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Colégio Estadu@l da Cachoeira

Blog do Colégio Estadual da Cachoeira, carinhosamente, CEC. Quarta-feira, 29 de julho de 2015. Pesquisando no dia a dia da sala de aula. 4 Passos para a pesquisa em sua sala de aula:. 1º LEVANTAMENTO PRÉVIO: Registre as informações obtidas sobre o que os alunos já sabem sobre o assunto, construindo uma lista que servirá de referência para avaliação e outras atividades;. Links para esta postagem. Estudo da Portaria de Avaliação 1882/2013 SEC BA. Definição de avaliação, seu caráter e seus objetivos. A reda...

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Blog do Colégio Estadual da Cachoeira, carinhosamente, CEC. Quarta-feira, 29 de julho de 2015. Pesquisando no dia a dia da sala de aula. 4 Passos para a pesquisa em sua sala de aula:. 1º LEVANTAMENTO PRÉVIO: Registre as informações obtidas sobre o que os alunos já sabem sobre o assunto, construindo uma lista que servirá de referência para avaliação e outras atividades;. Links para esta postagem. Estudo da Portaria de Avaliação 1882/2013 SEC BA. Definição de avaliação, seu caráter e seus objetivos. A reda...
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Blog do Colégio Estadual da Cachoeira, carinhosamente, CEC. Quarta-feira, 29 de julho de 2015. Pesquisando no dia a dia da sala de aula. 4 Passos para a pesquisa em sua sala de aula:. 1º LEVANTAMENTO PRÉVIO: Registre as informações obtidas sobre o que os alunos já sabem sobre o assunto, construindo uma lista que servirá de referência para avaliação e outras atividades;. Links para esta postagem. Estudo da Portaria de Avaliação 1882/2013 SEC BA. Definição de avaliação, seu caráter e seus objetivos. A reda...

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Colégio Estadu@l da Cachoeira: Agosto 2012

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Blog do Colégio Estadual da Cachoeira, carinhosamente, CEC. Terça-feira, 28 de agosto de 2012. O perfil do docente ideal. 8226; Domina os conteúdos curriculares das disciplinas. 8226; Tem consciência das características de desenvolvimento dos alunos. 8226; Conhece as didáticas das disciplinas. 8226; Domina as diretrizes curriculares das disciplinas. 8226; Organiza os objetos e conteúdos de maneira coerente com o currículo, o desenvolvimento dos estudantes e seu nível de aprendizagem. 8226; Conhece o sist...

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Colégio Estadu@l da Cachoeira: TEXTO PARA REFLEXÃO: Matemática na Educação de Jovens e Adultos

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Blog do Colégio Estadual da Cachoeira, carinhosamente, CEC. Quinta-feira, 16 de julho de 2015. TEXTO PARA REFLEXÃO: Matemática na Educação de Jovens e Adultos. Um currículo de Matemática para jovens e adultos deve, portanto, contribuir para a valorização da pluralidade sociocultural e criar condições para que o aluno se torne agente da transformação de seu. Ambiente, participando mais ativamente no mundo do trabalho, das relações sociais, da política e da cultura. Ensinar e aprender Matemática na EJA.

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Colégio Estadu@l da Cachoeira: PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS DA NOSSA ESCOLA

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Blog do Colégio Estadual da Cachoeira, carinhosamente, CEC. Quinta-feira, 16 de julho de 2015. PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS DA NOSSA ESCOLA. O Colégio Estadual da CAchoeira -CEC tem definido em seu PROJETO PEDAGÓGICO os seguintes princípios:. Garantia do acesso e permanência, com sucesso, do aluno na escola;. Valorização dos profissionais da educação;. Qualidade do ensino;. Organização e integração curricular;. Integração com as Tecnologias da Informação e Comunicação. Assinar: Postar comentários (Atom). A san...

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Colégio Estadu@l da Cachoeira: DINÂMICA PARA ESTUDAR UM TEMA EM AULA

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Blog do Colégio Estadual da Cachoeira, carinhosamente, CEC. Segunda-feira, 20 de julho de 2015. DINÂMICA PARA ESTUDAR UM TEMA EM AULA. A seguir, uma dinâmica para usar em aula, no estudo de um tema específico. Sucesso! DINÂMICA PARA ESTUDO DE UM TEMA. Leitura em grupos, do tema a ser estudado;. De cada grupo sairá um relator para apresentar as ideias do grupo;. Formar com os relatores, o grupo de exposição. Os outros participarão observando e complementando, se for o caso (grupão). Minha lista de blogs.

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Colégio Estadu@l da Cachoeira: Abril 2012

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Blog do Colégio Estadual da Cachoeira, carinhosamente, CEC. Quarta-feira, 11 de abril de 2012. A aula expositiva é uma estratégia que pode ser utilizada junto com outras mais consagradas dentro da concepção construtivista do processo de ensino e aprendizagem, como o trabalho em grupos, a resolução de problemas, o levantamento e a verificação de hipóteses e os jogos. O desafio do professor é encontrar um equilíbrio entre as diferentes estratégias de ensino, considerando sempre seus propósitos didáticos&#4...

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