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Ver todo mi perfil. Martes, 17 de noviembre de 2009. Comentario de las catedras. Comentario de la clase del 17 de noviembre. Hoy no pude asistir a la escuela por causas mayores. Comentario de la clase del 13 de noviembre. Hoy fuimos al audiovisual los del a y nosotros y vimos como evaluar en la segunda jornada los maestros nos explicaron que no podemos inventar evaluaciones. O decir que las hacemos solo observando o viendo solo lo mínimo. O si el alumno lo hacia bien. CLASE DEL 4 DE NOVIEMBRE. Valoración...

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xhoice knox: evaluacion

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Ver todo mi perfil. Martes, 17 de noviembre de 2009. Valoración de los conocimientos que se da sobre una persona o situación basándose en una evidencia constatable.Evaluación puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos. La calificación puede variar de acuerdo al profesor a otro al no existir una escala objetiva de medida. Influye en la nota, la percepción subjetiva del evaluador. EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA. Encami...

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xhoice knox: comentario de las catedras

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Ver todo mi perfil. Martes, 17 de noviembre de 2009. Comentario de las catedras. Comentario de la clase del 17 de noviembre. Hoy no pude asistir a la escuela por causas mayores. Comentario de la clase del 13 de noviembre. Hoy fuimos al audiovisual los del a y nosotros y vimos como evaluar en la segunda jornada los maestros nos explicaron que no podemos inventar evaluaciones. O decir que las hacemos solo observando o viendo solo lo mínimo. O si el alumno lo hacia bien. CLASE DEL 4 DE NOVIEMBRE.

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xhoice knox: video de la jornada opd 3 !!!!!

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Ver todo mi perfil. Martes, 27 de octubre de 2009. Video de la jornada opd 3! Para abrir las imágenes: dar click. Derecho sobre la imagen. Y seccionar abrir vínculo o abrir vínculo en una ventana nueva. 191;Que hice bien ¿? Seguir mis planeaciones al pie de la letra para no estar inventando cosas y todo se hiciera un desorden, a mi parecer a los niños les pareció atractivo. Cuales fueron mis fallas ¡¡¡! Gusanos, gises, cinta canela, aros, conos, cajas. 191;Fueron los correctos ¿? Gran diferencia que note...

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xhoice knox: Los grupos y los alumnos focales

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Ver todo mi perfil. Jueves, 1 de octubre de 2009. Los grupos y los alumnos focales. Esta lectura nos habla de las características de los alumnos y los diferentes grupos a los que pertenencen, sus características, sus formas de trabajo, su interacción con los demas, esta lectura es interesante porque describe como son los alumnos y como el contexto donde estan influye mucho en su vida y pensamientos. 11:52:00 p. m. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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ESTE BLOG CAMBIA SU PROPOSITO PUES SE AVANZA EN LA FORMACION DE LOS FUTUROS DOCENTES EN EDUCACION FISICA DE LA NORMAL DEL BINE EN PUEBLA, AHORA ABARCARE EL TEMA "LA APLICACION DE JUEGOS COOPERATIVOS EN ALUMNOS DE 3° DE PRIMARIA EN BUSCA DE UNA EDUCACION FISICA PARA LA PAZ". Publicado por David Morales. Lunes, 16 de noviembre de 2009. Programa Educación Preescolar 2004 Pdf. Publicar un comentario en la entrada. Theme designed by: Ray Creations. Http:/ adridri-adri.blogspot.com/.

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乘风仙道少年郑十翼天生无双神魂，却被祖地霸道夺取，偶得神秘通天青藤，踏上传奇之路公道很多人已经不讲了可我还讲所以我来拿回本该属于我的一切，我来创. 偃灵、浪仙剑、玄一传、魔兽封神榜、一羽惊天下、仙剑奇缘之翩翩.、极品琴圣、鹤梦记. 大青山二当家、末日仙踪、洪荒真龙、冷酷王爷狂傲妃、魔剑救世、画天堂、莫问九尾往事殇、无双魔仙. 穿越之仙途漫漫、少年异幻修真、厨家今何在、道天纪、王者巅之境界、阿朝记、杀生成仁、云末归. 聆音手札、医帝、闻有仙道、南歌修仙传、八山主、当你出生的那一.、洪荒之九玄真人、笑傲江湖之我是. 炙脉、十四神兵、很帅很抢眼前传、天涯笔仙、剑逆诸天、秀才与剑客、逆天成、情梦追仙. 龙啸九天之君临.、命运修仙、姚嫣、画天堂、酒剑江湖、绝世洛璃、仙皇战纪、无风的剑. 索引 [A] [B] [C] [D] [E] [F] [G] [H] [I] [J] [K] [L] [M] [N] [O] [P] [Q] [R] [S] [T] [W] [X] [Y] [Z] [#].

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