn hart. Boenk vanbinnen erin. Maar boy wat hou ik van haar. July 23rd, 2015. Ik kan drie boeken ...
WTOと為替相場からFXを考える
イギリスについては、2月の消費者物価 CPI の伸び 前年比 が3 とインフレ目標を上回っており、建前上、BOEが金融緩和策を強化することが難しい。 現に、アメリカの通商代表 USTR:Office of the United States Trade Representative)は、3月31日に2010年貿易障壁報告書(2010 National Trade Estimate Reporton Foreign Trade Barriers)を議会に提出しましたが、そのなかで、アメリカ合衆国政府は日本の郵政が民営化されるか再構築されるかについてはいかなる立場にも立たないが、その事業見直しが日本の金融市場の競争に深刻な悪影響を与えると懸念しています。 Http:/ mpse.jp/tkymail/c.p? また、時事通信の報道によれば、アメリカ合衆国と欧州連合の駐日大使が連名で、平野官房長官らに書簡を送り、郵貯の預入限度額の引き上げは、世界貿易機関 WTO:World Trade Organization)の協定に違反する可能性があると警告したとあります。
Vertellen - Workshops en trainingen
Spreken in het openbaar. Ernst Weerstra Workshops en Trainingen. Spreken in het Openbaar. Vertel authentiek, in contact, en vanuit liefde voor wat je wil bereiken, en je bent inspiratiebron voor je toehoorders. In mijn trainingen en workshops vind ik het mooi om te bereiken dat mensen hun eigen manier vinden om ontspannen, beeldend, helder, doeltreffend en met plezier in het openbaar te spreken en vertellen. Ik geef mijn workshops en trainingen aan bedrijven, instellingen, scholen en groepen.
The Storyfactory — English
Only in current section. Do you wanna play? Urban and rural legends. Do you wanna play? Urban and rural legends. The museum of love. May 23, 2012. Welcome at the Storyfactory. As soon as people meet each other they tell stories: in the pub, at parties, at receptions and of course while using their mobile phones. They tell about beautiful holiday resorts, awful diseases and dream of romantic encounters on sunny beaches. And the listeners hang on their lips and are carried away.
www.vertellenderwijs.nl - VERHALEN VERTELLEN
Voor wie vertel ik? Neemt u mee op avontuur! Door het vertellen van:. Waar gebeurde verhalen met een knipoog. Serieuze en grappige, spannende en lieve verhalen. Verhalen die passen in een thema. Verhalen voor wie durft te luisteren.
Vertellen in de klas - Vertellen in de klas
Open Source Content Management. Spring naar hoofdnavigatie om in te loggen. U bevindt zich hier:. U herinnert zich vast nog die leerkracht die zo meesterlijk kon vertellen. Ook kinderen komen als geboren vertellers de school binnen. Ze kunnen nog niet lezen of schrijven, maar vertellen kunnen ze wel. Van verschillende kanten horen we alarmerende berichten over de taalvaardigheid van onze kinderen. Er lijken steeds meer kinderen te zijn die een taalachterstand hebben. Daarna blijven we zo dicht mogelijk b...
Vertellen in Vlaanderen
Vertellen in Vlaanderen is een centrale webstek waar je alles kan ontdekken over vertellen, vertelevenementen, vertelactiviteiten, actua en vertellers. Zoek je een verteller, een vertelling, een vertelclub in je buurt; wil je een workshop volgen ? Je vindt het allemaal op deze site. DE WEG VAN A-Z. Onder moeders paraplu - parapluvertellingen. Onder moeders paraplu - parapluvertellingen. Er waren eens drie steenkappers aan het werk. Een wandelaar vraagt: 'wat doen jullie drieën eigenlijk?
Verteller van verhalen | Verleiden door vertellen, beleving door luisteren
Verleiden door vertellen, beleving door luisteren. Spring naar de primaire inhoud. Spring naar de secundaire inhoud. Stories an experience for your audience. Een gezond en gelukkig 2017. In deze tijd ligt het voor de hand goede voornemens te maken. Geïnspireerd door een tekst van Jeanette Winterson durven we te zeggen, begin er niet aan! Deze wandeling helpt ons zaken te veranderen, tot andere inzichten te komen en het wellicht anders te doen. Soms minder haast te hebben met het leven van alledag, wa...
Home - Mieke Aalderink, Verhalenverteller
Maakt verhalen tot verrassende vertelvoorstellingen voor jong en oud. Helpt met vertellen in onderwijs en organisatie. Verteller in de klas. De heks . . . Prinses Bikkel . . . Raar, maar waar! Een kinderboekenweek over natuur, wetenschap en techniek. Willen weten staat centraal. Lezen in boeken waarin vragen gesteld worden en in boeken die vragen beantwoorden. Op onderzoek gaan in verhalen en informatie, of luisteren naar wat daarover te vertellen is. Leven krokodillen in de rivier en apen in de boom.
Verteltheater nieuw: HOME
Vorstelijke verhalen (6 , volw). Vorstelijke verhalen van de gebroeders Prins Verhalen uit alle delen van de wereld, verteld door Nico de Verhalenman, muzikaal ondersteund met gitaar door André Prins die altijd de juiste snaar weet te raken. De Groene Fles (8 , 12 ). Door verteller Hans van Woerkom. Muzikaal verteltheater over Dapcheliem, een wrede koning die zijn tegenstanders in een fles stopt. Schaduwen over Innsmouth (9 , 12 , volw). Bestel onze nieuwe catalogus 2015/2016. Met 20 jeugdtheater-voorste...
Verteller Paul - kan je nog meer vertellen
Verteller Paul - kan je nog meer vertellen. Zo is het gekomen.verhalen van verandering. 2000 uur tot 21.15 uur. Aula Stedelijk Gymnasium Nijmegen. Kaartjes: 7,50; onderwijsmedewerkers en leerlingen: 5,-. Bestel kaarten via de ticketshop. Arkas is een wees, een vondeling. Zijn mysterieuze leermeester vertelt hem verhalen en zo leert Arkas hoe de wereld in elkaar zit en hoe de goden met mensen omgaan. Maar zal Arkas de verborgen boodschap in die verhalen begrijpen? Klassieke mythologie op zijn best. Staan ...
