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Jak stworzyć dobry WebQuest?
Jak stworzyć dobry WebQuest? Spotkanie z nową metodą, zasady konstruktywnego kształcenia, własne doświadczenia. Chcemy nieco ułatwić kontakt z metodą WebQuest'u poprzez odwołanie się do własnych doświadczeń, a przede wszystkim do popełnionych błędów - dlatego tę stronę można nazwać hybrydą poradnika i pamiętnika. Po więcej informacji zapraszamy do działu o serwisie. Praktyczna realizacja: WebQuest - "NASZE MIASTO W OBIEKTYWIE". 2 Nowa rola nauczyciela i ucznia. 3 WebQuest - metoda. 4 Wprowadzenie do formy.
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Konflikty Etniczne w Europie - WebQuest
Konflikty Etniczne w Europie - WebQuest. Poniedziałek, 24 listopada 2008. Waszym zadaniem będzie stworzenie projektu, który będzie wyjaśniał przyczyny,podłoże i przebieg (czyli 3xP) konfliktów etnicznych w Europie w XX/XXI wieku. Zależy nam abyście zrozumieli wpływ tych konfliktów na sytuację polityczną w Europie i na świecie. W związku z członkostwem Polski w Unii Europejskiej znajomość aktualnej sytuacji politycznej jest nieodłącznie związana z kształtowaniem tożsamości europejskiej. 7 Owoce Waszej pra...
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WebQuest
Ihr wisst noch nicht, was ein WebQuest ist? Dann seid ihr hier richtig :-). Hallo liebe Schülerinnen und Schüler,. Auf dieser Internetseite soll euch vorgestellt werden, wie ein Web-Quest aussehen kann. Im Internet gibt es schon ganz viele Web-Quests. Was das genau ist, werdet ihr auch noch lernen. Ich wünsche euch viel Spaß beim durchlesen der Seiten. Begrüßung zum etwas anderen Blog. WebQuest in 6 Schritten.
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Los Censos
Es un trabajo destinado a un grupo de alumnos, que propone una actividad con información proveniente en casi su totalidad de internet. La finalidad de este tipo de trabajo es:. Proponer un camino atrayente para el uso de internet en educación. Crear una dinámica que los comprometa en el proceso de construir su propio conocimiento. Permitir que gestionen la información que se le brinda, transformándola por medio de críticas productivas y personales. Relacionar los temas con la vida cotidiana. El objetivo ...
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webquest
CRÉDITOS Y FUENTES DE INFORMACIÓN. María José Arjona Cañadillas, Enrique Cuenca Jiménez, Ana Leal Moya, Carmen Rojas Huertas, María Teresa Rubio Gómez. Ver todo mi perfil. Fray Perico y su borrico. Por http:/ webquest-matec.blogspot.com/. Se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported. Fray Perico y su borrico. Con la tecnología de Blogger. Sábado, 10 de diciembre de 2011. Fray Perico y su borrico. Amigos, Fray Perico necesita ayuda, está confundido.
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Wszystko o metodzie WebQuest
Wszystko o metodzie WebQuest. Etapy konstruowania, zalety,najczęstsze błędy przy pracy. SERWIS TEN JEST POŚWIĘCONY CAŁOŚCIOWEMU ZAPREZENTOWANIU METODY WEBQUEST'U. Znajdziesz w nim informacje na tamat:. Czym jest metoda,. Jak konstruować projekty dla uczniów,. Jakie podstawowe błędy możesz popełnić,. Dlaczego warto wykorzystać metodę WebQuest'u w pracy z uczniami,. Przykłady gotowych WebQuest'ów i ich ocenę,. Narzędzia do tworzenia WebQuest'ów,. Przydatne linki, gdy zechcesz pogłębic swoją wiedzę,.
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Nazismo
La Segunda Guerra Mundial, un hecho que ha marcado desde sus inicios a la humanidad, provocando cambios en el pensamiento y en el modo de vida de las personas. 191;Cómo fue que se inició? Existen diversos antecedentes, pero en este trabajo nos enfocaremos en el Nazismo. Ideología que surge a raíz de los problemas que poseía Alemania. Y que fue una de las principales. Causas de la Segunda Guerra Mundial con el holocausto que se desencadenó luego del surgimiento de ésta ideología. Http:/ www.claseshist...
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WebQuest-online - Home
Ipertesti realizzati dagli studenti. I webquest sono uno strumento didattico basato sull'apprendimento cooperativo da parte degli alunni. Questo sito, realizzato dalla prof.ssa Anna Marino dell'Istituto Comprensivo di Diano Marina, si propone di raccogliere i webquest realizzati dal gruppo docente dell'Istituto e rivolti principalmente a studenti della scuola secondaria di primo grado. Ultimo aggiornamento: ottobre 2012 - autore: prof.ssa Anna Marino.
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Webquest-Química
Sexta-feira, 22 de maio de 2009. Nesse segundo bimestre estaremos desenvolvendo um trabalho sobre as Funções Inorgânicas: ácidos, bases, sais e óxidos, onde veremos os conceitos de cada função, sua nomenclatura e aplicação no cotidiano. Você é o responsável pela abrangência e pela clareza dos conteúdos! Espero que façam um bom trabalho! Juntos conseguiremos bons resultados. Prof Neusa Nogueira Fialho. Formem equipes de no máximo 5 alunos. Vam-se nos grupos, conforme representação temática abaixo:. CLASSI...
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:::رحلة معرفية في التفسير:::
تفسير سورة الفرقان من الآية 27 -31. تفسير سورة الفرقان من الآية32-34. تفسير سورة الفرقان من الآية53-57. تفسير سورة الفرقان من الآية 58-62. تفسير سورة الفرقان من الآية 63- 67. تفسير سورة الفرقان من الآية 68 إلى 71. مرحبا بك عزيزي الطالب. مرحبا بك / عزيزتي الطالبة. هذا الموقع التعليمي مصمم خصيصا لتدريس موضوعات دراسية في مادة التفسير باستخدام ( الرحلات المعرفية ). فهل أنت مستعدة لخوض هذه التجربة.
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WEBQUEST
Lunes, 2 de abril de 2007. Mandame tu consulta, estoy para ayudarte. Actividad de aprendizaje orientada hacia la indagación, en la que la mayoría o toda la información utilizada por los alumnos se obtiene de internet. Los alumnos no pierden tiempo en buscar información sino que -en equipos- utilizan la información previamente seleccionada por el docente para analizarla, sintetizarla y evaluarla. WEBQUEST ORGANIZADAS POR MATERIAS:. Posted by hacedoradeblogs at 17:38.
