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Viernes, 4 de febrero de 2011. 191;Cuáles son los beneficios de emplear la metodología estudiada en este curso en la enseñanza de la historia? Nos permite como docentes aplicar una estrategia que apoya la construcción de competencias en historia, ya que se apega al método histórico. De los métodos revisados en el curso, ¿Cuál impactó más en tu práctica docente? 191;Qué aplicación tiene lo que aprendiste en este curso? 191;Cuáles fueron los obstáculos que enfrentaste en el curso? Propósitos Valoren alguno...

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Red Historia: Concepto de Narrativa Histórica

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Sábado, 29 de enero de 2011. Concepto de Narrativa Histórica. La narrativa histórica ya sea de forma oral o escrita es una secuencia de hechos que expresa lo que se sabe sobre un hecho o personaje, ya sea de carácter científico o ficticio y tiene como finalidad hacer comprensible el estudio de la historia. DraLaura D. Silva Casillas. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). DraLaura D. Silva Casillas. Ver todo mi perfil.

2

Red Historia: Entrevista

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Sábado, 22 de enero de 2011. E-Hola, Cómo te llamas? A-Me llamo Brenda Guadalupe Sánchez Rivas. E-En qué grado de educación secundaria estás? A-Estoy en Tercer grado. E-Muy bien, quiero hacerte unas preguntas relacionadas con tus estudios, accederías a respondérmelas? E-Qué asignatura te gusta más? A-Me gusta Formación Cívica e Historia? E-Por qué te gustan estas dos asignaturas? A-Pues porque las profesoras que la dan, son muy buenas y dan muy bien sus clases. E-Cómo dan las clases los demás profesores?

3

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Lunes, 31 de enero de 2011. 191;Por qué le intereso narrar tal personaje, situación o aspecto del tema investigado? Por la participación de la mujer en los hechos históricos, además que las canciones expresan el sentir del pueblo. 191;De que manera integraste la información reunida en tu narración? 191;Qué preguntas nuevas te surgen acerca de la investigación y sobre que preguntas de las realizadas en sesiones anteriores comienzas a ver respuestas más claras? DraLaura D. Silva Casillas. Ver todo mi perfil.

4

Red Historia: Mapa Araña

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Viernes, 28 de enero de 2011. DraLaura D. Silva Casillas. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). DraLaura D. Silva Casillas. Ver todo mi perfil. 191;Por qué le intereso narrar tal personaje, situaci. Concepto de Narrativa Histórica. Planeación de la situación problema. Reflexión sobre las nuevas representaciones. Reflexiones sobre la propia práctica. Plantilla Watermark. Con la tecnología de Blogger.

5

Red Historia: Planeación con la estrategia de Situación Problema

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Viernes, 4 de febrero de 2011. Planeación con la estrategia de Situación Problema. PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. BLOQUE (número/nombre) 3. De la consumación de la Independencia al inicio de la Revolución Mexicana (1821 1911). TEMA: 3.2.6 Cultura. Propósitos Valoren algunos elementos culturales que favorecieron la identidad nacional durante el siglo XIX. Utilizar los conceptos clave ya señalados para explicar de manera oral, escrita o gráfica, las características del periodo. Formular una inte...

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Friday, August 7, 2009. I am obsessed with these little guys! Thursday, August 6, 2009. Now That's a Tounge! An English Bull dog from the recent local Pet Show. This was a lily in my pond that I "created"! Look's like a big tongue, with two big eyes, huh! Thursday, July 23, 2009. Flower.After I Manipulated It! Subscribe to: Posts (Atom). Now Thats a Tounge! View my complete profile.

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Whatever your hobby is, these hobbies articles will reinforce your love for your favorite activity. Oil Painting Tips – Learn How to Keep your Colors Pure. Posted August 16, 2009. BE CLEAN AND ORGANIZED. First, you should get into the habit of laying out your colors the same way every time you paint. This is just good practice and keeps the painting process flowing nicely. Arrange your colors along the edges of your palette leaving a lot of room in the center for mixing. They are basically paper with a p...

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