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Diário de bordo da ação de formação " A Biblioteca 2.0". Quarta-feira, 29 de maio de 2013. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Hiperligações para esta mensagem. Terça-feira, 28 de maio de 2013. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Hiperligações para esta mensagem. Etiquetas: Contextos de aprendizagem. ESPAÇOS DE CRIAÇÃO ON LINE. Espaços de criação online – expandir a leitura com espaços de imaginação partilhados. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! INOVANDO COM AS TIC.

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Diário de bordo da ação de formação A Biblioteca 2.0. Quarta-feira, 29 de maio de 2013. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Hiperligações para esta mensagem. Terça-feira, 28 de maio de 2013. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Hiperligações para esta mensagem. Etiquetas: Contextos de aprendizagem. ESPAÇOS DE CRIAÇÃO ON LINE. Espaços de criação online – expandir a leitura com espaços de imaginação partilhados. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! INOVANDO COM AS TIC.

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Biblioteca 2.0: TUTORIAL SCRATCH

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Diário de bordo da ação de formação " A Biblioteca 2.0". Quarta-feira, 29 de maio de 2013. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Subscrever: Enviar comentários (Atom). Ver o meu perfil completo. ESPAÇOS DE CRIAÇÃO ON LINE. INOVANDO COM AS TIC. LER, ESCREVER E CONTAR. PLÁGIO E DIREITOS AUTORIAIS. E‐LEARNING: CONTEXTOS E CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM. Modelo Espetacular, Lda. Com tecnologia do Blogger.

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Biblioteca 2.0: LER, ESCREVER E CONTAR

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Diário de bordo da ação de formação " A Biblioteca 2.0". Terça-feira, 28 de maio de 2013. LER, ESCREVER E CONTAR. Ler, escrever e contar. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Etiquetas: Contextos de aprendizagem. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Ver o meu perfil completo. ESPAÇOS DE CRIAÇÃO ON LINE. INOVANDO COM AS TIC. LER, ESCREVER E CONTAR. PLÁGIO E DIREITOS AUTORIAIS. E‐LEARNING: CONTEXTOS E CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM. Modelo Espetacular, Lda. Com tecnologia do Blogger.

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Biblioteca 2.0: INOVANDO COM AS TIC

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Diário de bordo da ação de formação " A Biblioteca 2.0". Terça-feira, 28 de maio de 2013. INOVANDO COM AS TIC. Inovando com as TIC na biblioteca escolar: o concurso Camões, um Poeta Genial. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Subscrever: Enviar comentários (Atom). Ver o meu perfil completo. ESPAÇOS DE CRIAÇÃO ON LINE. INOVANDO COM AS TIC. LER, ESCREVER E CONTAR. PLÁGIO E DIREITOS AUTORIAIS. E‐LEARNING: CONTEXTOS E CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM.

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Biblioteca 2.0: PLÁGIO E DIREITOS AUTORIAIS

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Diário de bordo da ação de formação " A Biblioteca 2.0". Terça-feira, 28 de maio de 2013. PLÁGIO E DIREITOS AUTORIAIS. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Subscrever: Enviar comentários (Atom). Ver o meu perfil completo. ESPAÇOS DE CRIAÇÃO ON LINE. INOVANDO COM AS TIC. LER, ESCREVER E CONTAR. PLÁGIO E DIREITOS AUTORIAIS. E‐LEARNING: CONTEXTOS E CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM. Modelo Espetacular, Lda. Com tecnologia do Blogger.

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Biblioteca 2.0: Maio 2012

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Diário de bordo da ação de formação " A Biblioteca 2.0". Sexta-feira, 25 de maio de 2012. Finalizada a ação, é tempo de fazer uma apreciação sobre as tarefas desenvolvidas e sobre a pertinência das aquisições consumadas, no âmbito da temática desenvolvida, a Biblioteca Escolar Web 2.0. Foi um percurso proficiente, na abordagem de ambientes virtuais de aprendizagem, aplicados ao contexto da Biblioteca Escolar. Hiperligações para esta mensagem. Enviar a mensagem por e-mail. Dê a sua opinião! Porque é um me...

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ペンギンなんかよりデーモン君の方が可愛いと思うんですが ( ;). Monday, April 16, 2007. そのまま大伝馬町を通り、ちょっと戻る感じで日本橋三越の屋上へ行きひとやすみ、日本橋を写し八重洲京橋銀座新橋を歩き、西新橋で牛丼を喰いほっとひと息入れました。 Posted by WebNabe @ 12:14 AM. Tuesday, April 03, 2007. Posted by WebNabe @ 8:29 PM. Sunday, April 01, 2007. Posted by WebNabe @ 5:13 AM. Saturday, March 24, 2007. Posted by WebNabe @ 6:36 PM. Wednesday, February 14, 2007. Posted by WebNabe @ 5:07 AM. Sunday, February 11, 2007. 久々にと言うか、三連休でもあるし、FreeBSDを6.1RELEASEからcvsupを使いtagをRELENG6 2 でビルドアップしました。

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