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Tecnología y didáctica de las Matemáticas

Tecnología y didáctica de las Matemáticas. Martes, 29 de junio de 2010. Ciencia para no cientificos. La aventura de la ciencia comenzó cuando, hace algunas decenas o centenares de millones de años, uno de nuestros lejanos ancestros, Eva o Adán por lo que sabemos, al contemplar el amancecer una bola de fuego que brotaba en el horizonte y recordar que habia presenciado el mismo espectáculo la víspera, se pregúntó " ¿Es la misma bola de fuego de ayer? DE LA OBSERVACIÓN A LA COMPRENSIÓN. Este diálogo entre e...

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Tecnología y didáctica de las Matemáticas. Martes, 29 de junio de 2010. Ciencia para no cientificos. La aventura de la ciencia comenzó cuando, hace algunas decenas o centenares de millones de años, uno de nuestros lejanos ancestros, Eva o Adán por lo que sabemos, al contemplar el amancecer una bola de fuego que brotaba en el horizonte y recordar que habia presenciado el mismo espectáculo la víspera, se pregúntó ¿Es la misma bola de fuego de ayer? DE LA OBSERVACIÓN A LA COMPRENSIÓN. Este diálogo entre e...

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1 la ciencia cantando

2 el universo

3 el razonamiento probabilista

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9 no hay comentarios

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Tecnología y didáctica de las Matemáticas. Martes, 29 de junio de 2010. Ciencia para no cientificos. La aventura de la ciencia comenzó cuando, hace algunas decenas o centenares de millones de años, uno de nuestros lejanos ancestros, Eva o Adán por lo que sabemos, al contemplar el amancecer una bola de fuego que brotaba en el horizonte y recordar que habia presenciado el mismo espectáculo la víspera, se pregúntó " ¿Es la misma bola de fuego de ayer? DE LA OBSERVACIÓN A LA COMPRENSIÓN. Este diálogo entre e...

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Tecnología y didáctica de las Matemáticas: Libro I. Capitulo I Consideraciones sobre el Currículo de Matemáticas para Educación Secundaria :Luis Rico

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Tecnología y didáctica de las Matemáticas. Martes, 25 de mayo de 2010. Libro I. Capitulo I Consideraciones sobre el Currículo de Matemáticas para Educación Secundaria :Luis Rico. 1 CONOCIMIENTO PROFESIONAL EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA. Los profesores de matemáticas son razonablemente críticos ante los planteamiendos innovadores. Aceptan con muchas reservas los cambios y modificaciones en profundidades sobre el diseño y desarrollo del currículo de matemáticas. Por encima de todo el profesor de matemáticas de s...

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Tecnología y didáctica de las Matemáticas: Video Educativo. Pre-producción

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Tecnología y didáctica de las Matemáticas. Martes, 11 de mayo de 2010. Video Educativo. Pre-producción. Supone a su vez un conjunto de etapas y tareas que deben tomarse en cuenta a la hora de preparar un video. Se pueden resumir en dos:. Planificación de la producción. La idea original es estructurada teniendo en cuenta criterios como: público objetivo, duración, financiamiento, etc. Por tanto la guionización implica:. Planificación de la producción. Se trata de la planificación en detalle de nuestros re...

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Tecnología y didáctica de las Matemáticas: junio 2010

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Tecnología y didáctica de las Matemáticas. Martes, 29 de junio de 2010. Ciencia para no cientificos. La aventura de la ciencia comenzó cuando, hace algunas decenas o centenares de millones de años, uno de nuestros lejanos ancestros, Eva o Adán por lo que sabemos, al contemplar el amancecer una bola de fuego que brotaba en el horizonte y recordar que habia presenciado el mismo espectáculo la víspera, se pregúntó " ¿Es la misma bola de fuego de ayer? DE LA OBSERVACIÓN A LA COMPRENSIÓN. Este diálogo entre e...

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Tecnología y didáctica de las Matemáticas: febrero 2010

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Tecnología y didáctica de las Matemáticas. Martes, 9 de febrero de 2010. Tics en la Educación (Tecnologías de Información y Comunicación). Las TICS en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje. Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. No es fácil practicar una enseñanza de las TIC ...

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Tecnología y didáctica de las Matemáticas: Libro II. Didáctica de las matemáticas. Tema 1.De la didáctica general a la didáctica particular.

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Tecnología y didáctica de las Matemáticas. Miércoles, 26 de mayo de 2010. Libro II. Didáctica de las matemáticas. Tema 1.De la didáctica general a la didáctica particular. LOS PRINCIPIOS DE LA ESCUELA ACTIVA. El método cíclico ha sido ideado para hacer de cada hombre un ser preparado, darle una cultura completa después de cada ciclo de estudios, aunque esta cultura no sea profunda en los primeros ciclos. Hemos, pues citado el ejemplo de la enseñanza de la historia. La enseñanza de la geometría en Ita...

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