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Anaprende: Comportamiento del personaje en StageCast Creator
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Martes, 22 de mayo de 2007. Comportamiento del personaje en StageCast Creator. Es un software que permite simulaciones, a partir de un lenguaje de programación con gran apoyo visual en 4 pasos:. Pulsar el botón del Mouse. Extender el cuadro base. Construir simulaciones y juegos, con la opción inclusive de publicarlos en Internet. Los personajes se mueven en un sentido u otro, siguiendo una lógica que se refleja en las reglas y se basa en la aplicación del Sí condicional ( if. 1 Seleccionar al personaje.
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Anaprende: mayo 2007
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Miércoles, 30 de mayo de 2007. Mosaicos Mágicos un software educativo libre. Su liga es http:/ www.facilita.com.mx/galileo redescolar/. Sábado, 26 de mayo de 2007. Comentarios sobre la Evaluación de un Software Educativo. Tuve la oportunidad de analizar algunos materiales en Internet además de los proporcionados para esta sesión y pude llegar a varias consideraciones:. 2 El primer aspecto, me recordó a la persona que llega a la farmacia pidiendo que le surtan la “mejor” medicina, y entonces u...Sin embar...
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Anaprende: Comentarios sobre la Evaluación de un Software Educativo.
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Sábado, 26 de mayo de 2007. Comentarios sobre la Evaluación de un Software Educativo. Tuve la oportunidad de analizar algunos materiales en Internet además de los proporcionados para esta sesión y pude llegar a varias consideraciones:. 2 El primer aspecto, me recordó a la persona que llega a la farmacia pidiendo que le surtan la “mejor” medicina, y entonces ubica al que le atiende en un problema mayúsculo; la mejor medicina ¿para qué? Dice Miguel Ángel González Castañón [1]. Por ello para seleccionar un ...
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Módulo de Comunicación y Educación: Costo-Sistema de Cómputo Educativo
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Módulo de Comunicación y Educación. Miércoles, 28 de febrero de 2007. Costo-Sistema de Cómputo Educativo. El diseño de cualquier sistema requiere del análisis de cada uno de sus componentes, así como de los propósitos. Cuando este diseño se refiere a un "sistema de cómputo educativo" se debe fundamentar en un objetivo psicopedagógico. En el caso de la actividad para esta agenda oriento el diseño hacia la actividad "tutorial" en el nivel superior de la U.A.E.M. OBJETIVO del sistema de cómputo educativo:.
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Módulo de Comunicación y Educación: La robótica pedagógica y la robótica educativa.
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Módulo de Comunicación y Educación. Martes, 17 de abril de 2007. La robótica pedagógica y la robótica educativa. Uno de los temas que más ha llamado la atención en este módulo de la maestría en comunicación y tecnologías educativas, es sin lugar a dudas el de la "robótica" para mí resultó difícil separar ambos conceptos: robótica pedagógica y robótica educativa porque donde termina una comienza la otra. Otra definición nos la da Matial Vivet:. La robótica pedagógica, es una actividad de concepción, creac...
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Anaprende: Experiencia y comparación entre Clic y Hot Potatoes.
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Martes, 22 de mayo de 2007. Experiencia y comparación entre Clic y Hot Potatoes. Estas dos herramientas de autor nos ayudan a proporcionar un ambiente de aprendizaje dinámico por medio de multimedios que facilita la construcción del aprendizaje. Nos permiten crear actividades que se pueden adecuar a los objetivos, los conocimientos y las habilidades que el instructor busque desarrollar. 183; Rompecabezas,. 183; Asociaciones de palabras e imágenes. Es un sitio desarrollado por la Universidad Victoria de T...
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Anaprende: Educación abierta, en línea o vitual
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Miércoles, 23 de mayo de 2007. Educación abierta, en línea o vitual. Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo entorno en el área de educación,. Con nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes de comunicaciones. Por ello, además de aplicar las nuevas tecnologías a la educación, hay que diseñar nuevos escenarios educativos. O aprendizaje asistido por tecnologías de la información, fomenta el uso intensivo de...
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Anaprende: PLANES DE USO.
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Lunes, 14 de mayo de 2007. El uso de programas de cómputo educativo o el uso educativo de programas de cómputo, entran en la categoría de recursos didácticos para el aprendizaje. Por ello, ubicaré a mi Plan de Uso dentro de la estructura de una sesión de aprendizaje. Hacerlo representa una intersección entre la planeación didáctica y la planeación del. Para la planeación didáctica. De mi sesión, tengo los siguientes pasos:. Identificación del problema de aprendizaje que se quiere resolver. 2 Caracterizac...
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Anaprende: junio 2007
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Jueves, 14 de junio de 2007. Una reflexión sobre el origen de proyecto MICROSEP. Para entender mejor este proyecto, leí la información que pude obtener del mismo y me pareció muy interesante lo que podemos aprender. A partir de 1980, y como respuesta al auge previsible de las llamadas “microcomputadoras” que luego se convertirían en “computadoras personales”, la Secretaría de Industria y Comercio estableció un programa de apoyo a la industria de cómputo nacional cerrando la fronte...Las fallas del proyec...
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Módulo de Comunicación y Educación: Cuestiones para proyectos de cómputo educativo a gran escala.
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Módulo de Comunicación y Educación. Lunes, 4 de junio de 2007. Cuestiones para proyectos de cómputo educativo a gran escala. Sin lugar a dudas, la inserción en proyectos a nivel nacional sobre cómputo educativo, demandan de un espacio más amplio que éste para su discusión, fundamentalmente en el diseño e implantación de éstos a nuestros ámbitos educativos y más aún en el uso que de estos proyectos se hace en beneficio de la educación. 2 En un país como el nuestro ( México) con una gran diversidad cultura...
